PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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Gender, ethnicity, and physics education: understanding how black women build their identities as scientists
- 2013
- CEDOC
O estudo é uma análise das relações entre raça, sexo e carreiras científicas, centrando-se nas experiências vividas por mulheres negras cientistas. A partir das trajetórias dessas mulheres, analisa-se a construção de suas identidades como cientistas. O estudo revela a importância de políticas públicas voltadas para aumentar a participação de grupos minoritár...
Minuta da instrução normativa para a avaliação e recuperação da aprendizagem
- 2013
- CEDOC
Minuta da instrução normativa para a avaliação e recuperação da aprendizagem apresenta a Sistemática de Avaliação - Diretrizes técnico-normativas para a sistematização da avaliação de aprendizagem da Educação Básica da rede pública estadual.
Educação financeira nas escolas: ensino médio: livro do aluno - Bloco 2
- 2013
- CEDOC
Este livro faz parte do Programa Educação Financeira nas Escolas e tem como objetivo oferecer ao estudante a formação necessária para que possa tomar decisões financeiras conscientes e sustentáveis tanto para a vida pessoal quanto para o País. O material de Educação Financeira é composto por diversas “Situações Didáticas”. Este “livro do aluno” apresenta opo...
Revista Portuguesa de Pedagogia - Número 47-1
- 2013
- CEDOC
Publicação semestral da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, a Revista Portuguesa de Pedagogia, publicada desde 1960, divulga a investigações realizadas no âmbito das Ciências da Educação, promovendo o debate e a reflexão em torno de questões científicas e sociais relevantes para a educação. Promove também a partilha ...
3. Relações entre o trabalho na fábrica e o trabalho na escola: um estudo da formação docente de professores de educação profissional
- 2013
- CEDOC
O presente estudo aborda uma investigação desenvolvida com cinco professores de uma escola de ensino profissionalizante cujos vínculos empregatícios enquadram-se na categoria de contrato de trabalho por tempo determinado. A pesquisa desenvolvida procurou compreender o processo de formação desses docentes a partir das relações estabelecidas entre o trabalho q...
Relatório de Gestão 2009-2013 - Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - Parfor
- 2013
- CEDOC
Este relatório Relatório destaca as ações da DEB - Diretoria de Formação de Professores da Educação Básica e seus princípios estruturantes.
Geometria dinâmica na sala de aula: o desenvolvimento do futuro professor de matemática diante da imprevisibilidade
- 2013
- CEDOC
O artigo analisou como futuros professores de matemática, vinculados a um grupo de estudos, se apropriaram de um software de geometria dinâmica, de forma a inseri-lo em atividades de ensino. O grupo se reuniu para explorar um software e elaborar uma oficina para alunos do Ensino Médio. Aqui são discutidas reflexões do grupo sobre os imprevistos que podem oco...
Caminhos da educação inclusiva: práticas, princípios e desafios
- 2013
- CEDOC
O livro reúne experiências diversificadas e bem-sucedidas, realizadas na cidade de Porto Alegre, RS, direcionadas à educação inclusiva no Colégio Americano e no Centro Universitário Metodista - IPA, e tem como objetivo oferecer aos professores, pais, alunos e serviços de apoio informações sobre práticas de educação inclusiva na Educação Básica e no Ensino Su...
School context, peers and the educational achievement of girls and boys
- 2013
- CEDOC
Hoje , os meninos têm as maiores taxas de evasão do Ensino Médio. O fraco desempenho destes na escola e sua tendência a interromper o processo de aprendizagem na sala de aula têm suscitado intensos debates sobre as causas do que muitos chamam de "o problema com os meninos ". Ao mesmo tempo, as meninas continuam minoria em áreas de ciência, engenharia e tecno...
Indisciplina e Bullying: soluções ao alcance de pais e professores
- 2013
- CEDOC
No livro Indisciplina e Bullying:soluções ao alcance de pais e professores o professor da Unesp - SP Nelson Pedro Silva busca discutir e encontrar soluções para a diminuição da indisciplina e do bullying nas escolas. O autor, tem como parâmetro a obra de Jean Piaget e atenta para o fato de que a superação de tais fenômenos está intimamente ligada à constru...
Crianças com necessidades especiais em atividades de brincadeira no contexto da Educação Infantil
- 2013
- CEDOC
O interesse deste trabalho orienta-se para as condições oferecidas a alunos com necessidades educacionais especiais (NEE) atendidos na Educação Infantil. O objetivo foi analisar os modos pelos quais pares e professoras interagem com essas crianças em situações de brincadeira e, mais especificamente, configurar as possibilidades que lhes são criadas para dese...
Cidade educadora e hábitos culturais: outros públicos, outras oportunidades
- 2013
- CEDOC
Mudanças à regulação das políticas públicas em educação repercutem nas políticas de educação e formação de adultos. Apresentam-se resultados de um questionário sobre a participação de alguns adultos do Centro Novas Oportunidades da Escola Secundária de Jaime Cortesão no Projeto “Hábitos Culturais, Outros Públicos, Outras Oportunidades”. Conclui-se que os adu...
Políticas curriculares e qualidade do ensino de ciências no discurso pedagógico de professores de Nível Médio
- 2013
- CEDOC
Investigou-se os processos de recontextualização das políticas curriculares e da qualidade da educação científica no discurso pedagógico dos professores. Notou-se que os processos de recontextualização das políticas interferem nos discursos pedagógicos, assim, os professores da escola de alto Enem selecionam os conteúdos dos exames oficiais e usam a contextu...
Novas capturas, antigos diagnósticos na era dos transtornos
- 2013
- CEDOC
O livro reflete as interlocuções constituídas a partir das inúmeras atividades realizadas pelo "Fórum sobre Medicalização da Educação e da Sociedade", reunindo artigos apresentados no "II Seminário Internacional A Educação Medicalizada": dislexia, TDAH e outros supostos transtornos. O livro possui contribuições de diferentes disciplinas do conhecimento, abor...
Global corruption report: education
- 2013
- CEDOC
O Relatório Global de Corrupção (GCR) é a publicação da Transparência Internacional que traz a experiência do movimento anticorrupção a respeito do problema específico de corrupção. O Relatório consiste em mais de 70 artigos encomendados a especialistas nas áreas de corrupção e educação, de universidades, empresas, sociedade civil e organizações internaciona...
Síntese da coleção história geral da África: Pré-história ao século XVI
- 2013
- CEDOC
Em resposta à promulgação da Lei n° 10.639 de 2003, a qual orienta que os sistemas de ensino devem incluir a história da cultura afro-brasileira e africana na educação básica, o Programa Brasil-África: Histórias Cruzadas inicia a produção de materiais pedagógicos, sendo o primeiro produto a “Síntese da coleção História Geral da África”. Esta, publicada em do...
Artes visuais e Ensino Médio: representações de professores sobre a prática pedagógica (2004-2010)
- 2013
- CEDOC
O trabalho apresenta as representações de professores de artes visuais acerca de suas práticas pedagógicas no contexto do Ensino Médio.
A história da dupla hélice do DNA nos livros didáticos: suas potencialidades e uma proposta de diálogo
- 2013
- CEDOC
A partir da análise de livros didáticos qualificados pelo Programa do Livro para o Ensino Médio (PNLEM/2009), procurou-se mostrar que há uma concepção de ciência intrínseca a cada uma das propostas apresentadas nesses livros. A investigação concluiu que os elementos históricos contidos nos livros didáticos, referentes à história da dupla hélice do DNA, possi...
A política educacional no município de Abaetetuba (PA) no período de 2005 a 2008: realidade e limites
- 2013
- CEDOC
O presente estudo focaliza a política educacional no município de Abaetetuba/PA, no período de 2005 a 2008, considerando seus desafios, avanços e limites. Parte-se do pressuposto da necessidade de sua reformulação, considerando-se sua desorganização e desatualização, não respondendo às necessidades do município.
A expansão do ensino técnico industrial da rede federal no Ceará: o caso do IFCE – Campus de Cedro (1986-1999)
- 2013
- CEDOC
Este estudo analisa a implantação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Para isso, apresenta um breve histórico sobre a educação profissional no Brasil, os programas e ações para a expansão do ensino profissional nas décadas finais do século XX e analisa a implantação e os primeiros anos de funcionamento do IFCE – campus de ...