Educação e tecnologias no Brasil: um estudo de caso longitudinal sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação em 12 escolas públicas

RESUMO

A presente publicação sintetiza os resultados de quatro anos de esforços regulares de coleta de dados qualitativos sobre a adoção das tecnologias de informação e comunicação (TIC) em escolas públicas, inaugurando a Série Estudos Setoriais do NIC.br, dedicada à discussão de temas emergentes da interface entre as tecnologias de informação e comunicação e a sociedade.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 2016
• Local de publicação: São Paulo
• Instituição(ões) relacionada(s): Comitê Gestor da Internet no Brasil (Editora)
• Identificadores: ISBN 978-85-5559-020-7
• Fonte: Abre em uma nova guia http://cetic.br/media/docs/publicacoes/7/EstudoSetorialNICbr_TIC-Educacao.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 22/10/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Livro
• Tamanho: 112 páginas
• Edição: Série Estudos Setoriais do NICbr
• Tipo Licença: CC BY-NC - Atribuição/NãoComercial