MEC participa da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia

fundamental localizadas em territórios de alta vulnerabilidade social e com jornada de tempo integral. ACT – Entre as estratégias do acordo de cooperação técnica entre o MEC e o MCTI para incentivar os estudantes à iniciação científica, está o lançamento de clubes de letramentos dos anos finais do ensino fundamental, uma iniciativa realizada pelo programa Escola

O impacto da violência armada no direito à educação

As autoras discutem sobre o impacto da violência na educação. Os estudo indicam que a violência sistêmica e armada que opera de fora para dentro das escolas, em operações policiais no meio do dia, tiroteios entre os grupos armados e a polícia, abordagens policiais e outras ações, interrompem a eficácia e a efetividade da política educacional. O estudo apres...

Acesso ao ensino superior: universidades não estão preparadas para receber quilombolas

(PBP) como principal política de apoio à permanência de estudantes de minorias étnico-raciais no ensino superior. Com o objetivo "de minimizar as desigualdades sociais, étnico-raciais e contribuir para permanência e diplomação dos estudantes de graduação indígenas, quilombolas e dos estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica, matriculados

Nomear corretamente a discriminação que adolescentes sofrem é fundamental

a essa situação extrema. E, nesse caso, o jovem era negro e gay. Nomear corretamente a constante discriminação que adolescentes vivenciam é fundamental, pois estamos falando de homofobia, racismo e de convivência em ambientes nos quais as diferenças de classe econômica mostram seu impacto, principalmente num país campeão no território das desigualdades. Cabe destacar aqui

Salvador e Rio terão programa de proteção a jovens em vulnerabilidade

que a secretaria nacional executou ao longo dos últimos meses, em parceria com os ministérios da Educação e do Trabalho e Emprego e da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz). Inicialmente, o programa beneficiará a 1.500 "adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade agravada e especialmente expostos ao abuso de substâncias psicoativas" das regiões de Manguinhos, Maré

Gestão administrativa da escola interfere no pedagógico, diz economista

. A gestão de dados orienta decisões pedagógicas. Quando os dados mostram lacunas de aprendizagem, é preciso um enfrentamento pedagógico. Pensemos em áreas de vulnerabilidade, como as escolas do complexo da Maré, que têm de ser fechadas por problemas de violência, troca de tiros. É preciso um diretor que lide com a situação na hora do conflito

Como a Educação Integral pode contribuir para o contexto de crise climática

Integral, para compartilhar reflexões e orientações para o acolhimento das comunidades escolares, a proteção social de todos e a reformulação dos currículos para dar mais centralidade à Educação Ambiental e ações pautadas no território. Leia + Como a crise climática no Rio Grande do Sul impacta o direito à Educação O debate foi promovido no âmbito do Programa

Água e a crise climática global: dez dados sobre o impacto na vida de crianças

Crédito: UNICEF / BRZ / Alécio Cezar O UNICEF, agência da Organização das Nações Unidas (ONU) que promove os direitos e o bem-estar de crianças e adolescentes em mais de 190 países e territórios, listou dez informações importantes sobre o impacto da água e da crise climática global na vida de crianças e adolescentes. Além disso, a instituição chama atenção

O fortalecimento da cidadania e da democracia começa na escola

e a ampliação do repertório cultural dos jovens, em especial, aquelas localizadas em territórios em situação de grande vulnerabilidade e pobreza. Um elemento importante a ser considerado nas mudanças do mundo contemporâneo é compreender que as identidades de gênero, raça, orientação sexual ganharam força e foram mais apropriadas pelos jovens, portanto, essas novas

Programa Pé-de-Meia é bem recebido por estudantes e sociedade civil

política pública que seja voltada para a educação básica, principalmente para o combate da evasão escolar, é positiva", avalia a presidente da Ubes, Jade Beatriz. Segundo a presidente da Ubes, a medida irá atender a maioria dos estudantes em situação de vulnerabilidade, além de estimulá-los a tirar boas notas e a fazer o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem

A bolsa para o Ensino Médio e a urgência de colocar as juventudes como prioridade

de alta vulnerabilidade, que conciliam jornadas de trabalho, cuidados com parentes e serviço doméstico, em territórios marcados por conflitos com o crime organizado, entre outras situações que limitam a possibilidade de uma trajetória escolar regular. Contudo, é preciso reconhecer o acerto do programa ao combinar a estratégia de bolsa mensal com poupança

Juventudes e mobilidade social

literatura, indicam que uma agenda para as juventudes deve combinar três dimensões: educação; participação e engajamento; e emprego e renda. A ambição é expandir as oportunidades e o acesso a direitos de jovens em situação de vulnerabilidade social via conclusão do ensino médio, desenvolvimento de suas habilidades, inserção social e comunitária, e obtenção de emprego

Ministério da Educação divulga diretrizes do Programa Escola em Tempo Integral

, serão priorizados, na distribuição e alocação das matrículas em tempo integral, as escolas e estudantes em situação de maior vulnerabilidade socioeconômica, considerando indicadores de aprendizagem, renda, raça, sexo, condição de pessoa com deficiência, de família monoparental, adolescente em cumprimento de medida socioeducativa, entre outros. O documento também

Educação Infantil deve nortear toda a Educação Básica, define ciclo Sul de debates do Escola em Tempo Integral

. Muitas delas submetidas a situações de extrema vulnerabilidade, o que demanda atuação intersetorial constantemente. Garantir os direitos das crianças e de suas famílias é das mais importantes missões de cada unidade, bem como dar condições para que elas aprendam. "Como garantir tempo de qualidade com as crianças, sem cair na falsa ideia de que é para preparar

Encontro Mundial da Juventude acontece pela 1ª vez no Brasil e promove reflexões sobre o mundo atual

das tecnologias, entre outros tópicos. Duas instituições são responsáveis por organizar o evento. Uma delas é a Scholas Ocurrentes, um movimento juvenil em favor da educação que foi criado pelo Papa Francisco. A outra é a Organização, Reconstrução e Trabalho (ORT), fundada na Rússia com o objetivo de ajudar pessoas em situação de vulnerabilidade. "Eu espero aprender

Tempo integral na Educação Infantil é foco do Ciclo de Seminários do MEC

atendidas em seus territórios. Além disso, na expansão do tempo integral, deve-se priorizar aquelas em situação de maior vulnerabilidade. "Nossa preocupação é com o atendimento da demanda de vagas, que precisa ser atendida em todas as classes sociais. Não podemos superlotar e nem minimizar a oferta de vagas na Educação Infantil. Precisamos fazer a expansão da oferta

Programa de capacitação profissional oferece novo horizonte a jovens de Niterói

Lançado em 2019, o Niterói Jovem EcoSocial é um programa desenvolvido pela prefeitura, por meio da Secretaria municipal de Participação Social, que visa a promover a inclusão social de jovens em situação de vulnerabilidade social, com idades entre 16 e 24 anos, de forma qualificada, buscando desenvolver habilidades sociais e competências profissionais

Nova plataforma digital oferece formação profissional gratuita

Uma nova plataforma digital gratuita para formação profissional de adolescentes e jovens de todo o Brasil será lançada nesta quarta-feira (13). A iniciativa do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), Microsoft e Accenture é voltada para pessoas de 14 a 29 anos em situação de vulnerabilidade social. Chamada de Passaporte para o Futuro

Dados apontam realidade alarmante da educação no país

oportunidade de aprender foram as camadas vulnerabilizadas, foram pretos, pardos, indígenas, e os que vivem em uma situação de pobreza, e isso gerou um distanciamento", disse Mariana que ponderou sobre a necessidade de se dar mais atenção a espaços como creches e pré-escolas. Segundo Mariana, pesquisas feitas pela fundação apontaram um atraso pedagógico de seis a sete

II Seminário Nacional de Educação Integral debate escola pública e democracia

pela Universidade de São Paulo (USP). "O silenciamento de vozes negras, dos povos originários, de LGBTQIA+ e pessoas em situação de vulnerabilidade social, é um testemunho da necropolítica que temos praticado no sistema social brasileiro e que, ao entrar na escola, invisibiliza esses sujeitos no currículo e faz com que eles desapareçam da escola, mesmo que o corpo ainda