Como a gestão escolar pode usar a coleta de dados a seu favor

Inovações em Educação por Ruam Oliveira 25 de março de 2026 Liderar uma escola requer diferentes conhecimentos e habilidades. Além de entender de políticas pedagógicas e dos processos rotineiros de um ambiente escolar, é preciso saber tomar decisões. E decidir com base em informações qualificadas auxiliam o dia a dia do gestor escolar e até

Histórias de transformação pela leitura

O projeto Pequenos Leitores, uma parceria entre FTD Educação e Roda Educativa, incentiva a leitura literária como um direito, visando o acesso das crianças à cultura escrita. Em sua edição especial de 2025, participaram sete municípios que, por um ano, compartilharam saberes e construíram planos de ação para fortalecer a formação leitora na educação

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

para que nós possamos saber onde nós estamos e definir também o nosso ponto de chegada. A avaliação, da forma como é hoje, já foi um avanço. Trouxe informações importantes. Mas, no momento, nós nos desafiamos exatamente a expandir esse olhar para sermos capazes de avaliar competências mais complexas. E é justamente sobre essa perspectiva, a da necessidade de avançarmos

Iniciação científica com equidade racial

escolar de jovens negros e reflexões entre docentes e demais alunos da escola. Depoimento completo: A nossa escola atende 700 estudantes, com uma população considerável de jovens negros e pardos. A reprodução do racismo estrutural vigente em nossa sociedade era evidente no ambiente escolar. Por isso, aplicamos o projeto ao edital e recebemos recursos

Opinião | Propostas do MEC para bom uso da IA servem para todos os setores da sociedade

) e a Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) também estão trabalhando em documentos semelhantes. De certa forma, os documentos do MEC e da Unesp são complementares. O primeiro funciona como um marco principiológico, sem entrar em regras operacionais. Já o segundo tem abordagem mais pragmática, organizando o que alunos, docentes e funcionários podem e não podem fazer

Pesquisa mostra que apesar de investimentos, capacitação de professores em educação digital é baixa

pública promovida pela Fundação Telefônica Vivo já alcançou 103 mil docentes, impactando mais de 2 milhões de estudantes em 2025. "A educação digital passou a ser essencial para colocar a escola em um futuro que já chegou", afirma Lia Glaz, diretora-presidente da Fundação. A entidade foi escolhida pelo Ministério da Educação para colaborar com cursos sobre

Alunas protestam contra assédios de professor e colegas em escola no CE: ‘As meninas sofrem’

de que um menino vá e toque ou grave o corpo dela sem consentimento, mas também para que, se isso acontecer, elas se sintam confortáveis de saber que têm um espaço de acolhimento - mas não têm. As meninas sofrem e se omitem porque sabem que não acontece nada. O agressor continua vivendo sua vida normalmente enquanto elas têm a sua saúde mental destruída. Aluna do Ensino

Acessibilidade digital e os desafios da educação inclusiva no ambiente virtual

permanece desigual. A carência não se restringe apenas à falta de equipamentos físicos ou licenças de software, mas se estende à ausência de uma formação docente robusta. Sem profissionais capacitados para integrar essas tecnologias ao planejamento pedagógico, o hardware mais avançado torna-se inócuo, mantendo o estudante com deficiência em uma posição de espectador

O papel da escola na formação digital desde o primeiro dia de aula

por plataformas. Esse reducionismo é um risco. Competência digital envolve leitura crítica, produção autoral, decisões fundamentadas, resolução de problemas, raciocínio lógico, postura ética, segurança digital e criatividade. É também discernimento: saber quando a tecnologia amplia a aprendizagem e quando apenas provoca dispersão. Se a escola ignora essa complexidade

Gestão escolar deve prezar a educação democrática e antirracista

compreender que o racismo está na estrutura da sociedade e nas instituições. Ao considerarmos essa realidade, entenderemos que a instituição escolar é também passível de racismo. Leia também: Nilma Lino Gomes: descolonizar o conhecimento para incluir saberes indígenas e negros O papel da gestão escolar na formação continuada docente Há resistência de alguns

Câmara aprova projeto que cria a Universidade Federal Indígena

científicos e técnicos necessários ao fortalecimento cultural, à gestão territorial e ambiental e à garantia dos direitos indígenas, em diálogo com sistemas de conhecimentos e saberes tradicionais; valorizar e incentivar as inovações tecnológicas apropriadas aos contextos ambientais e sociais dos territórios indígenas; promover a sustentabilidade socioambiental

Deputada cobra do Estado 'direito à premiação' para professores

alcançado no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2023". De acordo com a pasta, para informações sobre o envio da premiação aos docentes é necessária a consulta junto ao Ministério da Educação (MEC), responsável pelo programa. Também procurado pelo o EM, para saber detalhes do ocorrido e o que será feito, o MEC não retornou até a publicação desta

Violência afeta desempenho e frequência na escola

tendo por aliada a própria educação, que "deve servir menos como espelho de violências e mais como mapa para a construção de uma cultura promotora da paz", diz a professora Maria Amélia Santoro Franco, doutora em educação pela USP. O processo de ensino-aprendizagem deve considerar, por exemplo, os valores, as urgências e os saberes dos estudantes, sobretudo

Educação digital é objetivo curricular previsto na proposta do novo PNE

de tecnologias educacionais para as redes de ensino. Agora, o projeto do novo plano (válido até 2034) avança no sentido de considerar as tecnologias um objeto de estudo escolar. Se no plano anterior o foco recaia sobre a conectividade, a gestão e a formação docente para o uso das tecnologias como instrumento pedagógico, o texto atual coloca a educação digital, de forma

Administração, Contábeis e Pedagogia: por que os cursos tradicionais continuam formando carreiras sólidas

Família (FASF), em Ponta Grossa, oferece os três cursos no período noturno, com a mesma estrutura de apoio que caracteriza a instituição: corpo docente qualificado, parcerias regionais para estágios e inserção profissional, e o FASF Convivência para estudantes com filhos. A proposta é formar profissionais preparados para um mercado que valoriza competência prática

O atraso do Brasil em matemática

do próprio MEC junto de 60 mil profissionais de educação revelou que a insegurança docente para ensinar matemática é um dos principais gargalos, agravado pela falta de formação adequada, escassez de materiais didáticos, sobrecarga de trabalho e lacunas acumuladas desde a educação infantil. A boa novidade do programa é que, pela primeira vez, a matemática terá metas

Educação 2025: pesquisas revelam desafios, tendências e a realidade das salas de aula

seja acompanhada de formação docente, revisão curricular e políticas de governança inclusivas. Os alunos já estão usando Inteligência Artificial para estudar, mas o problema é que quase ninguém ensinou como. A pesquisa TIC Educação 2024 mostra que 70% dos estudantes do ensino médio usam ferramentas como o ChatGPT, mas só 32% receberam alguma orientação sobre

Principais apostas de Tarcísio para educação foram frustradas em 2025

, que foi diretora de educação do Banco Mundial, também avalia que o uso excessivo e obrigatório deve ser repensado. "A gente precisa de dados e avaliação na educação, mas mais do que ter os dados é saber o que fazer com eles. As métricas não podem servir para vigilância e punição." "Uma educação efetiva necessita de uma relação de confiança, tanto dos alunos

Brasil ficará para trás se seguir com baixos índices no ensino da matemática, dizem especialistas

revelou que a insegurança docente para lecionar matemática é um dos principais gargalos no cenário educacional brasileiro. Profissionais de educação, professores de matemática e pedagogos relatam também a falta de formação adequada, ausência de materiais didáticos diversificados, além da sobrecarga de trabalho e a dificuldade em lidar com alunos que acumulam

Voices 2025: educação, o princípio de tudo

. — Não é um trabalho fácil — disse Débora, que também frisou a necessidade de repensar a forma de ensino. — A gente ainda predomina na aula expositiva, e esses meninos não nasceram nessa era. O historiador e professor Thiago Gomide, colunista do GLOBO e criador da página Tá Na História, disse que é necessário saber o momento de usar o celular como ferramenta