Esportes nas escolas de tempo integral têm estimulado o desenvolvimento físico, emocional e cultural dos alunos

ambiente e a tecnologia. A prática regular de esportes e lazer nas escolas integra o projeto pedagógico da educação integral. Mais que ocupar o tempo, serve para identificar talentos, despertar vocações e promover a saúde física e emocional dos alunos. Com uma escuta ativa realizada pela Secretaria de Estado da Educação (Seduc), cada escola pode escolher, junto

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

para a análise das desigualdades. Nessa mesma publicação, Tatiane Cosentino Rodrigues, professora do Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), menciona que, além do acesso, os processos de permanência na escola, de conclusão dos níveis de ensino e de igualdade de tratamento

Permanência e êxito escola na Educação Profissional - fatores dificultadores

Este artigo discute os fatores que comprometem a permanência e o êxito no Curso Técnico em Enfermagem de uma Escola Técnica de Saúde federal. Os resultados destacam o peso do fator Institucional sobre a permanência e o êxito escolar dos estudantes. Tais achados ressaltam a importância de a escola investir em programas e projetos de intervenção voltados

Projeto Fala que eu te escuto

inclusive o apoio na busca por atendimento de saúde ou de um programa gratuito numa universidade próxima. A escola contou também com a parceria de uma psicóloga, que passou a atender gratuitamente alguns alunos.

SP acelera a climatização da rede estadual de ensino

. A rede municipal de ensino tem apenas 1% das escolas climatizadas. Em março o Tribunal de Justiça de São Paulo pediu que o governo e a prefeitura da capital paulista se manifestasse sobre a questão. A boa notícia é que na rede estadual as mudanças aceleraram. O Governo do Estado investe na primeira etapa do programa de climatização R$ 300 milhões para equipar

Pesquisas revelam aumento de bullying entre jovens

e preocupantes. Ela ressalta os dados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA) 2022, que mostram a realidade de muitos estudantes brasileiros que convivem com a sensação de insegurança, tanto no caminho para a escola quanto dentro dela. "O bullying pode ser tanto uma causa quanto uma consequência da violência nas escolas. Em muitos casos

Carreira docente: valorização da boca para fora

Diretora da Escola Classe 39, da cidade de Taguatinga, no Distrito Federal, a educadora pública Geovana Ferreira de Oliveira tem quase 30 anos de carreira e já poderia estar aposentada. Formada no magistério e em história, passou boa parte da sua vida em sala de aula, como alfabetizadora, e não quer se distanciar das crianças, que considera sua maior

Especialista explica como escolas podem combater o bullying

que as competências socioemocionais sejam aplicadas nas escolas como um caminho para combater a prática e estimular boas relações entre alunos. "Hoje, não existem mais dúvidas em relação à importância das competências socioemocionais em promover a saúde mental e prevenir o bullying. Na Base Nacional Comum Curricular, a BNCC, elas já estão presentes em todas as dez

Desenvolvimento socioemocional eleva ensino básico nacional

habilidades como a atenção, motivação, autocontrole e sociabilidade. A análise do programa "Perry Preschool", feita por Heckman, mostra um retorno sobre o investimento de 7% a 10% ao ano, com base no aumento da escolaridade e do desempenho profissional, além da redução dos custos em temas como reforço escolar, saúde e gastos do sistema de justiça penal, por exemplo

"A educação tecnológica tem que ir muito além do uso de celulares"

saudável". O texto também diz que cabe às escolas orientar as famílias em relação ao uso equilibrado de dispositivos digitais no ambiente escolar. Como uma expansão do texto contido na lei, as diretrizes operacionais trazem orientações específicas para sua implementação, abordando aspectos como saúde mental, criação de espaços de convivência, parceria

Como as escolas brasileiras podem se preparar para eventos climáticos extremos?

mais de 540 denúncias. Este ano, o Sepe solicitou às autoridades municipais e estaduais providências para garantir a saúde de profissionais e alunos nas escolas públicas. "A situação é grave com as salas lotadas de alunos, o pessoal da portaria exposto ao tempo e a situação das merendeiras, que além de tudo são terceirizadas, então quem fica doente é mandada embora

Plano Juventude Negra Viva celebra 1 ano de avanços

tradicionais, com selo de origem. Já no Ministério da Saúde, por exemplo, a implantação de estratégias e dispositivos de gestão em saúde que, entre outras variáveis, enfrentam desigualdades de raça, também avançou, juntamente com o Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) Equidade. "Com esse esforço amplo, pensado de forma conjunta e integrada

Prefeitura de São Paulo retoma ação que promove exames oftalmológicos e distribuição de óculos para alunos da rede municipal

O Programa Avança Saúde Escolar - Oftalmologia, realizado pela Prefeitura de São Paulo, está sendo retomado na rede municipal de ensino em 2025. Os principais objetivos são evitar problemas de visão que impactam o aprendizado e promover o diagnóstico precoce de doenças oculares em estudantes de 6 a 17 anos matriculados nas escolas municipais da cidade

Caminhos para escolas acolhedoras e seguras

—————————– A Pesquisa Nacional de Saúde Escolar (PeNSE) de 2019, apontou que mais de 11% dos estudantes de 13 a 17 anos afirmam ter deixado de ir à escola por se sentirem inseguros durante o trajeto de ida ou volta. Já o Ministério da Educação registrou mais de 13 mil notificações de violência interpessoal na escola em 2023. De acordo com o mesmo relatório, os episódios

Bett Brasil: na educação, a hora é da inteligência humana

Xavier Aragay, o qual provoca, segundo Adriana, que o atual momento deve ser o de pausar para reimaginar a educação, focando no humano. —————————– Leia também Leitura é abandonada em casa e na escola Prova Nacional Docente está prevista para outubro; inscrições devem começar em junho —————————– Focando no Brasil, entre as temáticas do congresso haverá

Falta de acesso a creches e escolas impacta mulheres de favelas

, mas os mesmos problemas. A pesquisa identificou que a falta de vagas causa dificuldade no desenvolvimento das crianças, prejudica os direitos das mães ao trabalho, e exige que recursos já escassos como os obtidos como programas sociais custeiem cuidadores ou escolas particulares. Foram entrevistadas, ao todo, 12.414 pessoas. Moradora de Jardim Gramacho, a dona de casa Gisely

Falta de acesso a creches e escolas impacta mulheres de favelas

escassos como os obtidos como programas sociais custeiem cuidadores ou escolas particulares. Foram entrevistadas, ao todo, 12.414 pessoas. Moradora de Jardim Gramacho, a dona de casa Gisely de Aguiar, de 24 anos, é mãe de três filhos: um menino, de 2 anos; uma menina, de 4 anos; e o mais velho, de 6 anos. Sem conseguir vaga em creche para o menor nem escola

MEC anuncia data da Prova Nacional Docente durante encontro sobre políticas públicas educacionais

a educação , como o salto no número de escolas da rede estadual com tempo integral , que passou de 1% no início de sua gestão para 30% em 2025. Ele também citou os programas Todo Jovem na Escola e Alfabetiza Tchê.  Além de Leite, participaram do painel os governadores Carlos Massa Ratinho Junior (PSD-PR), Helder Barbalho (MDB-PA), Renato Casagrande (PSB-ES), Ronaldo

Mais de 160 crianças são afastadas de trabalho infantil na Bahia

públicos. Para garantir a proteção integral das crianças e adolescentes e evitar seu retorno ao trabalho infantil, todos serão encaminhados à rede de proteção à infância e à adolescência, com inclusão em políticas públicas de saúde, educação e proteção social. Ademais, os adolescentes com 14 anos ou mais estão sendo direcionados para programas de aprendizagem

Alunos inseguros e com níveis desiguais de aprendizagem seguem realidade cinco anos após o início da pandemia

adotou um programa de recomposição de aprendizagens com uma série de estratégias: Conforme a Secretaria de Educação de Porto Alegre (Smed), todas as ações seguem acontecendo , sendo adotadas pelas escolas conforme suas realidades. Na rede estadual de ensino, foi estabelecido um sistema de avaliação diagnóstica do desempenho dos alunos que, posteriormente