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ITENS DO OBSERVATÓRIO
IDEB Saiba mais sobre a avaliação da qualidade da educação com Mirela Carvalho | Instituto Unibanco
- 15/09/2020
- CEDOC
- Vídeo
Neste vídeo educativo, Mirela de Carvalho, gerente de gestão do conhecimento do Instituto Unibanco, fala sobre a avaliação de qualidade da educação, como o Ideb contabiliza uma qualidade inclusiva, como os estados e municípios equilibram o fluxo de avaliação, entre outros temas.
Fiocruz promove webinário "Produção de conhecimento e ativismo – Jovens investigadores em juventude e saúde"
- 03/09/2020
- Eventos
- Texto
Rodrigues (graduando em Letras-Português e membro do Laboratório de Educação, Gênero e Sexualidades); com mediação de Sofia Barreto (Agenda Jovem Fiocruz).
14º Seminário Internacional de Avaliação - Avaliação e transformações sociais - parte 1
- 15/08/2018
- CEDOC
- Vídeo
O Seminário Internacional de Avaliação promovido pelo Itaú Social, Fundação Roberto Marinho, Instituto C&A e GIFE reuniu profissionais que trabalham em organizações do 3° setor e do governo, especialistas e estudantes que atuam nos campos da educação, avaliação e pesquisa social. Nesta videoconferência, discutem-se os elementos e as características das aval...
Ensino híbrido e engajamento podem conter 40% de perdas em aula, diz estudo
- 01/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
resulta em 20 pontos. Não existe uma linearidade, aprende-se menos no 3º ano, por exemplo", afirma Paes de Barros. Isso significa, segundo a pesquisa, que se os estudantes brasileiros seguirem o mesmo ritmo de 2020 neste ano, as perdas de aprendizagem em Português são referentes a um ano e meio de estudo. Em Matemática, o aluno pode concluir a educação básica
Entre Escolas: São Paulo - Neuza Avelino x Olyntho Voltarelli
- 19/03/2018
- CEDOC
- Vídeo
Entre Escolas é produzido pela Fundação Lemann e o Canal Futura, com histórias de 16 escolas públicas. São diferentes realidades e um mesmo objetivo: melhorar o desempenho dos alunos. Com práticas de gestão escolar, as escolas superam seus desafios. O episódio São Paulo - Neuza Avelino x Olyntho Voltarelli apresenta as “Salas-ambiente”, em que professor e a...
Banco de Soluções – Entrevista com Marco Aurélio Rollo sobre estímulo à leitura e escrita
- 21/10/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Marco Aurélio Rollo, diretor da EE Alice Autran Dourado,...
Leitura e suas práticas: um estudo junto a professores e alunos de um curso de Ensino Médio para a formação de professores
- 23/07/2009
- CEDOC
- Texto
Analisa possíveis relações entre as concepções de leitura veiculadas em documentos oficiais e as apresentadas por 22 professoras e 61 alunas de uma escola de Ensino Médio para formação de professores. A autoavaliação das participantes aponta para dificuldades na produção de leitura de textos e de estudo. Por sua vez, as professoras apontam o desinteresse, o ...
A educação a distância não é para todos
- 06/05/2020
- CEDOC
- Áudio
Neste episódio em podcast do programa Café da Manhã, os jornalistas Magê Flores e Maurício Meireles falam com professores, pais e pesquisadores para traçar um retrato das desigualdades na educação que em tempos de pandemia recebeu maior visibilidade, como por exemplo, o fato de muitos alunos terem que continuar seus estudos por meio de transmissão de rádio ...
Banco de Soluções - Entrevista com Edilson Nascimento, Vitor Moreira e Mateus Rodrigues sobre evasão escolar
- 24/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções" do Observatório de Educação aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para outras novas experiências. Neste episódio, o professor de geografia Edilson Nascimento e os estudantes Vitor...
Experiência com estudantes do Ensino Médio por meio da pesquisa escolar orientada
- 03/2013
- CEDOC
- Texto
O artigo aborda as experiências e possibilidades de atuação do bibliotecário na atividade de pesquisa escolar com estudantes do Ensino Médio por meio da pesquisa escolar orientada, visando ao letramento informacional. Para a prática da pesquisa, foi escolhida uma turma do Ensino Médio na disciplina de biologia e utilizou-se o Modelo ISP. Conclui-se que o mod...
Nova etapa de programa do MEC prevê Ensino Médio integral em 16 escolas do RS
- 16/06/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
de português e cinco horas de matemática. O restante do tempo adicional será dedicado a atividades da parte flexível, a ser definida considerando as diretrizes curriculares nacionais e locais. A portaria que estabelece novas diretrizes para o Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral foi publicada na quarta (14) no Diário Oficial da União.
Encontro Nacional Jovem de Futuro - Melhores momentos
- 13/12/2013
- CEDOC
- Vídeo
Melhores momentos do Encontro Nacional Jovem de Futuro 2013, realizado em Mogi das Cruzes - São Paulo, entre os dias 26 e 28 de novembro.
Como e quando reabrir as escolas?
- 29/06/2020
- CEDOC
- Vídeo
Esse vídeo é uma live realizada pela Campanha pelo Direito à Educação para discutir sobre a temática “Quando e como reabrir as escolas?”. Participam do debate: Representantes de CNTE (Heleno Araújo), Undime (Luiz Miguel Martins), UNCME (Gilvânia Nascimento) e CEE/PR (Carlos Eduardo Sanches) para refletir sobre as condições necessárias para as escolas reabri...
Ensino Médio e educação profissional: a consolidação nos institutos federais
- 12/2010
- CEDOC
- Texto
O artigo traz reflexões sobre a oferta da Educação Básica gratuita na modalidade de educação profissional integrada ao Ensino Médio e o papel dos institutos federais no processo, analisando as transformações pelas quais passaram e de que forma elas quase definiram a extinção da Educação Básica nos institutos nos anos finais da década de 1990.
Desafios do Ensino Religioso em um mundo secular
- 09/2018
- CEDOC
- Texto
O artigo tem por objetivo apontar os desafios para o Ensino Religioso em um mundo secular, bem como os modos em que as relações entre a religião e a secularização da sociedade geraram modificações no status do ensino religioso e no conjunto das disciplinas e dos conteúdos escolares. Desse modo, faz-se necessária a reflexão a respeito do sentido desse ensino...
Perfil dos Conselhos Municipais de Educação 2005
- 04/2006
- CEDOC
- Texto
Este caderno traz a segunda edição do Perfil dos Conselhos Municipais de Educação. A série busca desenhar um perfil mais consolidado e mostrar algumas tendências da organização e funcionamento de conselhos de educação nos municípios brasileiros. A consolidação do perfil torna-se importante instrumento a orientar as ações do Programa Nacional de Capacitação d...
Regimento referência das escolas de ensino médio politécnico da rede estadual do Rio Grande do Sul
- CEDOC
- Texto
Trata-se de um documento com referências diversas para as escolas de Ensino Médio Politécnico do Rio Grande do Sul. Discute-se as práticas avaliativas, as concepções de ensino, práticas pedagógicas, currículo, entre outras questões.
Gazeta Entrevista - Ministro da Educação José Henrique Paim
- 25/07/2014
- CEDOC
- Vídeo
O Ministro da Educação, José Henrique Paim, concede entrevista para a TV Gazeta em meio a realização da Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), de 2014.
Começou a Maratona Enem para estudantes do Ensino Médio
- 06/08/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
para esta importante etapa dos adolescentes, acontece em forma de maratona de estudos. No sábado, dia 04 de agosto aconteceu a primeira aula, com a disciplina de matemática. No dia 11 de agosto é a vez da disciplina de português, das 7h as 12h. De acordo com Marcos Aurélio Pereira, coordenador do Ensino Fundamental II e Médio, a maratona consiste em 7 encontros, aos sábados
Currículo em Movimento do Distrito Federal – Ensino Fundamental: Anos Iniciais – Anos Finais
- 2018
- CEDOC
- Texto
O Currículo em Movimento do Distrito Federal para o Ensino Fundamental nos Anos Iniciais e Anos Finais é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime. Este referencial define os conhecimentos essenciais trazidos na BNCC que os estudantes têm direito a aprender, ano a ano, e ...