A mulher escrita: notas sobre a (in)visibilidade feminina no material didático no Ensino Médio de língua portuguesa e literatura do Estado de São Paulo

RESUMO

A pesquisa discute as representações femininas no material didático confeccionado pela Secretaria Estadual de Educação de São Paulo para o Ensino Médio. Objetiva-se, através da utilização das correntes de pensamento feministas, problematizar as representações hegemônicas de gênero que reiteram e enfatizam atitudes de preconceito e desigualdades entre homens e mulheres.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 11/2015
• Autor(es): Ponciano, Jussara Kurak
• Local de publicação: Presidente Prudente
• Instituição(ões) relacionada(s): Universidade Estadual de São Paulo ¨Júlio de Mesquita Filho¨ (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia http://repositorio.unesp.br/bitstream/handle/11449/138544/000863842.pdf?sequence=1&isAllowed=y
• Data de Acesso à Fonte: 26/09/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Dissertação
• Tamanho: 174 páginas