Seminário Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva | Dia 2

No segundo dia do Seminário Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, promovido pelo Sinpro, a palestra reflete sobre o capacitismo como uma barreira estrutural à inclusão, reforçando a importância de usar termos corretos, como "pessoa com deficiência", conforme a Convenção da ONU. Os convidados apontam que expressões capacitistas e o modelo biomédico reforçam a exclusão e defendem o modelo social, que reconhece a deficiência como uma forma legítima de estar no mundo. Também enfatizam que o capacitismo na escola legitima práticas excludentes, reafirmando a necessidade de educar todos os estudantes em igualdade de condições e combater discriminações no ambiente escolar.