Democratic equality and public education

RESUMO

O estudo discute a maneira em que cidadãos são democraticamente iguais, e o tipo de igualdade de oportunidades que se segue a partir desta noção de igualdade . Aplica-se esta discussão teórica à educação pública, componente fundamental de qualquer noção de igualdade de oportunidades, e volta-se em particular para o sistema educacional americano.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 01/04/2013
• Autor(es): Robb, Marilyn Gabriela
• Local de publicação: Nova Iorque
• Instituição(ões) relacionada(s): Columbia University (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia http://academiccommons.columbia.edu/catalog/ac:174035
• Data de Acesso à Fonte: 15/10/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Monografia
• Tamanho: 70 páginas
• Tipo Licença: CC BY-NC - Atribuição/NãoComercial