Novo PNE reforça o papel das competências socioemocionais

de Ações Educacionais bienais e as projeções do Inep por ente federativo. Esse movimento cria condições para que dimensões fundamentais do desenvolvimento humano, que muitas vezes ficaram no campo do implícito, passem a ser acompanhadas com seriedade e intencionalidade pelas redes de ensino", aponta Ivan Pereira, diretor-executivo da Mindlab, metodologia de ensino

Clima escolar positivo: guia para o processo de melhoria contínua das escolas

O fortalecimento de um clima escolar positivo precisa ser assumido como um objetivo estratégico da gestão. A melhoria do clima e da convivência só se concretiza quando todos os membros da comunidade escolar - estudantes e suas famílias, professores e demais profissionais da escola - se reconhecem como parte desse processo. Vinculado ao Programa Escola

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

Nas últimas três décadas, observamos uma crescente valorização das avaliações externas e dos indicadores educacionais, importantes instrumentos para orientar a política educacional. Durante esse período foram criadas avaliações com objetivos e abrangências diferentes – como as que compõem o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), o Sistema

Inovação em Avaliação Educacional - Ep. 4 - Mario Piacentini

Mario Piacentini, cientista social, especialista em desenvolvimento de modelos de mensuração e Analista Sênior do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA) da OCDE, fala de como avaliar competências do século 21 e como possibilidade desse tipo de avaliação apresenta uma Plataforma para Avaliações Inovadoras de Aprendizagem (PILA, na sigla

Governo anuncia ampliação da Rede Nacional de Cursinhos Populares

da Educação, Camilo Santana, que participou do evento Universidade com a Cara do Povo Brasileiro, no Sambódromo do Anhembi, na capital paulista. Ainda de acordo com o ministro, o investimento no programa vai subir de R$ 74,4 milhões, em 2025, para R$ 290 milhões, em 2026. Escola Nacional de Hip Hop O governo federal anunciou ainda a criação da Escola Nacional

Governo federal investirá R$ 290 mi para apoiar rede de cursinhos populares

representatividade e valorização da cultura negra nos ambientes educacionais. Na educação básica, o programa buscará contribuir para melhoria do desenvolvimento de habilidades em leitura, ciências e matemática, além de apoiar ações substitutivas ao uso de celulares nos intervalos das aulas. Autor: Por

Reconstrução do MEC e aposta em bolsa no ensino médio marcam gestão Camilo

. E ainda vivemos a mesma agenda educacional daqueles tempos", diz. "O MEC ficou um conjunto de projetos e não um ministério com um programa efetivo para educação". Schneider ressalta ser problemático que a gestão não tenha redesenhado o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), cujas metas venceram em 2021. Sobre o indicador de alfabetização

IA provoca nova desigualdade educacional

A nova desigualdade educacional já não se limita ao acesso à escola, ao livro didático ou à conectividade básica. Ela está, cada vez mais, relacionada ao acesso qualificado às tecnologias emergentes — em especial à inteligência artificial (IA). Estamos diante de uma divisão silenciosa, porém profunda: entre aqueles que têm acesso, compreensão e capacidade

Senado aprova Plano de Educação com previsão de 10% do PIB para área; texto segue para sanção de Lula

em educação, o plano anterior também previa alcançar 10% de investimento público até o fim da vigência, o que não aconteceu. Em 2025, o investimento público chegou a 5,2% do PIB. O Brasil deve alcançar até 2030 um investimento por aluno em percentual do PIB no mesmo patamar dos países ricos que são membros da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento

Lula diz que país pode atingir 80% de crianças alfabetizadas em 2027

para o conjunto da população brasileira. Muitas vezes, a educação era pensada para atender uma pequena parte da elite", afirmou. Para Lula, investir na alfabetização é essencial para o desenvolvimento do país. "Esse é o mais importante legado que um país pode dar ao seu povo: a boa formação educacional. Não existe nenhum país no mundo que tenha se desenvolvido

Sistema de reconhecimento facial monitora alunos no Brasil

para identificar quase 1 milhão de crianças no Paraná todos os dias. Desde 2023, a tecnologia foi implantada em mais de 1.700 escolas do estado, substituindo a tradicional chamada por um sistema automatizado de identificação feito em poucos instantes. Mas o sistema pode cometer erros. Ingrid Adam, orientadora educacional da escola, diz que já aprendeu a esperar

A lacuna digital na educação continua sendo um desafio na América Latina

e facilitam o trabalho em equipe. Em meio a todos esses fatores, quando o assunto é inclusão digital, é essencial considerar as diferentes realidades econômicas da América Latina. Para superar essa barreira, iniciativas que viabilizem o acesso à tecnologia educacional são fundamentais. A Epson, por exemplo, promove programas de locação de projetores que permitem

Só 12% das 6.200 obras de educação do governo Lula foram entregues

% do período de governo e inclui tanto a retomada de construções paralisadas, compromisso de campanha do presidente, quanto projetos de novos prédios educacionais. As obras iniciadas do zero fazem parte do Novo PAC Seleções e são as que sofrem maior demora. Das 2.443 propostas para construção de escolas em 1.753 municípios, apenas uma foi concluída: uma creche

Falta acoplar ao Pé de Meia atendimento individualizado aos alunos

das trajetórias educacionais. Outro resultado da avaliação ex ante é sobre os efeitos combinados do programa federal com os estaduais. De forma geral, os estaduais antes do Pé-de-Meia tinham impactos relevantes sobre a evasão em seus respectivos territórios. Uma vez que o programa federal foi lançado, nenhum dos programas ativos tiveram resultado complementar ao Pé

Opinião | Educação: o abismo já começa na base

Sem garantir alfabetização já no primeiro ano e aprendizagem sólida nas séries iniciais e finais, não haverá ensino médio que se sustente A todo instante somos lembrados de que o Brasil ocupa os últimos lugares nos rankings internacionais da educação. O problema é muito mais grave do que parece: o fracasso do País no Programa Internacional de Avaliação

Educação profissional no Brasil cresce mais de 68% em cinco anos

O Censo Escolar 2025, realizado anualmente pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), mostra evolução no número de matrículas da educação profissional e tecnológica (EPT). Os dados apontam para um salto 68,4% em cinco anos. Em 2021, o país contabilizava 1.892.458 matrículas totais. Em 2025, esse número atingiu

Educação digital sem formação docente é ilusão, diz professora mais admirada do mundo

que infraestrutura isolada não melhora a aprendizagem. Estudos recentes da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), como o PISA 2022 (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes de 2022), mostram que a simples disponibilidade de dispositivos digitais não melhora automaticamente o desempenho dos estudantes. A qualidade da mediação pedagógica

Ensino técnico e educação integral têm aumento no número de matrículas

de ajuste fiscal). Os recursos para fomentar o programa passaram a ficar vinculados ao Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica), transferindo a responsabilidade para estados e municípios. A partir de 2026, prefeitos e governadores passaram a ter de aplicar ao menos 4% da verba do fundo em iniciativas relacionadas ao fomento das matrículas

Escola, o que as evidências sobre saúde mental infantil e adolescente exigem em 2026

: no modo como organizamos tempos, no jeito como lidamos com conflitos, na forma como escutamos -- ou silenciamos -- suas experiências. Ao longo dos últimos anos, programas internacionais de prevenção e promoção da saúde mental têm insistido menos em respostas tardias e mais em sustentação contínua. A lógica que orienta essas iniciativas é clara: sofrimento faz

[Coluna] A gramática do respeito: onde falta diálogo, sobra violência

que são invisibilizados dentro da escola. Entretanto, o que vemos hoje no cenário educacional brasileiro é um abismo entre a teoria e a prática. O Novo Ensino Médio, com suas promessas de "projetos de vida", apresenta uma lacuna perigosa: não levar em conta o diálogo real entre a equipe pedagógica e os discentes. Ignora-se que, para o estudante se desenvolver