As dimensões epistêmico-políticas da educação do campo em perspectiva latino-americana

RESUMO

Entende-se por educação o espaço de onde derivam outras linguagens que ressignificam o político, social e cultural entre sociedade civil e Estado. Aprofunda-se esta reflexão com a experiência da Educação do Campo como projeto protagonizado pelos movimentos sociais no Brasil. Destacam-se dimensões epistêmico-políticas da Educação do Campo e sua articulação com a leitura histórico-crítica da realidade do campo brasileiro. Demostram-se pontos de inflexão dessa educação na luta política latino-americana.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 2014
• Autor(es): Barbosa, Lia Pinheiro
• Local de publicação: Brasil
• Instituição(ões) relacionada(s): Departamento de Educação - UNISC (Editora)
• Identificadores: ISSN 1982 - 9949
• Fonte: Abre em uma nova guia https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/5105/3768
• Data de Acesso à Fonte: 17/09/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 27 páginas
• Edição: Volume 22; Número 2
• Tipo Licença: CCBY - Atribuição