Representações sociais de alunas do Ensino Fundamental sobre bullying

RESUMO

O trabalho aborda as representações sociais de alunas do Ensino Fundamental da rede estadual de ensino sobre o fenômeno bullying e suas implicações no processo de escolarização. Teve por objetivo identificar e caracterizar, a partir do pensamento consensual de jovens do Ensino Fundamental, as imagens e os significados que elas possuem sobre as intimidações, agressões e /ou assédio, caracterizados como bullying e destacar suas causas.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 2013
• Autor(es): Kimura, Patrícia Rodrigues de Oliveira
• Local de publicação: Belém
• Instituição(ões) relacionada(s): Instituto de Ciências da Educação - UFPA (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia http://repositorio.ufpa.br/jspui/bitstream/2011/4477/4/Dissertacao_RepresentacoesSociaisAlunas.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 14/09/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Dissertação
• Tamanho: 255 páginas