Educação inclusiva: o que é e como adotar

, pedagógicas e culturais no ambiente escolar. O primeiro passo é garantir que a escola esteja fisicamente acessível a todos os estudantes, com espaços adequados para pessoas com mobilidade reduzida, como rampas, banheiros adaptados e outros recursos de acessibilidade. No aspecto pedagógico, é necessário revisar o currículo e as metodologias de ensino para que atendam

Recursos Educacionais Digitais e Tecnologia Assistiva para inclusão

Assistida (TA) promovem a funcionalidade e a participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando a sua autonomia, independência e inclusão social.

Comparação do percentual de escolas que possuem banheiro acessível, dependências e vias adequadas

Do ensino fundamental à EJA, estudantes aprendem programação e criam jogos

especial. Alunos com deficiência Estudantes autistas, com mobilidade reduzida, deficiências intelectuais ou físicas são incluídos nas atividades de educação digital da "informática di cria". Para atender às suas necessidades, o laboratório dispõe de mesas adaptadas para cadeiras de rodas e atividades planejadas com base no hiperfoco de cada estudante

PL que proíbe celular na escola preserva direitos de alunos com deficiência

do Estado, da família, da comunidade escolar e da sociedade assegurar educação de qualidade à pessoa com deficiência, colocando-a a salvo de toda forma de violência, negligência e discriminação". E determina no artigo 53 que "acessibilidade é direito que garante à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida viver de forma independente e exercer seus direitos

Enem 2024 terá 140 mil salas de provas em 1.753 cidades

com a fonte ampliada, leitura labial, auxílio para transcrição, mobiliário acessível, sala de fácil acesso a pessoas com mobilidade reduzida e sala para lactantes. Logística A distribuição segura dos cerca de 9 milhões de provas impressas, folhas de respostas e materiais de identificação para os locais de aplicação fazem parte do cronograma antes da aplicação do Enem

Jovens nem-nem podem reduzir em 10 pontos porcentuais potencial de crescimento do PIB em 30 anos

jovens. São pessoas que vão deixar de produzir por toda uma vida" Paulo Tafner diretor-presidente do Instituto Mobilidade e Desenvolvimento Social (IMDS) O estudo Principais Desafios para a Juventude no Brasil e Impactos sobre a Renda e a Produtividade, realizado por Tafner, em outubro de 2023, junto com Sérgio Guimarães Ferreira e Leandro Rocha, ambos do IMDS

Acessibilidade e inclusão: por que é importante discutir o tema na escola?

, o problema foi resolvido (leia nesta reportagem). Outro problema é a falta de transporte gratuito e especializado. De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, de 2015, pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida têm direito a transporte "em igualdade de oportunidades com as demais pessoas, por meio de identificação e de eliminação

Governo anuncia recriação de programa de desenvolvimento acadêmico

das pessoas com deficiência e mobilidade reduzida. Vão ser concedidas bolsas de mestrado-sanduíche e doutorado-sanduíche, além de recursos de custeio para estudos em universidades estrangeiras de excelência. Os projetos precisam ter a chancela de ao menos uma instituição de ensino brasileira e de outra do exterior. Na seleção, terão prioridade propostas vinculadas

Alunos com necessidades especiais falam sobre impacto positivo de escola com acessibilidade: 'Consigo ir para qualquer lugar'

. De acordo com a vice-diretora, Magali Moron, a escola conta com rampas, banheiros adequados para cadeirantes ou alunos com mobilidade reduzida, barras de apoio, piso podo tátil - utilizado por pessoas com visão reduzida - e carteiras inclusivas nas salas de aula. No total, são 24 alunos com alguma necessidade especial de aprendizado, e cerca de sete que necessitam

PCD: pessoas com deficiências enfrentam ‘invisibilidade’ no mercado corporativo

de pessoas entrevistadas, 55% têm deficiência física ou mobilidade reduzida; 21%, deficiência visual; 21%, auditiva; 2%, intelectual ou mental; 1%, psicossocial; e 3%, Transtorno do Espectro Autista (TEA). Sobre a área de formação, 36% dos entrevistados afirmaram atuar na área e terem cargo compatível com sua especialização. Outros 50% vivem uma situação diferente

Enem 2022: confira tudo sobre o Exame Nacional do Ensino Médio, o que levar, o que costuma cair na prova e dicas para redação nota mil

/. A orientação do Inep é chegar às 12h no local de prova. O documento também traz dados como: idioma escolhido para a prova de língua estrangeira (inglês ou espanhol), datas do exame e solicitações de atendimento especializado (como adaptações para pessoas com deficiência). O Inep recomenda que o candidato imprima o "cartão" e o leve no dia do Enem, mas isso não

Quase 40% das pessoas com deficiência do Piauí não sabem ler e escrever, diz IBGE

de pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, a maioria dos municípios possui. No Piauí, 186 dos 224 municípios possuem adaptação (83%); no Brasil, 4.518 das 5.570 cidades possuem espaços públicos adaptados, o que indica uma proporção bem próxima a do Piauí (81,1%). 📲 Confira as últimas notícias do g1 Piauí 📲 Acompanhe o g1 Piauí no Facebook, no Instagram

'Estamos caindo de cabeça do penhasco com as mãos presas ao celular', diz naturalista sobre preservação ambiental

de mesmo nome de 1° a 4 de setembro. BBC - Como nasceu dentro de você a paixão pelos animais, principalmente pelos répteis? Andrés Cota Hiriart - Muitas pessoas que têm esse tipo de paixão pela natureza, especificamente pelas serpentes, já nascem assim. Gosto muito delas desde que me lembro. Encontrei uma certa experiência estética na natureza em geral e nos répteis

A nova lei de licitações e a acessibilidade

, com segurança e autonomia, dos espaços, mobiliários e equipamentos urbanos, das edificações, dos transportes e dos sistemas e meios de comunicação, por pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida. Quem já teve a experiência de utilizar ou acompanhar alguém com cadeira de rodas, ou mesmo um carrinho de bebê, conheceu as múltiplas barreiras arquitetônicas

Covid-19: retorno de aulas presenciais é controverso nos estados

do Plano de Retomada Gradual das Atividades Não Essenciais em Manaus. Nesta fase, fica liberado o funcionamento de bares, que podem receber clientes até a meia-noite. As apresentações ao vivo nesses estabelecimentos e em restaurantes foi contemplada, mas com grupos de até três pessoas. Também foi permitida a abertura de escolas, creches e universidades privadas

Ensino médio precisa recuperar sua importância com urgência

de livros didáticos e administração da oferta desse material, em redes públicas municipais, estaduais, federais e também em escolas e sistemas privados. Fez especialização em Negócios Editoriais na Unesp, em Liderança e Gestão da Organização e de Pessoas, no Insper, e de Gerenciamento e Desenvolvimento de Produtos Estratégicos, na Fundação Getulio Vargas. Governo

Ensino médio precisa recuperar sua importância com urgência

de livros didáticos e administração da oferta desse material, em redes públicas municipais, estaduais, federais e também em escolas e sistemas privados. Fez especialização em Negócios Editoriais na Unesp, em Liderança e Gestão da Organização e de Pessoas, no Insper, e de Gerenciamento e Desenvolvimento de Produtos Estratégicos, na Fundação Getulio Vargas. Governo

MEC divulga nova resolução sobre o Programa Escola Acessível

como um espaço que acolhe não apenas os estudantes, mas membros de toda a comunidade que podem ou não possuir algum tipo de deficiência ou mobilidade reduzida. “Estamos bastante animados com esse novo modelo de operar, de acompanhar o Programa Escola Acessível, porque de fato é necessário investir nas melhorias das condições de acessibilidade das pessoas com deficiência

MEC entrega obras de reforma do Complexo Cultural da Fundaj, em Recife

e espaços para cadeirantes e pessoas de mobilidade reduzida, obedecendo a conceitos ergométricos de bem-estar. A data de retorno da sala da Fundaj também é especial: o espaço volta para o público três dias depois em que se completam 20 anos da exibição inaugural do Cinema da Fundação, ocorrida em 23 de março de 1998, com a apresentação do longa-metragem inglês Bent