Income inequality in education, and children`s schooling attainment in Brazil

RESUMO

Analisa os determinantes de desempenho escolar, a nível familiar, dos jovens de 14 anos, nas regiões urbanas de São Paulo e do Nordeste brasileiro, utilizando dados provenientes do PNAD - 1982. Segundo o estudo, aumentos diretos (em termos qualitativos e quantitativos) do sistema de ensino disponível poderiam reduzir consideravelmente as defasagens regionais de escolaridade, mesmo na ausência de alterações socioeconômicas das famílias.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 03/1993
• Autor(es): Barros, Ricardo Paes de
• Local de publicação: Rio de Janeiro
• Instituição(ões) relacionada(s): Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Editora)
• Identificadores: ISSN 1415-4765
• Fonte: Abre em uma nova guia http://www.ipea.gov.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=3376
• Data de Acesso à Fonte: 30/09/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Relatório
• Tamanho: 40 páginas
• Edição: Número 0294
• Tipo Licença: CC BY-NC - Atribuição/NãoComercial