Avanço animador da qualidade do ensino no Estado

de Avaliação de Estudantes (Pisa) – realizado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) –, que avalia jovens de 15 anos em leitura, matemática e ciências, o país ficou, respectivamente, nas posições 52ª, 65ª e 61ª entre 81 países avaliados. Mais da metade dos estudantes ficou abaixo do nível mínimo esperado para as habilidades testadas

Navegação e envolvimento no mundo digital: Primeiro rascunho do PISA 2029 de avaliação de alfabetização em mídia e inteligência artificial (MAIL)

O primeiro rascunho do PISA 2029 de avaliação de alfabetização em mídia e inteligência artificial (MAIL) foi desenvolvido pelo secretariado da OCDE, juntamente com especialistas de diversas universidades. Este documento visa monitorar e avaliar as competências cruciais para navegar e utilizar mídia e tecnologia de inteligência artificial de forma ética

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

, conseguem medir de modo muito mais preciso o desenvolvimento do raciocínio lógico, da capacidade de argumentação e da criatividade do estudante. Para Ricardo Henriques, no âmbito das avaliações internacionais, o Pisa tem se configurado como um importante referencial de qualidade para as avaliações de larga escala, com aprimoramento contínuo, contemplando

Inovação em Avaliação Educacional - Ep. 4 - Mario Piacentini

Mario Piacentini, cientista social, especialista em desenvolvimento de modelos de mensuração e Analista Sênior do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA) da OCDE, fala de como avaliar competências do século 21 e como possibilidade desse tipo de avaliação apresenta uma Plataforma para Avaliações Inovadoras de Aprendizagem (PILA, na sigla

O desafio coletivo de reconstruir a educação brasileira

ou de pensamento crítico, a culpa novamente recaía sobre a escola e, especialmente, sobre os professores. Mas será que a escola fracassou sozinha? Essa é uma pergunta que precisamos enfrentar com coragem e honestidade. A educação brasileira vive um dos momentos mais complexos de sua história. Os resultados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA

Aprendizado infantil está fortemente ligado a engajamento de pais e não só a vivência em sala de aula, diz Nobel de Economia | Brasil | Valor Econômico

criadas há muito tempo, quando as habilidades necessárias para o desenvolvimento de crianças e jovens era diferente. O Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA) foi um dos exemplos citados por Heckman, para quem não há um padrão único para avaliar habilidades. "Ao longo do ciclo da vida, novas habilidades se desenvolvem que não são capturadas

Taxas de aprovação escolar muito altas ocultam problemas

. O estado saltou da 26ª posição para a 6ª; se tivesse mantido o índice de aprovação anterior, alcançaria 3,4. Por fim, os estudantes brasileiros vão mal em avaliações internacionais de aprendizagem, como o Pisa. Isso denota que altas taxas de aprovação não são acompanhadas por aquisição adequada de conhecimento, que, afinal, é o objetivo de toda política pública

O que mudou na educação nos últimos 24 anos, desde a última vez em que o Brasil foi campeão da Copa

foi impulsionado por iniciativas como o programa Mais Educação (2007), o PNE (2014), o novo Fundeb (2020) e o programa Escola em Tempo Integral (2023). O desafio continua sendo a aprendizagem. No último PISA (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), apenas três em cada dez estudantes brasileiros conseguiram aplicar conhecimentos matemáticos em situações

Do dado à decisão: jogos são cada vez mais importantes no debate sobre clima na educação

(conhecido como Pisa), foi na mesma direção ao incluir o tema da agência no Antropoceno, voltado a medir em que grau adolescentes de 15 anos conseguem compreender problemas socioecológicos, avaliar evidências e agir diante deles. Não é pouca coisa: trata-se de reconhecer que clima já não é um tema periférico da educação, mas competência de cidadania científica

Artes na escola está associada a maior desempenho, aponta pesquisa

. Dados do PISA 2022 citados no mapeamento apontam que jovens de 15 anos que relataram participar de pelo menos uma atividade artística ou cultural por semana apresentaram níveis mais altos em diversas habilidades sociais e emocionais – e que se sentiam mais seguros e pertencentes à escola do que colegas que participavam menos ou não participavam

Opinião | Formação de professores precisa estar no centro do debate educacional

que os resultados apontados há anos pelo Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), a principal avaliação educacional do mundo, que colocam o País como líder na América Latina, não são por acaso: a formação de professores é tratada como uma questão estratégica. Preparar futuros docentes exige escolhas intencionais e, sobretudo, uma conexão permanente

Três prioridades para o próximo presidente na Educação; especialistas apontam

e um terço do que investem os países da OCDE. O fundador do Parceiros da Educação e da Proz Educação, Jair Ribeiro, concorda. "Precisamos dar para esses alunos o básico de matemática e língua portuguesa. E isso não é saber trigonometria avançada. Eles precisam sair do ensino médio dominando a linguagem com profundidade e sabendo o básico de matemática." No Pisa

Protagonismo estudantil: por que colocar o aluno no centro melhora a aprendizagem

momentos da vida. Aspectos ligados à felicidade e ao bem-estar dos estudantes, como motivação e pertencimento, já são medidos pelo PISA (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), por meio de questionários aplicados aos estudantes. A avaliação, embora seja mais conhecida por mensurar a proficiência em leitura, matemática e ciências entre os países da OCDE

Professores de matemática veem propósito na carreira e apontam lacunas na formação

Inovações em Educação por Redação 1 de junho de 2026 As grandes avaliações que investigam o cenário de aprendizagem da matemática no Brasil e no mundo geralmente se guiam pelas respostas e desempenho dos estudantes. Nessa área, as lacunas são alarmantes e bem documentadas. O Pisa 2022 (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes, exame mundial

O que muda para a escola com a nova avaliação de IA do PISA 2029

com a informação exige olhar, ao mesmo tempo, para a mídia e para a IA. Essa foi uma das ideias centrais discutidas na quarta edição do Encontro Internacional de Educação Midiática, realizado pelo EducaMídia e pelo Instituto Palavra Aberta, no dia 21 de maio, em São Paulo (SP). O Porvir é um dos apoiadores do evento. O tema ganha força porque o PISA (sigla em inglês

O MEC falou sobre IA nas escolas, mas a educação ainda parece perdida

a educação Enquanto o Brasil ainda tenta entender como integrar inteligência artificial às escolas, outros países e organizações internacionais já começaram a mudar seus modelos educacionais. A Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), organização responsável pelo Programme for International Student Assessment (PISA), anunciou que a edição

Educação ainda não tem a relevância eleitoral que deveria ter

nos resultados do último Pisa, uma avaliação trienal da OCDE que mede habilidades em leitura, matemática e ciências de alunos de 15 anos. No Brasil, cerca de metade dos estudantes não atingiram o nível 2 de proficiência — considerado o básico pela OCDE. "Não entendem um conteúdo simples e não sabem raciocinar matematicamente ou calcular frações ", aponta. Nos próximos

A escola de que o Brasil precisa

Brasileiro da Educação Básica 2025, publicado pelo Todos Pela Educação em parceria com o Instituto Positivo). Em matemática, segundo o Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes) 2023, cerca de 73% dos alunos brasileiros ficam abaixo do nível mínimo esperado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), o que coloca o Brasil

O que muda com a IA na escola? MEC lança guia e curso para professores

Schweickardt, secretária de Educação Básica, a inteligência artificial exige uso intencional e crítico. Ao defender políticas públicas, ela citou os resultados do Pisa, avaliação da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) que mede o nível de aprendizagem internacional. Os dados indicam que a tecnologia, isolada, não assegura a qualidade

O novo perfil do alfabetizador: entre os índices de avanço e o desafio da sala de aula

dos estudantes em diferentes etapas, mostram que cerca de 1 em cada 2 alunos do 5º ano não atinge níveis adequados de leitura. Esse cenário se repete em avaliações internacionais, como o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA), que indica que aproximadamente metade dos estudantes brasileiros de 15 anos não alcança o nível básico de proficiência