Concepções de cidadania nos livros didáticos de filosofia indicados pelo PNLDEM/2012

RESUMO

Esta pesquisa abordou as noções de cidadania presentes nos livros didáticos de filosofia indicados para o Ensino Médio e em que medida essas noções tem correspondência com as noções de cidadania veiculadas pela legislação educacional. Analisou-se quais as teorias sociológicas e políticas que sustentam as noções de cidadania que coexistem hoje no plano teórico brasileiro, assim como categorizou quais temas dos livros didáticos veiculam noções de educação para a cidadania enquanto valor formativo.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 09/2013
• Autor(es): Carrijo, Alessandra da Silva
• Local de publicação: Goiânia
• Instituição(ões) relacionada(s): Pontifícia Universidade Católica de Goiás (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia https://goo.gl/mzqPnF
• Data de Acesso à Fonte: 20/09/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Tese
• Tamanho: 212 páginas
• Tipo Licença: CCBY - Atribuição