Prêmio MEC: governo premia estados, municípios e estudantes por desempenho escolar

. O prêmio homenageou ainda 49 professores que acompanharam as escolas e municípios premiados, destacando a importância do trabalho dos educadores no desenvolvimento dos alunos e no avanço da qualidade da educação brasileira. O Prêmio MEC da Educação Brasileira será concedido anualmente, alinhado ao Plano Nacional de Educação (PNE), com o objetivo de continuar

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica

Combate à Discriminação Racial na escola é tema de coleção

Lino Gomes[1], a discriminação racial é a “prática do racismo e a efetivação do preconceito” (GOMES, 2005, p. 51). Enquanto o racismo está no plano ideológico, a discriminação racial dá vida à crença das raças naturalmente hierarquizadas e operacionaliza as desigualdades entre grupos raciais com base em ideias negativas preconcebidas. A discriminação racial

Famílias ricas têm mais facilidade para acessar vagas de creche

. A PNIPI também deve ajudar na definição de políticas públicas que visem melhorar a qualidade de vida da criança e de suas famílias considerando diversos aspectos sociais. Além disso, está em discussão no Congresso Nacional a definição de novas metas para o Plano Nacional de Educação (PNE) — que guia as estratégias e objetivos para a educação para os próximos

Brasil não atinge meta de acesso de crianças a creche

e municípios ainda engatinha no acesso a uma educação infantil pública de qualidade. Um levantamento do Todos Pela Educação mostra que 4 em cada 10 crianças de 0 a 3 anos frequentam uma creche no país. O percentual cresceu, de 2016 para cá, mas não alcançou a meta do Plano Nacional de Educação, que era de 50%. Entre os mais pobres, apenas 30,6% dos pequenos estão

Melhor estadual do Brasil, escola pública agrícola do interior do Ceará vence Prêmio MEC da Educação

voltadas à melhoria da Educação Básica e alinhados ao Plano Nacional de Educação (PNE). Em sua primeira edição, a honraria reconhece entes federativos, unidades escolares e estudantes das redes públicas de ensino que se destacam na área. Conforme o MEC, a premiação abrange oito categorias: Educação infantil: contemplará aqueles que alcançaram maior taxa

Para alcançar a meta federal de 80% de crianças alfabetizadas até 2030, os governos terão que fazer mais

Embora a alfabetização na idade certa seja consenso nacional, os progressos são tímidos: 59,2% das crianças estão alfabetizadas no segundo ano do Ensino Fundamental, ante 56% em 2023, segundo novos dados do Indicador Criança Alfabetizada (ICA), do governo federal. Mesmo com um indicador que necessita de importantes melhorias, é preciso destacar

IA e cultura digital na educação

Estudo do Fórum Econômico Mundial (FEM) intitulado The Core Skills for 2030 (As Competências Essenciais para 2030) elege o uso da inteligência artificial (IA) e do big data como as competências mais importantes no mercado de trabalho de 2030, que já está próximo. Também são citadas como essenciais, mas menos importantes, alfabetização tecnológica

PNE mobiliza debate nacional sobre os rumos da educação pública

% frequentavam a escola, mas apenas 84,3% concluíram na idade certa. O novo Plano Nacional de Educação (PNE) propõe uma reformulação desses objetivos: universalizar, até o terceiro ano de vigência, o acesso à educação para a população de 6 a 17 anos e garantir que 100% concluam o 5º ano na idade adequada, 95% o 9º ano e 85% o ensino médio. A expansão da educação

Gestão Nunes diz que vai produzir e distribuir livros pedagógicos devido a atrasos do MEC

São Paulo Diante do atraso na compra de livros didáticos pelo governo Lula (PT), a Prefeitura de São Paulo deve distribuir material próprio às escolas de educação básica. A Secretaria Municipal de Educação da gestão Ricardo Nunes (MDB) diz que não deixará nenhum estudante desassistido. O plano é utilizar nas unidades de ensino um material elaborado

Novo Plano de Educação deve ter meta de fluência de leitura, diz entidade

no país, a Associação De Olho no Material Escolar decidiu mobilizar parlamentares no Congresso para reforçar essa temática no texto do novo Plano Nacional de Educação, que está sendo debatido no Parlamento. Para a entidade, a leitura fluente – aquela em que a criança consegue ler com boa velocidade, precisão e compreensão – é a base para todo o aprendizado

Oito em cada dez municípios baianos têm alfabetização abaixo da média nacional em 2024

alfabetizadas. A avaliação baixíssima colocou o estado na lanterna da média nacional nesse quesito.   O Brasil não atingiu a meta esperada, que era de 60% para o ano de 2024, com compromisso de atingir 80% até 2030. O índice é parte do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), que tem o objetivo de atingir a meta de alfabetização de 80% das crianças daqui a 5

Mais da metade das cidades mineiras não prioriza crianças carentes na fila por creche

de escolarização de crianças de 0 a 3 anos abaixo da média nacional. No Brasil, a realidade é semelhante: 56% dos municípios brasileiros ainda não estabeleceram regras para organizar a fila por creche, segundo o estudo Retrato da Educação Infantil no Brasil: Acesso e Disponibilidade de Vagas, do Gaepe-Brasil. "As crianças que mais precisam, e que têm prioridade assegurada

CNU dos Professores: inscrições começam nesta segunda-feira

Agência Brasili Agência Brasil https://istoedinheiro.com.br/autor/agencia-brasil 14/07/2025 - 7:53 Para compartilhar: Copie a URL: Copiar As inscrições dos candidatos para a primeira edição da Prova Nacional Docente começam nesta segunda-feira (14) e se estendem até 25 de julho. Os interessados devem se inscrever exclusivamente pelo Sistema PND, disponível

Lula anuncia o Prêmio MEC da Educação Brasileira. Entenda

, estados e municípios. E é para isso que estamos trabalhando", afirmou o presidente. O prêmio terá abrangência nacional e contemplará diversas etapas da educação básica, sendo concedido nas seguintes categorias: Educação Infantil Alfabetização Anos Iniciais do Ensino Fundamental Anos Finais do Ensino Fundamental Ensino Médio Exame Nacional do Ensino Médio

Educação de qualidade exige mais do que investimento

. Trata-se de medida promissora, desde que esteja ancorada no Orçamento público e sujeita às regras do novo arcabouço fiscal. A boa política educacional não deve prescindir da responsabilidade fiscal — ao contrário, deve reafirmá-la como condição para sua sustentabilidade de longo prazo. O novo Plano Nacional de Educação, em discussão no Congresso

No ensino, metas descumpridas

na alfabetização, porém, não esconde o desempenho insatisfatório do ensino. O ritmo de aquisição de uma das habilidades mais básicas da cidadania, afinal, não foi capaz de levar ao atingimento da meta 9 do Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024, de erradicar o analfabetismo no país no ano passado. O percentual de 5,3%, em números absolutos, significa 9,1 milhões

Analfabetismo atinge mínima de 5,3% no Brasil; 9,1 milhões não sabem ler e escrever

na Pnad (quase 9 milhões). O estado é o nono mais populoso do país. Pelos critérios do levantamento, os analfabetos são aqueles que não conseguem ler e escrever um bilhete simples. O PNE (Plano Nacional de Educação) estabeleceu, em sua meta 9, a redução da taxa de analfabetismo entre as pessoas de 15 anos ou mais para 6,5% até 2015 e a erradicação até 2024

Opinião: entender a diferença entre PPPs e privatização é fundamental para o debate sobre educação

Por Paulo Henrique de Oliveira* Por muito tempo, o Brasil tratou as Parcerias Público-Privadas (PPPs) com certo receio, seja por desinformação, seja por resistência ideológica. Mas diante do cenário dramático da educação pública brasileira, em que as metas estabelecidas há dez anos, no último Plano Nacional de Educação (PNE), não foram atingidas, não há

Brasil precisa de metas desafiadoras na educação, mas bem embasadas e aderentes à realidade

de convergência para promover a correlação entre as informações locais e nacionais, de forma que se tenha constância e transparência de dados agregados. O Inep também deveria ter uma atuação ampliada no Plano Nacional de Educação (PNE). Uma atribuição positiva dada ao instituto foi o cálculo dos indicadores das metas do PNE 2014-2024. Mas, para além de aferir