Acessibilidade espacial no ambiente construído: um estudo nas escolas públicas de Ensino Fundamental do município de Canoas, RS

RESUMO

Este trabalho consta de um estudo exploratório acerca das condições de acessibilidade espacial de escolas fundamentais, a fim de melhorar a adequação da rede municipal de ensino às necessidades desses alunos. Tomando como caso de estudo 12 escolas da rede pública do município de Canoas, esta pesquisa analisa o entorno dessas edificações e o edifício em si, identificando as principais dificuldades que o ambiente construído apresenta para os alunos com deficiência ou mobilidade reduzida.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 23/05/2013
• Autor(es): Dipp, Guilherme Handel
• Local de publicação: Brasil
• Instituição(ões) relacionada(s): Fundação Universidade de Passo Fundo (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia https://goo.gl/deUxYz
• Data de Acesso à Fonte: 12/12/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Dissertação
• Tamanho: 266 páginas