Escola e preconceito: relações raciais na ótica dos professores

O presente estudo aborda as relações de preconceito e discriminação racial no ambiente escolar do Ensino Médio. A perspectiva se dá a partir do posicionamento dos professores diante de sua manifestação e atribuições de responsabilidade por sua ocorrência, assim como destaca-se o papel atribuído à escola e ao professor na propagação e combate ao preconceito e...

O estranho que habita em mim: narrativas de vida e formação de professores gays no semiárido baiano

Tem por objetivo analisar, por meio das narrativas (auto)biográficas, o discurso de professores gays do semiárido Baiano sobre a produção de si enquanto corpo estranho e as estratégias de desconstruir/fazer/negociar gênero e sexualidade ao longo de suas trajetórias escolar/acadêmica. A discussão teórica desta pesquisa é tecida com fundamento na teoria acerc...

Análise do financiamento da educação no município de Aracaju/SE

Na tese, analisa-se a política educacional do Governo Federal, seus projetos e programas, buscando encontrar elos com as demandas norteadas pelo capital. O objetivo é questionar como as verbas públicas, num município vinculado a um partido de direita, estavam sendo utilizadas e se, de fato, tais recursos estavam sendo alocados para o desenvolvimento da educ...

Gestores do Sistema Socioeducativo discutem a reinserção de jovens infratores ao convívio social

Gestores de setores relacionados ao Sistema Socioeducativo de Sergipe analisaram, na manhã desta sexta-feira (7), formas de diminuir a tensão dos 240 adolescentes infratores que estão nas unidades de internação do estado. A Secretaria de Estado da Mulher, Inclusão e Assistência Social, do Trabalho e dos Direitos Humanos (Seidh) e a Fundação Renascer

No pós-covid, educação pode perder até R$ 40 bilhões

que a arrecadação é diferente entre os Estados, o que deve implicar políticas regionalizadas. "Enquanto alguns tiveram expansão de arrecadação, em outros - a maior parte - houve quedas sensíveis. Essa heterogeneidade torna difícil criar políticas nacionais unificadas", explica Josué Modesto, secretário da Educação e da Cultura de Sergipe e coordenador da Frente de Melhoria

Que literatura no Ensino Médio? Dos documentos oficiais aos livros didáticos

Esta pesquisa analisa as implicações pedagógicas e as concepções do fenômeno literário e do ensino de Literatura presentes nos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio (PCNEM); nos Parâmetros Curriculares Nacionais + Ensino Médio (PCN+); e nas Orientações Curriculares para o Ensino Médio (OCEM).

Inep prorroga inscrições para trabalhar na aplicação das provas do Enem

O prazo de inscrição para trabalhar na aplicação do Exame do Ensino Médio (Enem) deste ano foi prorrogado. Os interessados têm até o dia 29 de julho para se inscrever pelo site do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). As vagas são destinada aos servidores públicos federais e professores da rede estadual de Sergipe

Vinte governadores divulgam carta apoiando texto da Câmara sobre Fundeb

Doria (São Paulo), Belivaldo Chagas (Sergipe) e Mauro Carlesse (Tocantins).

Estudantes iniciam ano letivo com aulas presenciais e online

particulares investiram no ensino híbrido. Priscilla Mazzeti, diretora de uma escola particular no Distrito Federal, afirma que as famílias a tiveram a opção de decidir a modalidade de ensino. Flávia Mattos, de Aracaju, Sergipe, acompanhou a experiência a distância da filha em 2020. Ela optou pelo retorno às aulas, de forma escalonada, da Gabriela, de 14 anos

Maria Alice Setubal: Volta às aulas para pais e filhos

de um outro ponto essencial: a relação entre famílias e escola. Afinal, a volta às aulas é um recomeço para estudantes e também para os pais. Alunos do colégio estadual Milton Dortas, no interior do Sergipe, que tem ótima colocação no Enem - Folhapress A participação ativa da família na vida escolar é essencial para a gestão democrática das instituições de ensino

Só 31 escolas públicas com alunos de baixa renda mantêm excelência no ensino desde 2011, diz pesquisa

. Para os anos iniciais do ensino fundamental, independente do nível socioeconômico, outros três estados se destacam: São Paulo, Paraná e Minas Gerais. São Paulo agregra também o maior número de escolas excelentes com alunos de alta renda (21). Em contrapartida, em estados como Amapá, Bahia, Pará, Rio Grande do Norte, Roraima e Sergipe não foram identificados nenhum bom

Meninas são autoras de 42 das 55 melhores redações do Enem

de Janeiro 20 Feminino Rio de Janeiro Rio de Janeiro 18 Feminino Rio de Janeiro Rio de Janeiro 18 Feminino Rio de Janeiro São João de Meriti 20 Masculino Rio de Janeiro Volta Redonda 18 Feminino Rio Grande do Norte Ipanguaçu 19 Feminino Rio Grande do Norte Natal 18 Feminino Rio Grande do Sul Porto Alegre 18 Feminino Sergipe Aracaju 18 Feminino Sergipe Aracaju 18

Candidato negro acusa universidade federal de desrespeito a lei de cotas por impedi-lo de assumir cargo de professor

RIO — O sonho de integrar o corpo docente de uma universidade pública se esfacelou para Ilzver de Matos, de 40 anos. Em 2020, o doutor em Direito pela PUC-Rio passou em segundo lugar geral e em primeiro lugar por cotas raciais em concurso público para o cargo de professor adjunto na Faculdade de Direito da Universidade Federal de Sergipe (UFS), instituição

AL tem maior alta do país na taxa de aprovação de alunos dos anos finais do ensino fundamental

(72,2%), Sergipe (73,9%) e Rio Grande do Norte (74,1%). Já em relação ao ensino médio, Alagoas também teve boa classificação e ficou com o terceiro maior crescimento na taxa do país. Em 2018, o estado ficou em 14º lugar com a taxa de 81,2%. De acordo com o levantamento, no período de 4 anos, a taxa passou de 70,7% para 81,2%, uaumento de 14,9% para alunos deste

Fragmentações e permanências - gênero e diversidade na escola

O artigo discute as relações de gênero e diversidade sexual na escola, através de pesquisa com professoras do ensino fundamental na faixa etária entre 38 e 62 anos, de uma escola da rede pública estadual de Aracaju (SE), cujos resultados preliminares evidenciam o preconceito, a discriminação, o sofrimento, a angústia e a humilhação às identidades considerada...

Aplicação do Enem terá quatro horários diferentes

Federal. Neste grupo de estados, com exceção de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul, a abertura dos portões dos locais das provas será às 12 horas e o fechamento às 13h. Para estudantes do Amapá, Alagoas, Bahia, Ceará, Maranhão, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Pará, Paraíba, Pernambuco, Piauí, Rio Grande do Norte e Sergipe, os portões serão abertos Às 11h

Inscritos no Enem podem checar local de provas a partir de hoje

e São Paulo, os portões abrem às 12h e fecham às 13h. Nos estados de Alagoas, do Amapá, da Bahia, do Ceará, Maranhão, de Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, do Pará, da Paraíba, de Pernambuco, do Piauí, Rio Grande do Norte, de Sergipe, do Tocantins, os portões abrem às 11h e fecham às 12h. No Amazonas, em Rondônia e Roraima, os portões abrem às 10h e fecham às 11h

Estados criticam mensagem do MEC e ressaltam autonomia das escolas

do Norte e Sergipe anunciaram que seus diretores não iriam cumprir o pedido do MEC. O Espírito Santo, cujo desempenho dos alunos do ensino médio é hoje o melhor do País, informou enfaticamente que "seus diretores não deverão, mesmo que voluntariamente, produzir nem divulgar imagens dos alunos de sua escola para fins alheios às atividades desta Secretaria

Enem 2018: Mulheres são 76% das notas 1000 na redação

Dos 55 participantes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2018 que atingiram a nota 1000 na redação, 42 são do sexo feminino e 13, do sexo masculino. Elas representam 72%. No Distrito Federal, no Pará, no Rio Grande do Norte, no Ceará e em Sergipe, por exemplo, somente mulheres atingiram nota 1000 na redação. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas

Escolas públicas sofrem com baixa qualidade do ensino de inglês

Gonçalves, gerente sênior de inglês do British Council. De acordo com o Censo Escolar do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) de 2017, apenas 45% dos 62 mil professores de inglês na rede pública têm formação superior na área de línguas estrangeiras. Paraná e Sergipe são os únicos estados com mais de 70% dos docentes