A meritocracia e as ineficazes políticas das indicações e das cotas

no ensino básico como no ensino médio foi coroado com a aprovação. Agora ele poderá cursar uma das melhores Universidades do País! Ele segue estudando, agora na Universidade. Continua se esforçando. Não perde aulas, assiste à todas, rigorosamente. Participa das discussões acadêmicas. Pesquisa, pensa, raciocina, busca as melhores soluções. Estuda em casa como poucos

Vozes convergentes para a construção da gestão democrática: discursos de políticas educacionais e suas implicações na cultura escolar

para quem elabora e participa dos projetos das escolas, bem como para as dissonâncias, com o fortalecimento do neoliberalismo na administração e na ação impositiva, sem o reconhecimento do marco situacional que é o contexto e pilar da gestão democrática - o trabalho dialógico e cooperativo na construção participativa nas escolas.

A importância de professores leitores e escritores no ensino de leitura e escrita

e a escrita. Ensinar a ler e a escrever vai além do ensino formal das letras, pois envolve inspirar, orientar e fomentar o pensamento crítico dos alunos. A afirmação de que professores que ensinam leitura e escrita devem ser também leitores e escritores pode ser analisada e justificada por diversos pontos de vista. A linguagem como prática social Sob uma perspectiva

Haddad vê descompasso nas expectativas sobre decisões dos Bancos Centrais globais em torno dos juros

da Cultura) 27/39 Marina Silva, do Ministério do Meio Ambiente (Marina Silva, ministra do meio ambiente) 28/39 O ministro da Secretaria de Comunicação Social da Presidência, Paulo Pimenta, toma posse, no Salão Oeste do Palácio do Planalto (Paulo Pimenta) 29/39 Brasília (DF) 16/05/2024 O ministro do Desenvolvimento Agrário, Paulo Teixeira, participa de ato no II

Dona do ChatGPT e plataforma brasileira criam IA para alunos com deficiência

dessa tarefa, que é pedagógica", afirma. Segundo ela, a ferramenta não pode atropelar o professor, mas ajudá-lo. "E os professores precisam receber formação em educação inclusiva, até para saber como alimentar a IA, de forma que ela traga soluções cada vez melhores", diz a psicóloga, que ressalta: "É preciso ter um controle social para que isso seja usado

CNU Bloco 4: ministério confirma troca de provas, mas diz que episódio não afetou aplicação; entenda

da Cultura, Margareth Menezes, participa do programa Brasil em Pauta, da TV brasil. (Margareth Menezes, ministra da Cultura) 27/39 Marina Silva, do Ministério do Meio Ambiente (Marina Silva, ministra do meio ambiente) 28/39 O ministro da Secretaria de Comunicação Social da Presidência, Paulo Pimenta, toma posse, no Salão Oeste do Palácio do Planalto (Paulo Pimenta

Inscrições para Fies do 2º semestre começam nesta quinta-feira

da Cultura) 27/39 Marina Silva, do Ministério do Meio Ambiente (Marina Silva, ministra do meio ambiente) 28/39 O ministro da Secretaria de Comunicação Social da Presidência, Paulo Pimenta, toma posse, no Salão Oeste do Palácio do Planalto (Paulo Pimenta) 29/39 Brasília (DF) 16/05/2024 O ministro do Desenvolvimento Agrário, Paulo Teixeira, participa de ato no II

Lula anuncia expansão do programa Pé-de-Meia com mais 1 milhão de alunos

da Cultura) 27/39 Marina Silva, do Ministério do Meio Ambiente (Marina Silva, ministra do meio ambiente) 28/39 O ministro da Secretaria de Comunicação Social da Presidência, Paulo Pimenta, toma posse, no Salão Oeste do Palácio do Planalto (Paulo Pimenta) 29/39 Brasília (DF) 16/05/2024 O ministro do Desenvolvimento Agrário, Paulo Teixeira, participa de ato no II

Brasil inclui luta contra racismo pela 1ª vez na agenda do G20

) 26/39 A Ministra da Cultura, Margareth Menezes, participa do programa Brasil em Pauta, da TV brasil. (Margareth Menezes, ministra da Cultura) 27/39 Marina Silva, do Ministério do Meio Ambiente (Marina Silva, ministra do meio ambiente) 28/39 O ministro da Secretaria de Comunicação Social da Presidência, Paulo Pimenta, toma posse, no Salão Oeste do Palácio

Projeto que obrigaria segurança armada nas escolas é rejeitado na Câmara

) 26/39 A Ministra da Cultura, Margareth Menezes, participa do programa Brasil em Pauta, da TV brasil. (Margareth Menezes, ministra da Cultura) 27/39 Marina Silva, do Ministério do Meio Ambiente (Marina Silva, ministra do meio ambiente) 28/39 O ministro da Secretaria de Comunicação Social da Presidência, Paulo Pimenta, toma posse, no Salão Oeste do Palácio

Privatização da gestão do ensino básico?

para os alunos. Esses ganhos de conhecimento eram equivalentes entre 30 e 100 dias de aprendizado a mais nas charters schools. Nos EUA, as charters schools podem ser administradas por organizações sociais e outras entidades sem fins lucrativos ou por empresas educacionais com fins lucrativos - o que nos preocuparia, tendo em vista algumas experiências desabonadoras

"A educação no Brasil não pode mais perder tempo", afirma Priscila Cruz

se alimentou direito, se sofreu privações no período mais essencial da sua formação cognitiva, social, emocional e física. Lá na frente, essa criança fica muito mais vulnerável às situações de violência. Por isso, uma política forte para a primeira infância é fundamental. A segunda política com alta correlação com redução de criminalidade, porque tem a ver com empregos

Estudo aponta relações entre competências socioemocionais e desempenho acadêmico

. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novida Intitulado "Social and Emotional Skills: Innovative tools for direct assessment" (em tradução livre, "Competências Socioemocionais: Ferramentas Inovadoras para Avaliação Direta"), o estudo é uma das primeiras pesquisas internacionais em larga escala sobre competências socioemocionais

3 pontos para entender a relação entre segurança e violência nas escolas

news e as masculinidades, já que as vítimas costumam ser meninas e mulheres, e os agressores são meninos e homens. E não precisa de uma disciplina específica sobre violência nas escolas, porque isso tem que fazer parte de todas elas", diz Miriam. Nesse sentido, a especialista também explica que as redes sociais precisam de maior controle ​​para combater

A reconstrução da democracia precisa da participação popular

o autor, jornalista e ex-deputado federal, Fernando Gabeira, o diretor na Fundação Ford Brasil, Atila Roque, o professor da FGV Direito SP e da FGV RI, Thiago Amparo, a cientista política e pesquisadora da WZB Berlin Social Science Center, Thamy Pogrebinschi e a professora de Governo em Harvard e moderadora da mesa, Frances Hagopian. O painel teve abertura

Ensino médio nem-nem

Cristina Goulart é doutora em Ciências Sociais e professora da Unifesp do departamento de Ciências Sociais e do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Integra o Comitê Diretivo da Campanha Nacional pelo Direito à Educação e participa da Rede Escola Pública e Universidade (Repu). Fernando Cássio é doutor em Ciências e professor da UFABC, onde integra o grupo

Ineficácia do ensino na pandemia pode atingir geração de jovens, diz estudo

é do estudo Perda de Aprendizagem na Pandemia, publicado nesta terça (1/6) pelo Insper e pelo Instituto Unibanco - e seus autores pedem ações urgentes tanto no controle da pandemia quanto em um compromisso social para evitar que a defasagem da educação da geração atual se converta em um problema permanente, tanto na vida futura dessas crianças quanto na produtividade

Covid-19: ineficácia do ensino na pandemia pode atingir geração inteira de jovens e gerar perdas de R$ 700 bi, estima estudo

é do estudo Perda de Aprendizagem na Pandemia, publicado nesta terça (1/6) pelo Insper e pelo Instituto Unibanco - e seus autores pedem ações urgentes tanto no controle da pandemia quanto em um compromisso social para evitar que a defasagem da educação da geração atual se converta em um problema permanente, tanto na vida futura dessas crianças quanto na produtividade

Covid-19: ineficácia do ensino na pandemia pode atingir geração inteira de jovens e gerar perdas de R$ 700 bi, estima estudo

e pelo Instituto Unibanco - e seus autores pedem ações urgentes tanto no controle da pandemia quanto em um compromisso social para evitar que a defasagem da educação da geração atual se converta em um problema permanente, tanto na vida futura dessas crianças quanto na produtividade de todo o país. Liderado pelo economista Ricardo Paes de Barros, o estudo traça um modelo

Fernando Cássio e Hélida Lança - Escolas reabertas e vazias: a reabertura foi um fiasco

Desde o início de outubro, a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) vem comemorando a retomada das atividades presenciais nas escolas da rede estadual: uma reabertura parcial, facultativa aos alunos e professores e somente para atividades de reforço. As redes sociais do secretário da educação, Rossieli Soares da Silva, que passaram