Só analógicos? Nunca mais!

Queiramos ou não, estamos imersos nas tecnologias da era digital. A resistência de alguns obscurantistas teve de ceder ante à necessidade de manter continuidade de serviços e afazeres durante a pandemia. Dois setores evidenciaram o dogma do não-retorno à era exclusivamente analógica. Falo da Justiça e da educação. Territórios em que militei e continuo

Como é transformar o presente e construir o futuro da educação?

é mestre em ensino de educação básica, pós-graduado em AEE (Atendimento Educacional Especializado), com experiência em surdez, TEA (Transtorno do Espectro Autista) e outras deficiências. Na rede municipal do Rio de Janeiro, o professor desenvolveu uma série de projetos que utilizam a tecnologia para promover a inclusão dos estudantes. Entre as iniciativas, Doug já

Ocimar Alavarse e João Vianney divergem sobre novo modelo do Enem

OCIMAR ALAVARSE , 59 anos, paulista O que faz e o que fez: professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), onde coordena o Grupo de Estudos e Pesquisas em Avaliação Educacional (Gepave) JOÃO VIANNEY , 61 anos, goiano O que faz e o que fez: diretor do Blog do Enem e do Curso Enem Gratuito e sócio da Hoper Educação, onde atua

Quando interdisciplinar e contextualizada, leitura vira hábito na escola

Reina, gestora educacional da Árvore, esse pode ser o verdadeiro "pulo do gato" quando o assunto é promoção da leitura desde cedo e dentro do ambiente escolar. A especialista explica que é importante que a escolha de uma obra, seja a partir do gosto do professor ou partindo do interesse dos estudantes, esteja atrelada a uma intencionalidade clara

Projeto conecta alunos e voluntários para levar novos temas à rede pública

, centros de cultura, museus, teatros, salas de show. Os alunos da sala de Vitor precisavam desenvolver projeto sobre alguma causa social para a disciplina de tecnologia da informação, que resultaria na apresentação de um seminário para as outras turmas. Ele sugeriu pobreza menstrual, questão ganhou evidência em outubro, quando o presidente Jair Bolsonaro (PL) vetou

Candidatos ao governo dão propostas para educação e divergem sobre relação entre setor público e privado

PUBLICIDADE RIO - Nessa segunda, a FGV CEIPE (Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais) organizou o evento “Diálogos #EducaçãoJá“, para que os candidatos ao governo do estado expusessem suas propostas para o setor. Num debate marcado pela ausência, ou presença parcial dos nomes mais bem colocados nas pesquisas — Romário (Podemos

A história, os pilares e os objetivos da educação socioemocional

anos. Diretora pedagógica do Cloud9World, um programa de educação socioemocional disponível em português com a denominação Nuvem9Brasil, Pamela escreveu 18 livros sobre o tema e tem 30 anos de experiência nos ensinos fundamental, médio e superior. É especialista em projetos de melhoria da escola, liderança educacional, intervenção, avaliação de programas

Coronavírus: Alunos da rede pública planejam reprovar de propósito para 'aprender de verdade' em 2021

sem acesso a esses equipamentos estão sem aula. E se estão sem acesso à educação, estão sem ano letivo." "Se os órgãos públicos não enxergarem esse ano de outra maneira, os alunos vão tomar a frente e fazer por conta própria." Já Cláudia Maria Costin, professora universitária e diretora do centro de políticas educacionais da Fundação Getúlio Vargas, pondera

A razão venceu, por ora

Apesar das tentativas do presidente da República, do ministro da Educação e do presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) de interferir nas provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), especialmente na redação e na área de conhecimentos gerais, o corpo técnico do órgão conseguiu formular um rol equilibrado de questões

Enem: 35 servidores do Inep pedem exoneração coletiva

DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR (DAES) Coordenação-geral do Enade Elysio Soares Santos Junior, coordenador - geral (substituto) Helciclever Barros da Silva Sales, coordenador Victor Rezende Teles, coordenador (substituto) Camilla Leite Carnevale Freire, servidora pública federal DIRETORIA DE TECNOLOGIA E DISSEMINAÇÃO DE INFORMAÇÕES EDUCACIONAIS Coordenação-geral

Enem digital também exige caneta preta de tubo transparente; redação é manuscrita

Candidatos da versão digital do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) também devem levar uma caneta preta de tubo transparente nos dias 31 de janeiro e 7 de fevereiro, quando a prova será aplicada. Mesmo na versão informatizada, a redação é manuscrita, segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Nas redes sociais

Adimplência do governo do Rio Grande do Sul permite retomada de repasses da educação

gaúcho para que ele pudesse permanecer com esses recursos e abrir a porta novamente para novos financiamentos”, enfatizou. O secretário de educação do Rio Grande do Sul, Ronald Krummenauer, também esteve presente no encontro. O ministro ainda anunciou a liberação de R$ 200 mil para a Mostra Brasileira de Ciência e Tecnologia (Mostratec), tradicional feira

O Papel da Escola e os Novos Rumos da Educação Pública

? Seja qual for a política ou politicagem, cabe observar que a educação pública não é vista como investimento pelos políticos. Quando se trata de educação usa-se o verbo gastar. Gasta-se com educação e investe em presídios, que paradoxo vive este nosso Gigante adormecido. Não adianta os novos rumos nos direcionarem para tecnologias educacionais de primeiro mundo se nossos alunos não

Santa Catarina e Argentina criam “Zona Franca” de educação

a reforma Uma preocupação evidente é de onde virá o financiamento para implementar a reforma. Não somente o capital para financiar tecnologia, material didático, infraestrutura e salários, mas , principalmente, o investimento necessário em formação de professores para que reforma saia do papel sem se transformar em um mecanismo que agrave ainda mais as desigualdades

Pioneira no combate à fome no Brasil amplia impacto durante a pandemia

, econômica e educacional, todas as outras áreas necessárias à sociedade", defende Luciana. Com 253 páginas, a obra se divide em três partes: Inteligência social, Rumo à Evolução Social e Inteligência Social Aplicada. Também relata a história da fome no Brasil, com levantamento da segunda metade do século 19 até os dias de hoje, que mostra a persistência

Metade dos brasileiros não tem ensino médio

-se de uma das nações com a maior desigualdade de renda entre países-membros e associados da OCDE, que coletou dados sobre educação nos 35 países que integram a organização, em dois (Brasil e Rússia) que participam do seu programa de Indicadores de Sistemas Educacionais (sigla em inglês INES) e de outros países do G20 que são ou associados ou pleiteiam integrar a organização

Enem 2022: inscrições para a prova começam hoje; saiba como fazer

consecutivos: nos dias 13 e 20 de novembro, segundo edital do Enem publicado pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) no Diário Oficial da União. O exame será realizado em todos os estados brasileiros e no Distrito Federal. A lista completa de cidades está aqui: https://www.gov.br/inep/pt-br/areas-de-atuacao/avaliacao-e-exames

A importância de políticas públicas para um país menos desigual

. E é a respeito da formação de profissionais que eu gostaria de refletir um pouco. Até pouco tempo atrás, de onde vinham esses futuros profissionais? A estrutura econômica da sociedade brasileira é capitalista e suas contradições atravessam o processo educacional, retardando ou impossibilitando a classe trabalhadora de ingressar ou concluir o ensino superior. A rotina

Em SP, falta professor em 17% das aulas do novo ensino médio público

(Unifesp) e ao Instituto Federal de São Paulo (IFSP). A Secretaria Estadual da Educação destacou que as aulas sem professores atribuídos são específicas dos itinerários formativos, hoje aplicados na segunda série. "Temos algumas dificuldades de implementação de uma política pública que qualquer reforma educacional, qualquer mudança de currículo, passa no começo

Lugar de mulheres é na educação científica – e onde mais elas quiserem

assim, meninas costumam se interessar pelas áreas STEM (sigla em inglês para ciências, tecnologia, engenharia e matemática) por volta dos 11 anos e meio, mas acabam se desmotivando a partir dos 15 anos: 60% das jovens entrevistadas pela pesquisa da Microsoft ficariam mais confiantes em seguir carreiras nessas áreas apenas se homens e mulheres trabalhassem