Acesso ao Ensino Superior: a expectativa do aluno surdo do Ensino Médio

RESUMO

A pesquisa buscou levantar as expectativas relacionadas às condições de acesso e permanência do estudante surdo no Ensino Superior, subsidiada pelos relatos e apontamentos desses estudantes surdos matriculados no Ensino Médio da rede estadual de ensino. Objetivou-se também a identificação, descrição e análise dos facilitadores e das barreiras reconhecidas por esse alunado para o seu ingresso ao Ensino Superior, à luz da revisão das políticas públicas educacionais e de produções científicas.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 19/02/2016
• Autor(es): Moura, Adelso Fidelis de
• Local de publicação: Brasil
• Instituição(ões) relacionada(s): Campus UNESP de Bauru (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia https://goo.gl/u5fa5s
• Data de Acesso à Fonte: 11/12/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Dissertação
• Tamanho: 107 páginas