O combate à homo e transfobia nas escolas: experiências compartilhadas e esforços conjuntos

enquanto uma prática e um valor que atravessa e organiza as relações sociais, distribui poder e regula comportamentos, inclusive no espaço escolar. (BENTO, 2011 p.556) A ambiência preconceituosa não se restringe às relações estabelecidas no cotidiano, o processo de hierarquização das identidades também expõe feridas na aprendizagem do corpo discente. As vítimas

Entre os pedidos de Vélez às escolas, o Hino Nacional não é o problema

uma vez por semana nas escolas públicas e particulares de Ensino Fundamental é obrigatório, conforme prevê a Lei 12.031/2009. Até aqui, nada de errado. Questionáveis são os pedidos do ministro para que estudantes, professores e funcionários sejam filmados – e que o material seja utilizado pelo Ministério da Educação institucionalmente – e, sobretudo, a existência

Uma Base em falso

de implementação e sem legitimidade capaz de lhe assegurar a adesão genuína de educadores e gestores. Direitos de aprendizagem versus direito à educação Primeiro, é evidente a contradição de se lançar uma BNCC parcial, que não responde sequer à educação básica, ao excluir o ensino médio, quando a nova lei (n. 13.415, de 2017) que regula essa etapa caminha rumo

Governo Bolsonaro quer acabar com aumento real de piso salarial de professor

do ensino e aprendizagem. O professor precisa ter remuneração condizente para se dedicar à carreira, não precisar correr de uma escola a outra, ter tempo para formação continuada". O governo quer que o Congresso vote a regulamentação do Fundeb neste mês para ter tempo de operacionalizar as novas regras. O executivo já trabalha em uma MP (medida provisória) caso

MEC divulga última versão da Base Curricular para ensino infantil e fundamental

Documento traz objetivos de aprendizagem para as etapas - Fabio Rossi / Agência O Globo RIO - O Ministério da Educação divulgou nesta quinta-feira a versão final da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da educação infantil e do ensino fundamental. O documento, que traz referências para nortear o currículo da educação básica brasileira, foi entregue