Cibersofia: o ensino de filosofia entre o espaço virtual (digital) e o espaço real (a sala de aula)

RESUMO

O texto se desenvolve a partir da exposição dos dispositivos ciberespaciais e de procedimentos metodológicos baseados nas DCE do Paraná ao ensino de filosofia na nova paisagem educativa. O uso dos TICs proporciona uma melhora nas capacidades de pesquisa, leitura, escrita e produção de conhecimento e isso é crucial à aprendizagem filosófica. O uso dos dispositivos, o embasamento metodológico e os conceitos filosóficos são elementos dessa nova paisagem educativa que parece estar longe, mas não está.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 10/2015
• Local de publicação: Brasil
• Instituição(ões) relacionada(s): Universidade Estadual de Londrina (Editora)
• Identificadores: ISBN 978-85-7846-319-9
• Fonte: Abre em uma nova guia http://www.uel.br/eventos/semanaeducacao/pages/arquivos/ANAIS/ARTIGO/PERSPECTIVAS%20FILOSOFICAS/CIBERSOFIA%20O%20ENSINO%20DE%20FILOSOFIA%20ENTRE%20O%20ESPACO%20VIRTUAL%20(DIGITAL)%20E%20O%20ESPACO%20REAL%20(A%20SALA%20DE%20AULA).pdf
• Data de Acesso à Fonte: 09/12/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 15 páginas