Falta de acesso a creches e escolas impacta mulheres de favelas

é percebida por moradoras de favelas da Grande Tijuca, como Borel (17,7%), Indiana (20,7%) e Chácara do Céu (28,7%). No Complexo do Alemão, zona norte do Rio, o cenário não é diferente. O Ibase percorreu 11 favelas e levantou que 32% das moradoras não encontram abrigo para seus filhos em creches ou escolas públicas no território. Municípios e regiões diferentes

O impacto da violência armada no direito à educação

As autoras discutem sobre o impacto da violência na educação. Os estudo indicam que a violência sistêmica e armada que opera de fora para dentro das escolas, em operações policiais no meio do dia, tiroteios entre os grupos armados e a polícia, abordagens policiais e outras ações, interrompem a eficácia e a efetividade da política educacional. O estudo apres...

Falta de acesso a creches e escolas impacta mulheres de favelas

e levantou que 32% das moradoras não encontram abrigo para seus filhos em creches ou escolas públicas no território. Notícias relacionadas: Municípios e regiões diferentes, mas os mesmos problemas. A pesquisa identificou que a falta de vagas causa dificuldade no desenvolvimento das crianças, prejudica os direitos das mães ao trabalho, e exige que recursos já

Maioria dos alunos de escolas em áreas de risco são negros

pelo Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (Cemaden) e pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Salvador (BA) é a capital com maior proporção de escolas inseridas em áreas de risco: são 470 de 935 instituições, metade do total. Em Vitória (ES), uma a cada quatro escolas está nessa condição, situação similar à de Recife

Racismo ambiental: 60% dos estudantes de escolas que ficam em áreas de risco são negros

e Estatística (IBGE). Salvador (BA) é a capital com maior proporção de escolas inseridas em áreas de risco: são 470 de 935 instituições, metade do total. Em Vitória (ES), uma a cada quatro escolas está nessa condição, situação similar à de Recife (PE), com 23,4%. Belo Horizonte (MG) e Natal (RN) completam as cinco primeiras posições, com 14,1% e 13,4% das escolas

Para conter o aumento do abandono escolar, redes de ensino fazem trabalho conjunto com outras áreas | GZH

do aluno, e a situações de vulnerabilidade. Entre as principais causas do abandono identificadas pelo Unicef estão: desinteresse pela escola falta de vagas ou transporte mudança de domicílio violências sexual, familiar e na instituição de ensino — Só o trabalho dos equipamentos públicos no território vai dar uma solução melhor para esse menino ficar na escola

MEC participa da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia

fundamental localizadas em territórios de alta vulnerabilidade social e com jornada de tempo integral. ACT – Entre as estratégias do acordo de cooperação técnica entre o MEC e o MCTI para incentivar os estudantes à iniciação científica, está o lançamento de clubes de letramentos dos anos finais do ensino fundamental, uma iniciativa realizada pelo programa Escola

Acesso ao ensino superior: universidades não estão preparadas para receber quilombolas

(PBP) como principal política de apoio à permanência de estudantes de minorias étnico-raciais no ensino superior. Com o objetivo "de minimizar as desigualdades sociais, étnico-raciais e contribuir para permanência e diplomação dos estudantes de graduação indígenas, quilombolas e dos estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica, matriculados

Nomear corretamente a discriminação que adolescentes sofrem é fundamental

a essa situação extrema. E, nesse caso, o jovem era negro e gay. Nomear corretamente a constante discriminação que adolescentes vivenciam é fundamental, pois estamos falando de homofobia, racismo e de convivência em ambientes nos quais as diferenças de classe econômica mostram seu impacto, principalmente num país campeão no território das desigualdades. Cabe destacar aqui

Salvador e Rio terão programa de proteção a jovens em vulnerabilidade

que a secretaria nacional executou ao longo dos últimos meses, em parceria com os ministérios da Educação e do Trabalho e Emprego e da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz). Inicialmente, o programa beneficiará a 1.500 "adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade agravada e especialmente expostos ao abuso de substâncias psicoativas" das regiões de Manguinhos, Maré

Gestão administrativa da escola interfere no pedagógico, diz economista

. A gestão de dados orienta decisões pedagógicas. Quando os dados mostram lacunas de aprendizagem, é preciso um enfrentamento pedagógico. Pensemos em áreas de vulnerabilidade, como as escolas do complexo da Maré, que têm de ser fechadas por problemas de violência, troca de tiros. É preciso um diretor que lide com a situação na hora do conflito

Como a Educação Integral pode contribuir para o contexto de crise climática

Integral, para compartilhar reflexões e orientações para o acolhimento das comunidades escolares, a proteção social de todos e a reformulação dos currículos para dar mais centralidade à Educação Ambiental e ações pautadas no território. Leia + Como a crise climática no Rio Grande do Sul impacta o direito à Educação O debate foi promovido no âmbito do Programa

Água e a crise climática global: dez dados sobre o impacto na vida de crianças

Crédito: UNICEF / BRZ / Alécio Cezar O UNICEF, agência da Organização das Nações Unidas (ONU) que promove os direitos e o bem-estar de crianças e adolescentes em mais de 190 países e territórios, listou dez informações importantes sobre o impacto da água e da crise climática global na vida de crianças e adolescentes. Além disso, a instituição chama atenção

O fortalecimento da cidadania e da democracia começa na escola

e a ampliação do repertório cultural dos jovens, em especial, aquelas localizadas em territórios em situação de grande vulnerabilidade e pobreza. Um elemento importante a ser considerado nas mudanças do mundo contemporâneo é compreender que as identidades de gênero, raça, orientação sexual ganharam força e foram mais apropriadas pelos jovens, portanto, essas novas

Programa Pé-de-Meia é bem recebido por estudantes e sociedade civil

política pública que seja voltada para a educação básica, principalmente para o combate da evasão escolar, é positiva", avalia a presidente da Ubes, Jade Beatriz. Segundo a presidente da Ubes, a medida irá atender a maioria dos estudantes em situação de vulnerabilidade, além de estimulá-los a tirar boas notas e a fazer o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem

A bolsa para o Ensino Médio e a urgência de colocar as juventudes como prioridade

de alta vulnerabilidade, que conciliam jornadas de trabalho, cuidados com parentes e serviço doméstico, em territórios marcados por conflitos com o crime organizado, entre outras situações que limitam a possibilidade de uma trajetória escolar regular. Contudo, é preciso reconhecer o acerto do programa ao combinar a estratégia de bolsa mensal com poupança

Juventudes e mobilidade social

literatura, indicam que uma agenda para as juventudes deve combinar três dimensões: educação; participação e engajamento; e emprego e renda. A ambição é expandir as oportunidades e o acesso a direitos de jovens em situação de vulnerabilidade social via conclusão do ensino médio, desenvolvimento de suas habilidades, inserção social e comunitária, e obtenção de emprego

Ministério da Educação divulga diretrizes do Programa Escola em Tempo Integral

, serão priorizados, na distribuição e alocação das matrículas em tempo integral, as escolas e estudantes em situação de maior vulnerabilidade socioeconômica, considerando indicadores de aprendizagem, renda, raça, sexo, condição de pessoa com deficiência, de família monoparental, adolescente em cumprimento de medida socioeducativa, entre outros. O documento também

Educação Infantil deve nortear toda a Educação Básica, define ciclo Sul de debates do Escola em Tempo Integral

. Muitas delas submetidas a situações de extrema vulnerabilidade, o que demanda atuação intersetorial constantemente. Garantir os direitos das crianças e de suas famílias é das mais importantes missões de cada unidade, bem como dar condições para que elas aprendam. "Como garantir tempo de qualidade com as crianças, sem cair na falsa ideia de que é para preparar

Encontro Mundial da Juventude acontece pela 1ª vez no Brasil e promove reflexões sobre o mundo atual

das tecnologias, entre outros tópicos. Duas instituições são responsáveis por organizar o evento. Uma delas é a Scholas Ocurrentes, um movimento juvenil em favor da educação que foi criado pelo Papa Francisco. A outra é a Organização, Reconstrução e Trabalho (ORT), fundada na Rússia com o objetivo de ajudar pessoas em situação de vulnerabilidade. "Eu espero aprender