Provão Paulista oferta 10 mil vagas para 2º semestre; veja cursos

da Sustentabilidade Ambiental, Social e Governança Corporativa Gestão da Tecnologia da Informação Gestão de Comércio Eletrônico Gestão de Empreendimentos Gastronômicos Gestão de Energia e Eficiência Energética Gestão de Eventos Gestão de Logística Integrada Gestão de Negócios e Inovação Gestão de Negócios e Pessoas Gestão de Recursos Humanos Gestão de Serviços Gestão

A máquina está a serviço de quem?: uma reflexão crítica sobre as tecnologias digitais e a educação

Este trabalho investiga o acesso e uso de tecnologias por estudantes do Ensino Médio em uma escola pública de Minas Gerais. Os resultados mostram uso excessivo de celulares, especialmente para acesso a redes sociais. Entretanto, esse tempo on-line não se traduz em domínio dos recursos tecnológicas para fins pedagógicos. Diante deste cenário, a escola deve

Os desafios da violência contra e nas escolas

de recursos humanos e/ou físicos não são fatores que ajudam na interpretação dos motivos. Em contrapartida, o mesmo estudo identifica um padrão no perfil dos agressores: são do sexo masculino, brancos e com idades entre 10 e 25 anos. É possível citar ainda características como tendência ao isolamento social e ser vítima de bullying e sofrimento na escola. A forma

Constituição e direitos de pessoas com deficiência

Alunos de ensino médio realizaram pesquisa, incluindo a leitura de trechos da Constituição Federal, para saber mais sobre os direitos das pessoas com deficiência no Brasil e sobre direitos sociais em geral. Divididos em grupos, eles produziram vídeos sobre o tema e, ao final, escreveram uma redação individual. O projeto foi iniciativa de uma professora

Pé-de-Meia: incentivo à matrícula começa a ser pago nesta segunda

de serviços digitais do governo federal, o Gov.br. A conta pode ser de nível de segurança bronze. O programa federal do Ministério da Educação funciona como um incentivo financeiro para que o estudante de baixa renda da rede pública permaneça na escola e se forme no Ensino Médio, sem abandonar os estudos para trabalhar. A política pública é voltada a jovens

Sem trabalho coletivo da comunidade escolar, não há inclusão

, o que parece uma solução simples, na realidade escancara a falta de investimentos consistentes e contínuos na educação inclusiva. A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) já prevê o AEE (Atendimento Educacional Especializado) como o serviço responsável por identificar barreiras e desenvolver estratégias para garantir

"A educação tecnológica tem que ir muito além do uso de celulares"

para identificar sinais de sofrimento psíquico e orientar os alunos de forma adequada. Além disso, parcerias com serviços públicos de saúde ou assistência social podem ser uma alternativa para encaminhamento de casos mais graves. Outra estratégia que a gente pensou, que é uma estratégia acessível, é a promoção de palestras, rodas de conversa e campanhas educativas sobre

O crescimento do crime organizado e o seu impacto nos jovens e no país

Um olhar diferente para as desigualdades do Brasil Um olhar diferente para as desigualdades do Brasil No final de semana, maratonei a aclamada série britânica Adolescência, exibida pela Netflix, uma das produções mais fortes que já assisti. Adolescência aborda as consequências avassaladoras que as redes sociais podem ter nos adolescentes

Educação Antirracista: uma necessidade histórica e social

a história por trás do tema e refletir sobre os impactos que persistem até os dias atuais. O Programa de Educação Antirracista no Colégio Elvira Brandão Como consequência de uma história que deixou traumas sociais presentes em tantas gerações, ter acesso às oportunidades de educação ainda é um problema para pessoas negras, pardas e indígenas. A partir dessa reflexão

STF restabelece a PPP na construção de 33 escolas em SP

pública e criaria uma dependência financeira com a parte privada. No pedido ao STF, o governo estadual afirma que a paralisação dos contratos comprometeria a oferta de 34.500 novas vagas nas escolas e prejudicaria a qualidade do ambiente escolar, especialmente em municípios com alta demanda educacional. Sustenta, ainda, que os serviços foram concedidos após

85% das cidades brasileiras apresentam níveis alarmantes de desigualdade de gênero, aponta estudo

e violência sexual. Desse total, 63,6% das vítimas foram mulheres negras, reforçando a intersecção das desigualdades de gênero e raça no país. A pesquisa da Tewá lembra que a combinação de raça e gênero é um fator histórico e social que impacta de forma profunda e persistente o acesso desigual a recursos e serviços públicos no Brasil. "Estudos demonstram

Falta de acesso a creches e escolas impacta mulheres de favelas

Dados do Instituto Brasileiro de Análises Sociais e Econômicas (Ibase), levantados entre 2022 e 2023, apontam que 61,8% das mulheres de Jardim Gramacho, bairro da periferia de Duque de Caxias, na Baixada Fluminense, dizem que a localidade não conta com creches e escolas públicas em que elas possam deixar seus filhos enquanto trabalham. A mesma dificuldade

Falta de acesso a creches e escolas impacta mulheres de favelas

Agência Brasili Agência Brasil https://istoedinheiro.com.br/autor/agencia-brasil/ 15/03/2025 - 9:52 Para compartilhar: Copie a URL: Copiar Dados do Instituto Brasileiro de Análises Sociais e Econômicas (Ibase), levantados entre 2022 e 2023, apontam que 61,8% das mulheres de Jardim Gramacho, bairro da periferia de Duque de Caxias, na Baixada Fluminense

A difícil escolha: como professores avaliam livros literários que vão para a escola

, para o professor de literatura da rede municipal, Gleison de Castro, a metodologia de escolha ainda apresenta algumas limitações. "Embora esses processos busquem incluir uma variedade de gêneros e autores, muitas vezes deixam de lado questões sociais contemporâneas e importantes, como relações étnico-raciais e questões ambientais. Além disso, sinto falta de autores

Vulnerabilidade social: Cinco dados sobre o Cenário da Infância e Adolescência no Brasil

atinge 16,7% das crianças dessa faixa etária, evidenciando a vulnerabilidade social em que vivem as futuras gerações do país. Fome e desnutrição Em 2023, 3,8% das crianças com até 5 anos apresentavam peso abaixo do ideal para a idade, totalizando quase 280 mil crianças. Na região Norte, o percentual chega a 4,7% e na região Nordeste, a 4,1%. O Brasil também

Rafael Fonteles apresenta app inovador do Piauí para primeira infância em evento nacional

do Estado para auxiliar as gestões municipais no acompanhamento de crianças de 0 a 6 anos, com foco em saúde, educação e assistência social. Também participaram do debate a ministra da Gestão e Inovação em Serviços Públicos, Esther Dweck, e o prefeito de Recife (PE), João Campos. Fonteles destacou a importância do aplicativo como um suporte estratégico

Um pacto social em prol de ambientes digitais mais saudáveis

social de crianças e adolescentes. Se queremos que esse segmento da população tenha condições de exercer sua cidadania e participar plenamente da sociedade, é imprescindível reconhecer que muitas das tecnologias digitais já fazem parte de nossa vida e é por meio delas que nos expressamos, acessamos serviços fundamentais e temos contato com diferentes

Escolas que podem virar cívico-militar em SP já têm aprendizagem acima da média e não atendem alunos mais vulneráveis

em situação de vulnerabilidade social. Além disso, a lei que criou o modelo, proposta pelo governo Tarcísio de Freitas (Republicanos), define que na seleção das unidades escolares deverão ser considerados critérios como a taxa de aprovação, de abandono escolar e de aprendizagem. No entanto, só 10% das 300 escolas públicas paulistas cujas direções se inscreveram

Briga de alunos termina com adolescente hospitalizado e outro apreendido em Divinópolis

, o jovem justificou a briga alegando que a vítima estaria espalhando mentiras sobre ele para outros alunos . Ele foi ouvido e liberado na companhia de um responsável. Já o garoto agredido não conseguiu contar a versão dele , porque passou mal enquanto prestava depoimento na delegacia e precisou retornar ao hospital. Conforme o Serviço de Atendimento Móvel

Tempo integral no ensino médio contribui para reduzir gravidez na adolescência, aponta estudo

(Relação Anual de Informações Sociais). Foi identificado que a ampliação de 100 matrículas, gera 38 novos postos de trabalho ocupados por mulheres em municípios que implementaram a política. David Saad, diretor-presidente do Instituto Natura para a América Latina, destaca que a redução da gravidez precoce no país e a ampliação das mulheres no ensino superior