O desafio do Ensino Básico

Em entrevista ao programa Gaúcha Atualidade , da Rádio Gaúcha, na última quinta-feira, o ministro da Educação, Camilo Santana, admitiu que o maior desafio educacional do país é fazer com que jovens e adultos brasileiros concluam o ensino básico . O Censo Escolar de 2024 e levantamentos realizados pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Instituto

Participação e clima escolar

O vídeo apresenta um relato de experiência de uma comunidade escolar participativa e com um bom clima escolar em um colégio de La Rioja, Espanha. A experiência acontece numa instituição notadamente comprometida com os diretos da infância. Na ação, as crianças participam do cotidiano escolar por meio de uma rádio que transmite informações para a comunidade

Iniciação científica com equidade racial

brasileira. Além disso, com os recursos recebidos para implementar o projeto, pudemos dar a cada estudante negro um notebook, para que também pudessem ser incluídos tecnologicamente. Nossa escola mantém uma parceria com a rádio comunitária local, a Serrana. Com os estudantes do projeto, passamos a participar do programa Fala Preta, em que levamos diferentes

Relatórios da OCDE evidenciam impactos do fechamento das escolas e estratégias de reabertura

e a difusão de conteúdos por meio de canais televisão e rádio e plataformas on-line. É importante salientar que as informações levantadas pelo relatório da OCDE explicitam a realidade, na maior parte dos casos, de países economicamente desenvolvidos e, em tese, com maior capacidade de atender rapidamente aos requisitos mínimos para a implementação de um ensino

"Quase um terço da população brasileira não concluiu a educação básica", alerta ministro da Educação

Em entrevista ao Gaúcha Atualidade , da Rádio Gaúcha, o ministro da Educação, Camilo Santana, trouxe um dado alarmante: quase um terço da população brasileira não concluiu a educação básica , que abrange desde o ensino infantil até o ensino médio . De acordo com Santana, esse é um dos principais focos do ministério, sobretudo na qualidade do ensino

"É desumano", afirma a presidente do Cpers sobre programa do governo estadual que estabelece metas em escolas gaúchas

, o governo coloca metas .  A secretária estadual da Educação, Raquel Teixeira, negou que haja a pressão apontada pelo sindicato. Em entrevista na manhã desta quinta ao programa Gaúcha Atualidade, da Rádio Gaúcha, ela afirmou que a iniciativa já é implementada em outros Estados e estimulada pelo Ministério da Educação (MEC). — A pressão não existe

Amapá é premiado por avanços na educação, mas lidera evasão escolar no Norte

dos estudantes nas escolas. A Escola Estadual Mário Quirino, no bairro do Buritizal na Zona Sul de Macapá , é um dos exemplos. A escola oferece o suporte para as deixarem os filhos enquanto assistem às aulas, além de oficinas de costura como alternativa de renda e uma rádio educativa voltada à educação financeira. "A mãe parou de estudar porque não

Novas tecnologias podem ajudar aprendizado, mas não substituem professor na sala de aula

são muito mais regra do que exceção na história da educação. Ao longo do século XX, invenções como o rádio, a TV, os microcomputadores e a internet tiveram impacto na vida cotidiana, mas, apesar das tentativas de adaptá-las ao ambiente escolar, nenhuma alterou a experiência em sala de aula. Qual modelo desejamos? Agora é a vez da inteligência artificial

Sem celular, escolas reinventam o recreio: "Depois de anos, a gente viu os alunos em grupo conversando"

quadras mais movimentadas , jogos de tabuleiro reaparecendo e até espaços de leitura sendo redescobertos. Algumas escolas apostam em jogos coletivos e música . É o caso da Escola Municipal de Ensino Fundamental Arlindo Luís Osório, que implementou o projeto "Recreio Orientado". A iniciativa envolve canções, brincadeiras e até uma rádio comandada

Governo quer CNU como política permanente e provas a cada dois anos

. A gente não terá em 2026. A gente fez em 2025 justamente porque 2026 é um ano eleitoral e tem muito mais restrições nessa área de concurso — disse na manhã desta terça-feira (8), em entrevista a emissoras de rádio. Segundo a ministra, a proposta é seguir um caminho similar ao do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Para isso, ela acredita que precisará

Menino autista de 4 anos é encontrado amarrado em banheiro de escola no PR

isso em uma escola. Estou muito indignada e quero que todos sejam presos e a escola feche", disse Mirian De Oliveira Ambrósio, mãe do menino, a rádio Band News, de Curitiba. O pai da criança também desabafou. "É um absurdo. Uma total falta de humanidade. Eles reclamavam do comportamento dele. Mas nunca falaram que não tinham condições de ficar com ele. A gente não sabe

MEC avalia uso da IA em correção do ENEM; ouça entrevista do ministro Camilo Santana à Rádio Eldorado

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Ministro da Educação diz que IA deve corrigir provas do Enem ‘daqui a pouco’

O ministro da Educação, Camilo Santana, acredita que o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em breve será corrigido por inteligência artificial. Em entrevista à Rádio Eldorado nesta quarta-feira, 4, ele afirmou que "não há mais retorno" com relação às novas tecnologias. "Eu não tenho dúvida que a tecnologia vai trabalhar isso com a maior certeza. Daqui

Entre a casa e a escola

assumir como responsabilidade sua a tarefa de educar os filhos para a convivência social de forma humana, respeitosa, ética. Em uma entrevista concedida ao programa EPC da Rádio Catve 91,7 FM (Cascavel), em 2014, o filósofo Mário Sérgio Cortella disse ter sido questionado por um pai, em debate, da seguinte maneira: "Professor, o que é que a família pode fazer

"Jovens parecem estar em um mundo paralelo", diz especialista em educação

por muitos adultos. Um esvaziamento das soluções simbólicas coletivizantes que nos ajudam a existir como: um grêmio estudantil, trabalhos sociais, rádios escolares, histórias e encontros que os lembrem que adolescer é travessia, é dor de crescer, mas é possível compartilhar com seus pares e educadores mais experimentados. Há uma falha real na rede de apoio das novas gerações

Lei do celular: escolas relatam primeiras impressões após reorganização

caminho para dialogar com sua comunidade. Ela cita o exemplo de uma escola rural que usou rádio local para informar as famílias. "Sempre há soluções criativas para garantir a inclusão e a comunicação", afirma. "Não existe uma fórmula perfeita, cada escola é única. O mais importante é que a escola conheça bem a sua comunidade, para encontrar o melhor caminho

Alunos inseguros e com níveis desiguais de aprendizagem seguem realidade cinco anos após o início da pandemia

eles conseguiram receber atividades pedagógicas ao longo desse período, muitos porque, de fato, não tinham acesso às atividades, fossem materiais ou por internet. Muitas redes usaram programas de rádio, de TV, levaram materiais apostilados para as famílias, mas sabemos que houve uma perda significativa — sintetiza a chefe de Educação do Unicef no Brasil, Mônica Pinto

Ratinho Júnior busca candidatura a presidente após privatizações e queda do endividamento no Paraná

que considera "muito simplório" um político dizer que é candidato a presidente apenas por desejo pessoal. "É uma coisa difícil de se construir, tem que ter partido que dê o aval e uma parte da sociedade entender que seu nome é uma boa opção", afirmou à rádio Jovem Pan. Ratinho acrescentou que sua geração de políticos tem a "obrigação" de apresentar um projeto

Aprendizado melhorou no 1º mês de proibição de celular em escolas, diz secretário da Educação

. Outros países, como Holanda e França, já adotaram medidas semelhantes de proibição. A nova regra, segundo os legisladores, visa a salvaguardar a saúde mental, física e psíquica de crianças e adolescentes, promovendo um ambiente escolar mais saudável e equilibrado. Em entrevista à Rádio Eldorado, o secretário da Educação do Estado de São Paulo, Renato Feder, fez

"Nos preocupa uma diretriz para controlar o comportamento do aluno autista em vez de garantir acessibilidade e inclusão do estudante"

e educação inclusiva, além das próprias famílias dos estudantes. Na semana passada, em reportagem exclusiva publicada no blog e no episódio 179 da coluna Vencer Limites no Jornal Eldorado, da Rádio Eldorado FM 107,3 SP, a consultora especialista em Inclusão e Educação Especial da Secretaria de Estado da Educação (Seduc) de São Paulo, Ana Paula Oliveira, explicou