Qual o impacto da avaliação externa no cotidiano escolar?

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/11/avaliação-externa.jpg 🗒 Resumo: Escola pública de São Paulo (SP) enfrenta quase dois meses exclusivamente dedicados a instrumentos de avaliação externa. O caso retrata o descompasso entre estas provas e o trabalho pedagógico e cotidiano escolar de unidades por todo o Brasil, bem

Gestão Escolar - Avaliação externa

como Prova Brasil, Provinha Brasil, ENEM, e muitas outras avaliações externas em âmbito estadual e municipal.

O que fazer dentro e fora de sala de aula para melhorar a alfabetização

sem fluência. Foram poucos os que retornaram com caraterísticas de não leitor", conta Cristiane Ribeiro, diretora da escola. "Mesmo assim, não chegamos à totalidade da alfabetização da turma presencial", pondera. A escola registra um dos índices mais altos no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) de todo o Brasil: 9,7 de 10. Inclusive, o município

Baixo rendimento escolar preocupa famílias

de um aluno, aparentemente, é apenas dele. A nota de um conjunto de alunos é, também, o espelho da atuação da escola. Quando se avalia um grupo de estudantes, se avalia, também a instituição em que estão. Haja visto a importância de termos no país o IDEB, Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, com a Prova Brasil e a Provinha, por exemplo. São políticas públicas

Plataforma gamificada identifica dificuldades de crianças em habilidades essenciais

, chamados gerais. "A plataforma olha para habilidades essenciais necessárias para aprender a aprender. Sem elas, as crianças não conseguem ler, entender números ou valor posicional. Esses jogos possuem ficha técnica com habilidades e funções cognitivas estimuladas, de acordo com as habilidades da BNCC e matrizes da Provinha Brasil (avaliação aplicada aos alunos

Escolas Ecila Nobre e São Raimundo Nonato são as melhores de Santarém, no Ideb

foram divulgados na segunda-feira (03). Para quem dedica sua vida à educação de crianças, como a professora Rosângela Teles, diretora da Escola Municipal Ecila Nobre, a nota 6.7 obtida na Provinha Brasil pela instituição nos anos iniciais (4º e 5º) do ensino fundamental, é motivo de satisfação. “O sentimento é de extrema alegria, de felicidade, por perceber que todo

Inep encerra participação na IX Reunião da Associação Brasileira de Avaliação Educacional

: investigando as respostas dos estudantes aos itens da Provinha Brasil (comunicação oral) - Gabriela Freitas de Almeida e Clara Machado da Silva Análise de DIF Nos Itens de Ciências da Natureza e Suas Tecnologias do Enem Entre o Público da EJA e o do Ensino Regular (pôster) - Alexandre Marques Jaloto Rego Monitoramento do PNE: desafios teóricos e metodológicos

“Provinha Brasil”: monitoramento da aprendizagem e formulação de políticas educacionais

O artigo explora possíveis contribuições do Provinha Brasil para a formulação de políticas de reorientação do ensino de alfabetização. Analisa o caso de uma rede pública municipal de ensino que, no ano de 2008, utilizou o Provinha para redefinir suas prioridades na formação continuada de alfabetizadores.