Matemática: política pública deve ser contínua

% dizem estar satisfeitos com seu desempenho na escola onde lecionam e 98% consideram seu trabalho "cheio de significado e propósito". E 94% avaliam escolher as estratégias pedagógicas mais adequadas para ensinar matemática a seus estudantes, percentual praticamente idêntico ao de docentes do fundamental 2 e do ensino médio. Mas por quê, então, o desempenho

Inteligência artificial generativa na educação: implicações pedagógicas, cognitivas e éticas – revisão integrativa

A Inteligência Artificial Generativa tem potencial para a educação, contribuindo para a personalização da aprendizagem, inovação das práticas pedagógicas e produção de materiais didáticos. No âmbito cognitivo, apoia a organização de ideias e o acesso à informação, mas há riscos de dependência tecnológica e redução da autonomia intelectual. Ética

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

, o tema pode ser trabalhado sob uma perspectiva interdisciplinar e contextualizada. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assim como a LDB e os PCNs, indica a inserção da educação socioambiental nos currículos escolares: Cabe aos sistemas e redes de ensino, assim como às escolas, em suas respectivas esferas de autonomia e competência, incorporar

Arte para trabalhar pertencimento e fortalecer laços

, saúde mental e o uso das tecnologias na aprendizagem, sempre com a participação protagonista dos estudantes. O sucesso das ações pedagógicas promovidas pela Arte acabou por influenciar positivamente a área de esportes da rede, criando um campeonato. Também motivou o corpo docente a trabalhar mais interdisciplinarmente. Sensação de pertencimento, melhora

Nova IA adapta correção de redação às neurodivergências dos estudantes

possibilitou que cada vez mais os alunos praticassem para fazer o Enem mais preparado — conta Siequeroli. De acordo com os desenvolvedores, as escolas precisam cadastrar os alunos apontando suas neurodivergências para ativar a correção adaptada. Para isso, ela não exige laudo ou qualquer tipo de comprovação. — Respeitamos a autonomia das instituições de ensino

Pix muda relação das crianças com dinheiro e escolas apostam em tecnologia para educação financeira

presidencial. Embora a educação financeira já faça parte da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a iniciativa reforça uma discussão que deixou de ser apenas pedagógica para acompanhar as transformações da própria sociedade. Em um país onde crianças recebem mesada por Pix, fazem compras com cartões digitais e acompanham influenciadores financeiros nas redes sociais

Alfabetização algorítmica: como formar estudantes críticos diante dos algoritmos?

com o domínio de ferramentas digitais, mas exigem reflexão, investigação e capacidade de interpretar criticamente a tecnologia. O relatório Education at a Glance 2025, da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), também indica que a incorporação de tecnologias nas escolas produz resultados positivos quando acompanhada de mudanças pedagógicas

Idosos sem passado e jovens sem futuro na educação brasileira

que tiveram negado o direito à educação, a modalidade passou a receber, em número crescente, adolescentes e jovens marcados pela repetência, pela distorção idade-série e pela evasão escolar. O resultado é uma enorme heterogeneidade de perfis, interesses e necessidades pedagógicas. A mesma sala reúne o idoso que deseja aprender a ler para conquistar autonomia na vida

Por que crianças superdotadas passam por dificuldades no sistema educacional brasileiro?

, um ajuste bem-sucedido na educação de superdotados requer um entendimento preciso de suas necessidades educacionais distintas. A adaptação inclui, mas não se limita a, atividades personalizadas, incentivo à autonomia e exploração de potencialidades individuais. Educadores devem atuar como facilitadores, promovendo um ambiente de segurança e aprendizado confiável

Proibição de aulas durante a Copa do Mundo feminina pressiona o calendário de 2027 e gera reações de pais e escolas

com a mesma agenda — frisa Michel Braga. ‘Acompanhando de perto’ Presidente da Federação Nacional das Escolas Particulares (Fenep), a professora Amábile Pacios defende que os colégios privados podem definir seus próprios calendários, respeitando a legislação educacional, a carga horária obrigatória e a autonomia administrativa e pedagógica das instituições

Será que meu filho vai chorar? Entendendo o processo de adaptação escola

seguras. Por isso, não existem fórmulas prontas nem prazos rígidos quando o assunto é adaptação. O respeito ao ritmo individual de cada criança é um dos princípios que orientam o trabalho desenvolvido pela escola. Nesse período, a observação atenta da equipe pedagógica desempenha um papel fundamental. Professores e auxiliares acompanham os sinais emocionais

O currículo invisível da violência

. Estratégias pedagógicas A seguir, detalho, brevemente, como a integração de algumas estratégias educativas pode transformar essa realidade. A inclusão de conteúdos relacionados à Educação Integral em Sexualidade deve ser compreendida como um direito que promove o autoconhecimento e o respeito mútuo. Não deve ser reduzida à dimensão biológica ou à prevenção de riscos

Lei que determina reaproveitamento de livros do ensino infantil privado é aprovada em BH

era de competência do município.  "Conforme o parecer da Procuradoria-Geral do Município – PGM –, a proposição de lei é materialmente inconstitucional, ao restringir indevidamente a autonomia pedagógica das instituições privadas de ensino que dificultam a adoção de sistemas de ensino estruturados", indicou o então prefeito, na época. console.log('debug

Opinião | Professor bem preparado para quê?

, mas mais de 7 milhões de jovens não concluíram o ensino médio e estão fora das escolas, de acordo com dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). O número de alunos cresce, mas milhões deles concluem o ciclo básico com conhecimentos inferiores aos considerados necessários para agir com autonomia, espírito crítico e iniciativa num mundo em rápidas

Por que formação integral vai além do tempo na escola e exige ações para o desenvolvimento humano

pela transmissão de conteúdos acadêmicos, mas também por promover experiências diversificadas que contribuam para o desenvolvimento completo dos estudantes. Publicidade "A ampliação do tempo somente produz resultados quando acompanhada de uma reorganização curricular, metodológica e pedagógica capaz de ampliar as oportunidades formativas dos estudantes", diz. Segundo

Por que escolas do campo estão fechando pelo Brasil

os professores dos alunos premiados chegam a ganhar carros e motos. Para participar dos concursos, as escolas têm que aderir à proposta pedagógica do Agrinho. Os temas são estabelecidos pelas entidades que gerem o programa, e geralmente endossam um suposto papel do agronegócio na preservação ambiental, ou em uma sustentabilidade voltada às mudanças comportamentais

IA na escola exige projeto pedagógico, não só novas ferramentas

Inovações em Educação por Ana Luísa D'Maschio 16 de junho de 2026 A inteligência artificial já está na rotina escolar, impulsionada mais pelo uso espontâneo de estudantes e professores do que por uma estratégia pedagógica estruturada. Segundo a TIC Educação 2024, sete em cada dez estudantes do ensino médio usuários que utilizam a internet recorrem à IA

Sistemas estruturados de ensino aceleram alfabetização no Brasil

. Isso reduz a improvisação, diminui a fragmentação entre escolas e oferece ao professor um horizonte claro de expectativas. Esses sistemas vêm, em geral, acompanhados de formação continuada e consultoria pedagógica conectadas à sala de aula. Não se trata de formações genéricas, mas de apoio ao uso do material, à leitura dos resultados de aprendizagem e ao ajuste

SNE: cinco frentes que escolas privadas devem encarar

que a nova política pouco diz respeito às escolas privadas. Ela não altera, de forma imediata, a natureza jurídica dessas instituições, não redefine sua autonomia pedagógica nos termos hoje estabelecidos pela legislação educacional e tampouco as converte em executoras de uma política pública estatal. O impacto ocorre por outro caminho: o SNE inaugura um ambiente

Protagonismo estudantil: por que colocar o aluno no centro melhora a aprendizagem

e preparados para lidar com os desafios do mundo contemporâneo, sem deslocar o papel do professor na mediação do ensino. À medida que essa abordagem se consolida na escola, seus efeitos se desdobram em múltiplas dimensões. O ensino se transforma porque o professor passa a adotar abordagens pedagógicas mais significativas e conectadas à realidade dos estudantes