Metas para alfabetização, clima e internet nas escolas até 2036: saiba o que prevê o Novo Plano Nacional de Educação

. Entre as novidades está a definição de percentuais de estudantes que devem atingir níveis adequados de aprendizagem em língua portuguesa e matemática em cada série. A alfabetização total, por exemplo, está prevista para 100% das crianças até o final do 2º ano do Ensino Fundamental. Além disso, o plano traz pela primeira vez o objetivo de eliminar os níveis

Crise climática exige que escolas se adaptem para não prejudicar aprendizagem

Os efeitos da crise climática têm se tornado evidentes em várias áreas nos últimos anos. Na educação, os eventos extremos do clima já começaram a impactar a aprendizagem dos estudantes, seja por interromper as aulas e impedi-los de ir à escola, como aconteceu com as enchentes do Rio Grande do Sul em 2024, seja por falta de infraestrutura

Encontros de integração entre docentes

sintonizadas com as necessidades, as possibilidades e interesses dos estudantes”, como defendido na introdução da Base Nacional Comum Curricular. Apresentamos uma proposta estruturada em duas etapas. A primeira previa a verificação de registro dos diários de classe e a socialização das práticas e dificuldades em sala de aula. Na ocasião, também foram abordados

Banco de Soluções – Entrevista com Adriana Luiz dos Santos sobre gestão participativa e espaço escolar

Patrício F. Gomes, conta como a escola criou um espaço onde os estudantes pudessem guardar seus livros, contribuindo para o seu conforto e bem-estar.

O que é o novo Plano Nacional de Educação? Veja as metas previstas para a área

. O documento traz ainda uma novidade por propor uma meta sobre sustentabilidade socioambiental. Eles propõem que todas as redes de ensino tenham planos de prevenção, mitigação e adaptação às mudanças climáticas. E ainda que 100% das escolas brasileiras atendam a padrões de conforto térmico. Também estabelece que o país deve ter todos os professores da educação básica

Senado aprova Plano Nacional de Educação, que vai à sanção presidencial

definidos por raça/cor, sexo, nível socioeconômico, região e localização, para que os resultados sejam 90% iguais entre os diferentes grupos;* Garantir a aprendizagem dos estudantes no ensino fundamental e no ensino médio, em todas as modalidades educacionais;* Promover educação digital e ambiental, com conectividade à internet de alta velocidade e conforto térmico

Senado aprova Plano de Educação com previsão de 10% do PIB para área; texto segue para sanção de Lula

dos estudantes apredenderem sobre convivência demoratica, com diferente grupos raciais", diz. Para ela, sem as menções explícitas, nunca se saberá o que o Brasil entende por equidade. "Houve um conjunto de táticas mobilizadas no PNE para introduzir a ideia de equidade, mas não determina quais são os vetores que vão conduzir. Pensar políticas públicas sem observar

Novo Plano Nacional de Educação avança no Senado e vai a plenário; veja as metas

obrigatória concluam o ensino fundamental e o ensino médio na idade regular, em todas as modalidades educacionais, com inclusão e redução de desigualdades, visando à sua superação Meta 4.a. Universalizar, até o terceiro ano de vigência deste PNE, o acesso à escola para toda a população de seis a dezessete anos de idade Meta 4.b. Garantir que todos os estudantes

Plano Nacional de Educação deve ser votado no Senado, enquanto oposição tenta incluir homeschooling no texto

do conforto térmico nas escolas e a criação de planos de prevenção, mitigação e adaptação às mudanças do clima. Tempo integral: A meta atual para alunos em tempo integral passaria a 65% das escolas com essa oferta para 50% dos estudantes. Atualmente, esses patamares estão em 33% e 23%, respectivamente. "Alguns estados já mostram que isso é possível", diz Gabriel

Lula entrega 324 ônibus escolares e reforça investimentos na educação básica

Veículos vão atender estudantes de áreas rurais e de difícil acesso; ação integra pacote de R$ 500 milhões do Novo PAC Brasília | Mariana Saraiva, do R7, em Brasília 20/03/2026 - 20h17 (Atualizado em 20/03/2026 - 20h17 ) Produzido pela Ri7a - a Inteligência Artificial do R7 O presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva , e o ministro da Educação

A escola está preparada para ensinar pensamento crítico?

Estamos no limiar de uma transformação educacional tão profunda quanto a invenção da imprensa: a era dos algoritmos. Inteligência artificial, plataformas adaptativas e sistemas de recomendação estão cada vez mais presentes na vida de estudantes e professores. Eles moldam não apenas o acesso à informação, mas também a forma como pensamos, analisamos

Aquecimento global já afeta permanência de jovens no ensino médio brasileiro

. Essas medidas não são apenas intervenções estruturais, mas também estratégias diretas para garantir a permanência escolar, pois investir em conforto térmico contribui para reduzir a evasão, melhorar o desempenho acadêmico e proteger a saúde física e mental dos estudantes. Assim, o calor extremo deixa de ser apenas um fenômeno ambiental e passa a ser um fator social

Relatório revela distância entre currículo escolar e urgência climática

Sustentabilidade e meio ambiente estão entre os conteúdos menos valorizados por mais de 2,3 milhões de estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental ouvidos pelo Relatório Nacional da Semana da Escuta das Adolescências nas Escolas, ao qual o blog teve acesso em primeira mão, realizado pelo Ministério da Educação (MEC), em parceria com o Conselho Nacional

Ondas de calor aumentam chances de abandono no ensino médio público, aponta estudo

São Paulo A ocorrência de mais dias com temperaturas acima de 34°C aumenta em 5% a chance de estudantes do ensino médio abandonarem os estudos nas escolas públicas do Brasil. A conclusão é de um estudo de pesquisadores da FGV e da Universidade Minerva, nos Estados Unidos. Diversas pesquisas já haviam indicado que o aumento do calor prejudica a cognição

Estudantes conscientes e escolas resilientes: como a educação pode ser ponte para resistir à crise climática

Estudantes conscientes e escolas resilientes: como a educação pode ser ponte para resistir à crise climática Escola alagada no Rio Grande do Sul após as enchentes no Estado, EEEM Guararapes, no município de Arroio do Meio Foto: Divulgação / Estadão Quando o clima muda, a educação também precisa se adaptar, afinal não há aprendizagem possível em um planeta

Opinião | Educação em xeque: é hora de aprender para resistir às mudanças climáticas

, que interromperam o ano letivo de milhares de estudantes, e as ondas de calor extremo no Mato Grosso do Sul, que inviabilizaram o funcionamento das salas de aula, são sinais claros de que a crise ambiental também é uma crise educacional. Nos últimos anos, vimos escolas inteiras se transformarem em abrigos, professores adaptando o ensino remoto às pressas e estudantes

Relator do Plano Nacional de Educação recua e retoma meta de investir 10% do PIB na área

) e a elevação para 10% a população de 18 a 24 anos com formação de nível técnico. O documento traz ainda uma novidade por propor uma meta sobre sustentabilidade socioambiental. Eles propõem que todas as redes de ensino tenham planos de prevenção, mitigação e adaptação às mudanças climáticas. E ainda que 100% das escolas brasileiras atendam a padrões de conforto térmico

PL Escolas com Adaptação Climática ganha força nas cidades

de estudantes do ensino público não contam sequer com fornecimento de água tratada. —————————– Leia também Mudanças climáticas: agir na comunidade, entrando pela escola Educação que convença as crianças de que o mundo não está condenado —————————– O texto de referência do PL Escolas com Adaptação Climática, apresentado pela vereadora Marina Bragante (Rede-SP

Relatório do Plano Nacional de Educação deixa de lado Ideb, cria novas metas e inclui educação ambiental

relacionadas a qualidade da aprendizagem. No atual PNE, o país, assim como os estados e municípios, possuía metas do Ideb para alcançarem — uma nota de 0 a 10 que é calculada a partir da aprendizagem dos alunos e da proporção de estudantes que são aprovados ou reprovados. Nacionalmente, ela só foi atingida nos anos iniciais (do 1º ao 5º ano) do ensino fundamental

Só 20% das escolas públicas têm laboratório de ciências no fundamental II

Conforto térmico também aparece como algo raro: apenas 38,7% das salas de aula em uso contam com algum equipamento, como ar-condicionado. 🖥️A conectividade melhorou nos últimos anos – 95,4% das escolas públicas têm acesso à internet. Mas só 44,5% seguem os parâmetros (como velocidade de conexão) adequados para o uso pedagógico. Desinteresse dos alunos e crença