Município paulista é referência de qualidade em merenda escolar

que têm sido implementadas no cardápio desses estudantes, conversei com a Responsável Técnica da CPA - Coordenação de Planejamento da Alimentação Escolar do Estado, Andrea Bruginski. -Qual é o percentual de alimentos orgânicos oferecidos nas merendas da rede pública de ensino do Estado? A.B. Como cuidar de ora-pro-nóbis? Qual é o melhor lugar? Demora? Bambu-da-sorte

Políticas locais para educação integral aumentam em quase 50%

no âmbito da política, 3.024 (64,1%) apresentaram suas respectivas políticas locais de educação em tempo integral. O número representa um aumento de quase 50% no total de estados e municípios que possuem programas para o fomento dessa modalidade de ensino. A elaboração de políticas locais para oferta de vagas em educação integral é um dos compromissos firmados

No Brasil, 4,5 milhões de crianças precisam de uma vaga em creche

trabalhar caso houvesse uma vaga na creche ou em famílias com crianças com deficiência. Os dados são do chamado Índice de Necessidade de Creche Estados e Capitais (INC), uma ferramenta criada pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, em parceria com a Quantis, para apoiar o planejamento de políticas de acesso a creches. O estudo na íntegra está disponível

No topo do ranking: escolas listadas entre as dez melhores do Enem em 2023 no Rio revelam suas estratégias

: entregamos alunos 100% bilíngues ao final do ensino fundamental; no ensino médio, é só refinamento. E o terceiro é a preparação para o Enem. Nosso planejamento pedagógico é todo alinhado com o padrão de cobrança do exame. Existem conteúdos de matemática do ensino fundamental, por exemplo, que são super-relevantes no exame, e, quando possível, nós os cobramos

Inteligência artificial revoluciona a forma de aprender: colégios adotam ferramenta para personalizar estudos

de dados, vai identificar as lacunas que ele tem e orientá-lo — esclarece Silva. Uso em sala de aula O Colégio Adventista, na Tijuca, também está promovendo uma capacitação específica para seus professores do ensino fundamental I, focada em formas de integrar a IA ao planejamento de aulas e atividades. A iniciativa, liderada pela professora Érica Abreu, visa

MEC inicia Programa de Gestão de Políticas Públicas do Ensino Médio

da Educação Integral Básica da SEB destacou que a formação tem como objetivo apoiar cada rede estadual no processo de planejamento da transformação do Ensino Médio. "Faremos isso apoiando as soluções de dúvidas que as redes possam ter, sobre o que a lei propôs, mas também ajudando as redes a refletirem sobre quais ações precisam colocar em movimento desde já, a curto

Escola do ES é 1° lugar no Enem por dois anos consecutivos com práticas pedagógicas inovadoras

", destaca. Silvana Bizzo também enfatiza que o centro da atenção no processo de ensino e aprendizagem é o estudante. Isso exige dos educadores novas práticas baseadas em ideias inovadoras e ações criativas. Para tanto, a tecnologia é aplicada como recurso e ferramenta pedagógica nos planejamentos, nas aulas e nos projetos, e são priorizadas as atividades

A realidade da contratação de professores temporários

redes de ensino, ainda estamos, infelizmente, distantes desse cenário. Nesse sentido, é alarmante que o total de professores temporários tenha superado o número de concursados nas redes estaduais, como mostra um recente estudo divulgado pelo Todos Pela Educação. Os docentes temporários, em geral, são selecionados por processos seletivos mais frágeis, recebem

MEC divulga portaria para plano de ação do ensino médio

), divulgou a Portaria nº 958 nesta sexta-feira, 20 de setembro. O documento estabelece os parâmetros que devem ser utilizados pelas secretarias estaduais e distrital de educação a fim de criar os planos de ação para a implementação escalonada das alterações promovidas no ensino médio, por meio da Lei nº 14.945, de 31 de julho. O objetivo é promover o planejamento

Haddad vê descompasso nas expectativas sobre decisões dos Bancos Centrais globais em torno dos juros

). Esse fundo, no entanto, nunca foi integralizado: "Nós saímos de R$ 22 bilhões em 2022. O orçamento, no ano que vem, prevê R$ 56 bilhões e não terminou a capitalização contratada no governo anterior, que vai chegar possivelmente a R$ 70 bilhões em 2026 ou 2027. Essa é a projeção do planejamento. Então, às vezes a pessoa fala, qual o gasto? São gastos contratados já

Servidores da educação terão bônus de até R$ 12,5 mil

$ 12.500, enquanto os demais profissionais da educação, como vigilantes, nutricionistas, merendeiras, servidores e secretários escolares, terão um valor médio de R$ 4.500. Isso representa um investimento total de R$ 373 milhões que o governo estadual destinará para promover melhorias em toda a rede de ensino. O primeiro repasse será realizado no dia 15 de outubro

Escolas reforçam carga horária e aplicam bateria de simulados para vestibular e Enem

de revisão das matérias pedidas nos exames. O Colégio Pentágono, com unidades em Alphaville, Morumbi e Perdizes, conclui os conteúdos do ensino médio no primeiro semestre da terceira série e dedica o resto do ano só a atividades de revisão. No Colégio Poliedro, o foco do último ano é totalmente revisional. Com escolas em São José dos Campos, São Paulo e Campinas

Secretaria de Educação defende parceria público-privada nas escolas de MG

escolas estaduais desde 2022 e com uma expansão em planejamento, o Somar transfere a gestão administrativa das escolas para Organizações da Sociedade Civil (OSCs), neste caso para a Associação Centro de Educação Tecnológica (Ceteb), enquanto as diretrizes pedagógicas continuam sob responsabilidade da SEE-MG. De acordo com a Secretaria de Educação, o projeto

Governo Lula e prefeitura de Nunes atrasam compra de livros para escolas

didáticos para os anos iniciais e finais do ensino fundamental ocorreu apenas no fim de agosto, com mais de 60 dias de atraso por parte do governo federal. Outros 63 milhões de livros didáticos, que devem ser usados no próximo ano letivo para a educação infantil e ensino médio, continuam sem contratos de compra. Esses livros devem atender 35 milhões de alunos

Governo Lula e prefeitura de Nunes em SP atrasam compra de livros para escolas

", afirma Rejane Dias, diretora da Autêntica. Segundo Flávio Moura, editor da Todavia, atrasos assim prejudicam o planejamento editorial, mas sobretudo os estudantes. "É desejável ter mais transparência e celeridade por causa das editoras, mas principalmente dos alunos e escolas." O FNDE afirma que a aquisição das obras literárias dos anos iniciais do ensino

Ensino integral em Goiás fica longe da meta

A rede estadual de educação de Goiás tem 19,4 mil vagas ociosas nas escolas de tempo integral. Hoje, são 72,2 mil estudantes matriculados nessas unidades, caracterizadas por ter carga horária de sete ou nove horas por dia. Considerando todas as matrículas da rede, o número representa 15,4%. A meta estipulada no Plano Nacional de Educação (PNE) ao ensino

Como escolas de elite da cidade de SP lidam com racismo, homofobia e preconceito sofridos por alunos bolsistas

, oferecem bolsas de estudo a alunos de baixa renda e a estudantes negros. Dessa forma, os jovens selecionados pelas ações afirmativas têm a oportunidade de acessar um tipo de ensino que normalmente não teriam ao longo de suas formações. Se, por um lado, esse tipo de projeto abre portas para uma educação de ponta, de outro, pode levar o aluno bolsista a ser "jogado

MEC lança guia, autoavaliação e cursos sobre tecnologia educacional

, dentro da sala de aula", explicou. O referencial de saberes digitais docentes é um conjunto estruturado de conhecimentos digitais para professores, organizado em dimensões e descritores, com foco no uso pedagógico intencional da tecnologia. Destinado a professores do ensino fundamental e médio, visa apoiar as políticas educacionais, ajudar no planejamento

Relatório aponta que há apenas quatro escolas de ensino médio na Maré e fila de espera para creches e maternais

e Merengue há 265 crianças na fila para creche, número que diverge do apresentado pela Redes da Maré. O órgão, contudo, não comentou sobre a necessidade de ampliação das unidades que oferecem anos finais do ensino fundamental, tão pouco sobre a perda de aulas devido a operações policiais. Já a secretaria Estadual de Educação avisou que "está no planejamento

Qual o desempenho das escolas de tempo integral do Ceará no Ideb 2023?

. Segundo a docente, essas propostas pedagógicas — assim como as iniciativas envolvidas desde o planejamento pedagógico e seus desdobramentos no processo ensino-aprendizagem — podem ser compartilhadas para aplicação nas rotinas das escolas de ensino médio regular. "Entretanto, é necessário que sejam observadas adequações aos cenários educativos, pois cada tipo