"Eu tenho esse preconceito, mas eu sempre procurei respeitar os meus alunos": desafios da formação continuada em gênero e sexualidade

RESUMO

Esta tese parte do contexto dos cursos de formação continuada oferecidos para profissionais de educação da rede pública de ensino do Distrito Federal nas temáticas de gênero e sexualidade, a fim de refletir sobre possibilidades de mudanças no trabalho pedagógico e identificar como é possível desenvolver o trabalho pedagógico em gênero e sexualidade na escola.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 05/2014
• Autor(es): Paz, Cláudia Denís Alves da
• Local de publicação: Brasília
• Instituição(ões) relacionada(s): Universidade de Brasilia (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia http://repositorio.unb.br/bitstream/10482/17259/1/2014_ClaudiaDenisAlvesdaPaz.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 20/09/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Dissertação
• Tamanho: 221 páginas