Professores de 16 estados pressionam por mais filosofia e sociologia

delas às três séries do ensino médio. Segundo a Associação dos Professores de Filosofia e Filósofos do Brasil (Aproffib) e a Brasileira de Ensino de Ciências Sociais (Abecs), a mobilização ocorre em Acre, Bahia, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Rio Grande do Sul, Paraná, Rio de Janeiro, Minas Gerais, Amazonas, Tocantins, Pará, Maranhão, Pernambuco, Paraíba, Rio Grande

Crise climática exige que escolas se adaptem para não prejudicar aprendizagem

%) no percentual de escolas públicas com pátio coberto (Alagoas, Amapá, Ceará, Distrito Federal, Goiás, Mato Grosso do Sul, Paraná, Piauí, Rio de Janeiro, Rondônia, Roraima, São Paulo e Sergipe). Três estados ainda têm menos da metade das escolas públicas com pátio coberto (Acre, Amazonas e Rio Grande do Sul). Apenas num único estado da federação (São Paulo

Jovens Afrocientistas: Educação, Juventude e Inclusão

e aspirações educacionais dos participantes, originários de estados como Acre, Amapá, Amazonas, Brasília, Goiás, Maranhão, Mato Grosso, Minas Gerais, Pará, Paraíba e Rio Grande do Sul. Neste relatório, analisaremos as respostas desses jovens, abordando tópicos relevantes relacionados à educação, juventude e inclusão.

Acre

A tragédia silenciosa da educação básica

do interesse dos jovens por profissões ligadas à ciência e um atalho certo para a dificuldade de entender conceitos científicos abstratos. Itens básicos, como acesso à água potável, ligação de energia elétrica, banheiros e cozinha, estão presentes em 95% das escolas públicas, mas a situação é crítica em alguns Estados, como no Acre, em que água potável só existe

Não é só na rede pública: os problemas de estrutura nas escolas particulares do Brasil

do Brasil sem esgoto, quadra ou parquinho são, em geral, as mais distantes dos centros e que atendem os alunos mais vulneráveis. Na região Norte, por exemplo, três em cada dez escolas públicas no Acre e em Roraima não têm água potável. Escola não se faz só com bons professores e currículo - não que isso esteja garantido no ensino brasileiro. Mas mesmo com cobertor

Em dez anos, aprendizagem no Ensino Médio encolhe e desigualdade cresce

das 179.286 escolas ainda enfrentam desafios basilares de infraestrutura. Apenas 79% das escolas são atendidas por serviço de coleta de lixo e somente 48,2% estão conectadas à rede pública de esgoto. Entre as regiões do Brasil, os números são mais baixos no Norte: a água potável está presente em 62,9% dos estabelecimentos no Acre; no estado de Roraima, apenas 72,3

Dados revelam que, no Brasil, um terço dos municípios não paga o piso salarial dos professores

%) e Maranhão (87,5%). Na outra ponta, Roraima (33,3%) e Espírito Santo (37%) registraram os piores resultados, seguidos por Acre (42,1%), Minas Gerais (46,6%) e Rio de Janeiro (50%). Piso atualizado em 2025 De acordo com a legislação, o piso é reajustado todos os anos. Em 2025, o valor foi fixado em R$ 4.867,77, e continua sendo o mínimo que deve ser pago

Só 20% das escolas públicas têm laboratório de ciências no fundamental II

é crítica em estados específicos, como no Acre, em que água potável só existe em 62,9% dos estabelecimentos, e em Roraima, onde apenas 72,3% contam com banheiros. 📖As bibliotecas ou salas de leitura estão disponíveis em menos da metade (47,2%) das escolas de anos iniciais do ensino fundamental – justamente as que atendem alunos em fase de alfabetização. 🌡️

Escolas públicas do país enfrentam desafio na oferta de infraestrutura básica

, que ainda afeta três em cada dez escolas públicas no Acre e em Roraima; a falta de energia elétrica, que afeta aproximadamente um terço das unidades no Acre e no Amazonas; e a falta de banheiro, que atinge mais de 25% das escolas públicas em Roraima. A gerente de políticas educacionais do Todos Pela Educação, Manoela Miranda, explica que na região Norte há maior

Mais ensino médio integral

%) estão abaixo da média —que é superada por dois pontos percentuais em São Paulo (24%). Em relação à taxa de escolas que ofertam o modelo, dá-se o mesmo, com os cinco primeiro lugares ocupados por Ceará (74%), Piauí (71%), Pernambuco (69%), Paraíba (63%) e Bahia (54%). Já São Paulo tem 45%, e Acre, Roraima, Distrito Federal e Santa Catarina dividem a última

Pesquisa revela que menos de 40% dos alunos valorizam professor

e valorizar os professores. A aluna da rede pública de ensino de Rio Branco, Dandara Vieira Melo, de 13 anos, que estava bastante atrasada nos estudos devido a mudanças de município e outras questões familiares, foi atendida no Programa Travessia, iniciativa do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) para o Brasil, juntamente com governo do Acre

Matrículas no ensino médio integral aumentam 242% de 2016 a 2024 no Brasil

constatou ainda a expansão do total de escolas que ofertam ensino médio integral de 2016 a 2024. Estados como Ceará (74%), Piauí (71%), Pernambuco (69%) e Paraíba (63%) lideram em percentual de unidades especializadas. Na outra ponta, estão Santa Catarina, Distrito Federal, Roraima, Acre e Rondônia, que mantêm percentuais abaixo de 10%. No período analisado

Nordeste é a região com maior número de inscritos no Enem 2025

é São Paulo, com 751.648, seguido de Minas Gerais (464.994) e da Bahia (428.019). Somente o município de São Paulo tem 197.626 inscrições confirmadas. Dessas, 81.179 são de concluintes da educação básica. As três unidades da federação com os menores números de candidatos confirmados são: Amapá, com 33.193; Acre, com 28.962; e Roraima, com 14.162. Confira

Brasil tem queda na desigualdade em educação, emprego e meio ambiente

de 41,3% na área desmatada entre 2022 e 2024. Apesar disso, o Acre teve acréscimo de 31% da área desmatada; Roraima, de 8%; e Piauí, alta de 5%. Representando a sociedade civil na cerimônia, em Brasília, a coordenadora de Clima e Cidades do Instituto de Referência Negra Peregum, Gisele Brito, esclareceu que o aumento dessas emissões de efeito estufa (GEE

Bônus regional no vestibular é alternativa de universidades contra evasão

", diz. UFAC ESCOLHE MANTER O BÔNUS Nem todas as universidades encerraram a bonificação. A medida é adotada em algumas instituições de Norte, Nordeste e Centro-Oeste. No Acre, a Ufac (Universidade Federal do Acre) retirou o curso de medicina do Sisu e criou um processo seletivo próprio, com base na nota do Enem, para manter o bônus regional, adotado desde 2019

Quase 3 milhões de crianças estão fora da creche no Brasil por falta de acesso, revela pesquisa

índices acima de 50%. A média brasileira é de 41,2%, e apenas outros três Estados também se mantêm acima dela: Rio Grande do Sul (44%), Paraná (42%) e Mato Grosso do Sul (41,6%). Já os Estados com os menores índices são Amapá (9,7%), Acre (17,9%), Amazonas (18,1%), Rondônia (22,8%) e Roraima (25,6%). Foto: Reprodução/Panorama do acesso à Educação Infantil

Brasil não atinge meta de acesso de crianças a creche

na educação infantil. Entre os mais ricos, a taxa é de 60%. Os pais de quase 2, 3 milhões de crianças afirmam que querem ter acesso à creche, mas não conseguem vaga, moram longe ou tiveram o pedido recusado pela idade. E a criança do Norte ou Nordeste já nasce com menos oportunidades que a do Sul ou Sudeste. Entre os estados com mais dificuldade de acesso estão Acre

Com educação, agronegócio pode acelerar modernização causando impacto social positivo

que resolveu colocar a teoria em prática criando uma escola para quem mora no entorno de sua fazenda em Boca do Acre, no interior do Amazonas. Escola rural garante futuro das crianças no campo A Escola Palotina abriu em 2010 e começou atendendo 16 alunos do Ensino Fundamental 1. Seis anos depois, expandiu sua atuação para o Ensino Fundamental 2. O projeto começou

Com apenas 27,5% de jovens estudando, CE tem 3ª pior taxa do Brasil em escolarização de 18 a 24 anos

foi o terceiro pior em todo o Brasil. O Estado ficou à frente apenas de Alagoas (27,4%) e Mato Grosso (26%). No topo da lista estavam: Distrito Federal: 46,5% Rio de Janeiro: 37,5% Pará e Rio Grande do Sul: 34,4% Tocantins: 34,1% Acre e Mato Grosso do Sul: 34% Entre 2016 e 2018, o Ceará ocupava o último lugar nesse ranking entre as 27 unidades federativas do Brasil