Dissertação

Leitura em francês na internet: projetos interdisciplinares no Ensino Médio

RESUMO

Propõe reflexão sobre as contribuições que a prática da leitura, associada ao uso da internet e a projetos interdisciplinares, pode trazer para o aprendizado do francês. A prática da leitura, feita em classes do primeiro ano do Ensino Médio de escola particular da cidade de São Paulo, utilizou textos de divulgação científica nas áreas de história, geografia e física e metodologia de projetos de aprendizagem interdisciplinares para obter autonomia de leitura em alunos de nível iniciante/intermediário.

SOBRE O DOCUMENTO

  • Data de publicação: 31/08/2010
  • Autor(es): Zucchi, Lucia Campos de Oliveira
  • Local de publicação: São Paulo
  • Instituição(ões) relacionada(s): Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (Editora)
  • Fonte: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-31082010-143856/pt-br.php
  • Data de Acesso à Fonte: 21/07/2016
  • Suporte: Texto
  • Tipologia: Dissertação
  • Tamanho: 249 páginas
  • Tipo Licença: Todos os direitos reservados
ATENÇÃO

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