Artigo

Adolescentes em conflito com a lei e com o espaço escolar: quem infraciona primeiro?

Resumo

O artigo apresenta uma pesquisa relacionada a adolescentes que estão em situação de privação de liberdade na Fundação CASA. O objetivo deste estudo é identificar aspectos que dificultam a relação entre escola-adolescente, bem como analisar as dificuldades encontradas nos processos educativos relacionados à prática social escolar em privação de liberdade. Como metodologia, foi utilizada análise documental das pastas pedagógicas, observação de aulas e diálogo com os docentes.

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