Tarcísio e Nunes orquestram fechamento de turmas EJA em São Paulo

-sucedida dos Centros Estaduais de Educação de Jovens e Adultos (CEEJAs). Ainda de acordo com o governo do estado, atualmente, a EJA está disponível em 651 escolas, sendo 588 com presença regular e 63 no modelo flexível. A previsão é a de que, a partir de fevereiro, 88 novas escolas tenham o formato flexível, além dos 43 CEEJAs em todo o estado. Já em agosto

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

do investimento que uma escola regular. Entre os custos adicionais estão adaptação de escolas, mais refeições diárias, contratação e capacitação de um maior número de profissionais e aquisição de materiais adicionais. Renê Silva, em artigo para o Centro de Referências em Educação Integral, destaca, especialmente, dois fatores que precisam ser levados em consideração

Ensino Médio e Educação Profissional Técnica de Nível Médio: A educação escolar no contexto de reformas ocorridas a partir de 1990 no Estado do Paraná

Enfoca o Programa Expansão, Melhoria e Inovação no Ensino Médio do Paraná, que reformou o Ensino Médio e profissional técnico no Estado, transformando o primeiro num curso de caráter geral e o segundo em cursos pós-médios com vistas ao atendimento das demandas econômicas regionais. Questionando qual o sentido assumido pelo Ensino Médio, constata que o PROEM

Um olhar para o futuro: os desafios e avanços do ensino superior no Brasil

: em 2022, apenas três cursos (administração, direito e educação) concentraram 46% dos diplomados. Os formados nas engenharias, área do conhecimento essencial para carreiras em tecnologia, foram só 3,9%. E, para piorar, as matrículas nesses cursos caíram 25% entre 2015 e 2023. O resultado é uma escassez ainda maior de profissionais em carreiras onde o desemprego já

Conheça as 50 escolas públicas com maiores notas no Enem 2024 e que dispensam seleção de alunos

. E incentivamos muito que eles estudem para o Enem — conta a diretora da escola, Nair Konzen. — Quase todo mundo da cidade coloca o filho aqui. Muito difícil alguém levar para fora da cidade. No outro extremo do país, o Centro Estadual de Tempo Integral (Ceti) Augustinho Brandão, em Cocal dos Alves (PI), conseguiu aprovar 45 dos 50 dos formandos em diferentes

A plataformização do ensino público paulista é um desastre

com big techs como a Microsoft, proprietária do "Power BI", centro nervoso da vigilância e do assédio institucionalizado na rede estadual. Esta coluna já abordou o problema dos conflitos de interesse público-privados de Feder com a educação paulista. É óbvio que a falta de um projeto que vise à soberania digital na maior rede de ensino do país nada tem a ver

Tecnologia com empatia: o plano do Sistema Positivo para reinventar a sala de aula

docente tem mostrado resultados. Em Guarulhos (SP), Cherliana de Aquino, coordenadora do Colégio Educar, relata ganhos práticos: "O assistente do professor nos ajuda a organizar planos de aula com mais rapidez e adaptar avaliações com base nas necessidades de cada aluno." Em Curitiba, Helen Souza, coordenadora da Escola Estadual Sebastião Paraná, destaca o uso

"Ter a reprovação como possibilidade faz o aluno estudar mais", avalia Renato Feder, secretário da Educação de SP

À frente da maior rede estadual de educação do país, o empresário e economista Renato Feder afirma que o caminho para estimular o aprendizado na rede pública de ensino é atrelar o desempenho escolar às oportunidades oferecidas aos estudantes. Em sua gestão na Secretaria da Educação de São Paulo, Feder colocou em prática programas que valorizam os alunos

Ratinho Júnior busca candidatura a presidente após privatizações e queda do endividamento no Paraná

fundamental neste processo será o Grupo Massa, que tem cinco emissoras de televisão no Paraná e 79 rádios afiliadas, a maioria nas regiões Sul, Sudeste e Centro-Oeste. O especialista afirma que, embora tente se vender como jovem e moderno, o governador é um político tradicional que ocupa cargos públicos desde 2003 – foi deputado estadual, deputado federal e secretário

Escolas estaduais se preparam para volta às aulas

À DENGUE – O Centro Estadual de Educação Profissional (CEEP) de Curitiba, que ocupa um quarteirão de 21 mil metros quadrados no bairro Boqueirão, soma quase 5 mil metros quadrados de área verde. Por isso, ações de roçada e dedetização são realizadas periodicamente no colégio. Neste início de ano, porém, os serviços de manutenção e melhoria também se devem a outro

Governo do CE e 66 prefeituras perdem verba da União por não reduzirem desigualdades educacionais entre os alunos

da Serra da Ibiapaba: Ibiapina e Viçosa do Ceará. 2 cidades do Sertão dos Crateús: Independência e Nova Russas. 1 cidade do Sertão dos Inhamuns: Arneiroz. Questionada sobre o assunto, a Secretaria Estadual da Educação (Seduc), em nota, reiterou que das cinco condicionalidades apresentadas pelo VAAR, a pasta não atingiu apenas uma, referente, justamente a redução

Um sistema de educação profissional para o brasil

Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, composta pelos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, Cefets (Centros Federais de Educação Tecnológica), Universidade Tecnológica Federal do Paraná, escolas técnicas ligadas às universidades federais e pelo Colégio Pedro II, financiada pelo governo federal; das redes estaduais de educação

Município paulista é referência de qualidade em merenda escolar

de Certificação Orgânica sediados nas sete Universidades Estaduais e no Centro Paranaense de Referência em Agroecologia (CPRA). O programa atua também na viabilização da certificação daqueles que já seguem as técnicas de manejo orgânico, que ocorre por meio da auditoria e certificação realizada pelo Instituto de Tecnologia do Paraná - TECPAR de forma gratuita

Escolas em tempo integral têm Ideb mais alto, diz estudo

. Quando as unidades são incluídas, o Ideb do estado sobe para 4,9, o que o coloca no topo do ranking, empatado com Goiás. — Investimos muito em escolas de tempo integral com ensino técnico profissional. Torna a escola mais atrativa porque qualifica o estudante para o mundo do trabalho — avalia o secretário de Educação do Espírito Santo, Vitor de Angelo, que também chama

Governo de Minas vai terceirizar mais escolas

A transferência da gestão da educação pública para empresas privadas no Brasil tem ganhado cada vez mais espaço nas discussões, em especial depois que os governos de São Paulo e do Paraná anunciaram projetos nesse sentido. Em Minas Gerais, o governo adota experimentalmente uma espécie de "meio-termo" entre o modelo público e a privatização das escolas

Por que ensino do Espanhol é deixado de lado no Brasil

do Ministério da Educação em 2023 previa a volta da obrigatoriedade do Espanhol. A demanda foi então retirada do projeto pela Câmara, recolocada pelo Senado e, finalmente, retirada definitivamente pelos deputados, em um acordo costurado com o governo para aprovação da reforma em julho. A decisão também foi tomada em meio a uma disputa diplomática entre países onde

As Parcerias Público-Privadas na educação merecem ser cogitadas?

– a serem alcançadas até o final de 2024, até hoje, somente quatro foram parcialmente cumpridas. Nossa Constituição Federal define que os municípios são responsáveis pela Educação Infantil (EI) e pelo Ensino Fundamental 1 (EF I – do 1º ao 5º ano). O Ensino Fundamental 2 (EF II – do 6º ao 9º ano) e o Ensino Médio são prioridades dos governos estaduais e do Distrito

Projeto do conservadorismo para a Educação vai na contramão das diversidades

nacional. Poucos dias depois, o Paraná aprovou o projeto de lei Parceiro da Escola, que vai privatizar a gestão administrativa das escolas públicas estaduais. Longe de serem casos isolados, os exemplos recentes compõem um cenário de avanço de projetos que vem ganhando força na última década, sobretudo a partir de 2021. O mapeamento Educação Sob Ataque, realizado

MG tem 80% dos professores estaduais contratados e lidera ranking nacional; alunos e docentes reclamam de precarização

. A ausência de um professor de apoio para Kamilla aponta para a redução de profissionais na rede estadual de ensino em Minas Gerais. É o que explica a coordenadora-geral do Sindicato Único dos Trabalhadores em Educação de Minas Gerais (Sind-UTE-MG), Denise Romano. "Isso ocorre principalmente após a municipalização de matrículas. O Estado se livrou e transferiu

Universidades têm obras inacabadas há 16 anos enquanto Lula promete novos campi

O campus de Unaí da UFVJM (Universidade Federal do Vale do Jequitinhonha e Mucuri), em Minas Gerais, completou dez anos de existência na última quinta-feira (20). No período, a unidade formou quase mil profissionais em cinco cursos de graduação, mesmo sem todas as instalações prometidas na época de sua criação. Dezenas de universidades federais de todas