G20 Educação apresenta boas práticas e diretrizes

de Educação do G20, os projetos realizados em seus países para engajar a escola e a comunidade: África do Sul: O estudante Thando Ntintili, da Toli Senior Secondary School, localizada em uma vila rural do país, apresentou um projeto da escola voltado para a melhoria da qualidade da água de um rio local, que estava contaminada por uso humano e animal. Segundo

Telejornal sobre ciberbullying

Conteúdo: Professoras, alunos, pais e responsáveis produziram um vídeo sobre ciberbullying na Escola Estadual Professor Cid Boucault, em Mogi das Cruzes (SP). Em formato de telejornal, o vídeo combate o preconceito e promove a empatia. O projeto foi realizado em 2020, no primeiro ano da pandemia de covid-19, durante o período de ensino remoto. Com forte

Clima escolar e aprendizagem: possíveis conexões

O ciclo de webinars "A BNCC na prática 2022" debate os diversos desafios da educação pública e como as redes de ensino têm se organizado para obter melhores resultados. No dia 28 de junho, os pesquisadores Telma Vinha e José María Avilés mostram a importância do clima escolar para a aprendizagem. Debaterão como a convivência e a troca entre alunos

Centenário Paulo Freire: a educação como prática de liberdade

as palavras, mas também seja capaz de ler a sua realidade. O sucesso do seu método em Angicos chamou a atenção do governo federal, e o educador foi convidado pelo então presidente, João Goulart, para reestruturar a alfabetização em nível nacional. O golpe militar de 1964 pôs fim ao projeto e Paulo Freire passou a ser perseguido político, uma vez que sua proposta

Saberes e práticas em redes de trocas: a temática africana e afro-brasileira em questão

Visa mapear e analisar os saberes escolares e os saberes e práticas docentes mobilizados e em processos de construção no interior de escolas e salas de aula, no bojo do processo de recepção à Lei 10.639/03, enfocando-se, de maneira especial, o lugar dos saberes históricos escolares no trato da temática africana e afro-brasileira.

Professor precisou ensinar habilidades emocionais sem tê-las, diz psicopedagoga

de argumentar para defenderem seu ponto de vista. As famílias precisam ser também convidadas para essas reflexões. Como os professores devem se preparar para enfrentar esse cenário de vigilância e exposição nas redes sociais? O professor deve ter clareza sobre o projeto político pedagógico de sua escola e o regimento escolar para saber os deveres e direitos de todos

Professores tentam enfrentar resistências e preconceitos ao promover debates

formação continuada Tecnologia eleva pressão por resultados e controle do trabalho do professor Professor no Brasil enfrenta instabilidade enquanto ainda busca valorização O que é ser professor no Brasil hoje é tema de série de reportagens da Folha Para ele, o estudo e preparação dos professores, com apoio do projeto pedagógico da escola e da rede de ensino, são

Professor se une a investidor para criar IA que ajuda alunos no Enem

, amadureceu. "O sistema esvazia a identidade do estudante, desperdiça oportunidades. A sala de aula é lugar de alimentar o potencial das crianças, mas caímos na superfície das obrigações, dos certos e errados", afirma Luis. Ele criou ainda o projeto Primeiro Livro, em que crianças e adolescentes têm aulas de criação literária e publicam livros com direito a noite

Recomeço na maturidade: público 50+ está de volta à sala de aula

de WhatsApp de A Gazeta ENTRAR NO GRUPO "Para esse público, o retorno significa mais que atualização profissional, é uma chance de manter a mente ativa, realizar projetos adiados e se reinventar em um mundo em constante mudança." Esses alunos, segundo Valcemiro, buscam cursos de Gestão, Finanças, Direito e Inovação, e carregam consigo uma rica experiência profissional

MEC está ouvindo professores, pais e alunos para criar proposta que vai proibir celular nas escolas

, como troca de mensagens, jogos, uso de redes sociais e acesso a pornografia e a cenas de violência por meio dos aparelhos.

Proibição de celular nas escolas é discutida há quase 20 anos em projetos nunca aprovados no Brasil

no processo de aprendizagem. Eles também defendem o uso dos aparelhos como recurso pedagógico, com orientação dos professores. Em suas justificativas, há textos que apontam relatos de professores sobre a utilização inadequada dos equipamentos e pesquisas sobre o assunto, além de apontar situações como troca de mensagens, jogos, uso de redes sociais e acesso

Colocada em prática em 20 estados, proposta do MEC de banir celulares nas escolas enfrenta desafios; entenda

de conscientização. Atualmente, 20 estados já até possuem leis similares, mas apenas 12% de suas escolas declararam adotar a medida de fato, de acordo com a pesquisa TIC Educação 2023 do Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br). Na semana passada, o ministro Camilo Santana anunciou que prepara para outubro um projeto de lei que prevê o banimento dos aparelhos nas escolas

Saiu o resultado do Ideb. E agora?

e tutorias entre os próprios estudantes pode estimular a colaboração e a troca de conhecimentos, contribuindo para o desenvolvimento acadêmico de todos. Uma boa dica é o envolvimento dos grêmios estudantis nessa frente e a criação de grupos de alunos monitores com diferentes conhecimentos para auxiliar o estudo. Outra estratégia é a realização de projetos

Taxa de aprovação no Ensino Fundamental sobe cerca de 15% após acompanhamento integral dos alunos

ano do Fundamental ao 1º ano do Ensino Médio", explica a professora Olívia Claro, coordenadora do projeto. A iniciativa desenvolveu oito estratégias para tornar a passagem de ano mais tranquila e humanizada. O método reúne práticas de enturmação entre estudantes do 5º e 6º ano para troca de experiência; inclusão de um professor no 5º ano para preparar

Escolas sucateadas e queda na qualidade do ensino mobilizam eleição em Maceió

na parte alta de Maceió. O impacto foi muito além de uma mera troca de prédio ou endereço. Os laços e o senso de comunidade construído no antigo endereço foram se perdendo em meio ao turbilhão de mudanças: professores perderam o contato com os pais e o acompanhamento dos alunos ficou mais precário. Reuniões entre pais e professores se tornaram uma tarefa quase

De regras de quartéis a padrão estético: escolas cívico-militares são questionadas, mas ganham apoio popular

, o modelo virou política pública nacional em 2019 quando Bolsonaro criou o Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares (Pecim), que foi adotado por mais de 200 unidades. Em 2023, o governo Lula determinou o fim do programa, mas estados e municípios criaram leis locais para seus projetos. Levantamento do GLOBO em todas as redes estaduais de ensino mostra

Ensino domiciliar no debate entre conservadorismo e liberdade

enviado pelo órgão apontava a existência de seis famílias que adotaram o ensino domiciliar, conforme denúncia do Conselho Tutelar de Manhuaçu. Após tentativas de resolução extrajudicial, apenas uma das seis famílias envolvidas concordou em matricular os filhos na rede formal de ensino. As demais alegaram que a escola pública não oferecia um ambiente seguro

Gestão administrativa da escola interfere no pedagógico, diz economista

É com desconfiança que os projetos dos governos do Paraná e de São Paulo de terceirizar parte da administração de escolas públicas são vistos por Ricardo Henriques, 64, superintendente-executivo do Instituto Unibanco, que dá apoio a redes de ensino estaduais para melhorar a gestão escolar. A parceria com empresas privadas para a administração de escolas

Quem são os alunos do EAD no Brasil: ‘Já que não dá presencial, fazemos assim’

C (54%) e que fizeram ensino médio na rede pública (86%). Os dados, agrupados pelo Educa Insights, são do Enade e do Censo Inep. Após a desidratação do Fies, programa federal de financiamento estudantil, os cursos remotos se tornaram alternativa de acesso para alunos de baixa renda ou que trabalham. Também surgiu para o ensino superior particular

Por que militares não são a solução para a educação paulista

Nesta semana, o governo estadual de São Paulo aprovou na Assembleia Legislativa o projeto de lei 9/2024, que prevê a instituição do Programa de Escolas Cívico-Militar na educação paulista. Neste momento, é fundamental assimilar o que está em jogo quando se aposta que a presença militar nas escolas seria solução dos problemas educacionais da maior rede