Apesar de vir caindo o número de matrículas, segundo dados do Censo Escolar de 2013, um terço dos alunos do Ensino Médio estudam no período noturno. Marcado de um modo geral pela baixa qualidade do ensino, o período noturno apresenta maiores índices de abandono escolar, distorção série-idade, índices piores de desempenho e presença de alunos com menor nível socioeconômico e que trabalham, se comparado com o período diurno. Dentre os desafios para o ensino noturno, destacam-se a superação do ensino precário oferecido e a formulação de políticas focadas, que considerem as vulnerabilidades de seu público.
Boletim
Boletim Aprendizagem em Foco: Um em cada três alunos do Ensino Médio estuda à noite
Resumo
Sobre o documento
- Data de publicação: 05/2016
- Local de publicação: Brasil
- Instituição(ões) relacionada(s): Instituto Unibanco (Editora)
- Fonte: Abre em uma nova guia http://www.institutounibanco.org.br/wp-content/uploads/2016/05/Aprendizagem_em_foco-n.10.pdf
- Data de Acesso à Fonte: 21/07/2016
- Suporte: Texto
- Tipologia: Boletim
- Tamanho: 04 páginas
- Edição: 1ª Edição
- Tipo Licença: CC BY-NC - Atribuição/NãoComercial