Dissertação

A filosofia no Ensino Médio: da importância anunciada à descaracterização praticada

RESUMO

Analisa a disciplina de Filosofia no Ensino Médio a partir da conjuntura atual. Põe em evidência uma contradição fundamental: a legislação educacional ao mesmo tempo em que afirma a sua importância na formação dos educandos, em nome da interdisciplinaridade não vê necessidade de a mesma se constituir disciplina específica. Enfatiza que a disciplina foi paulatinamente subtraída dos currículos das escolas públicas de Ensino Médio e que seus conteúdos foram diluídos nos de outras disciplinas

SOBRE O DOCUMENTO

  • Data de publicação: 22/02/2005
  • Autor(es): Pechula, Marli Aparecida
  • Local de publicação: Campinas
  • Instituição(ões) relacionada(s): Faculdade de Educação - UNICAMP (Editora)
  • Fonte: http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?code=vtls000219665
  • Data de Acesso à Fonte: 21/07/2016
  • Suporte: Texto
  • Tipologia: Dissertação
  • Tamanho: 147 páginas
  • Tipo Licença: Todos os direitos reservados
ATENÇÃO

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