Currículo e território: a realidade discente na formação e na prática docentes

diferentes compreensões sobre o conceito, a ideia de território diz respeito a um espaço geográfico físico ou virtual (por exemplo, uma comunidade de professores no Facebook) apropriado por uma pessoa ou organização ou por um grupo de pessoas ou de organizações. No contexto da geografia política, o conceito de território implica necessariamente que naquele espaço

Política de cotas no processo de inclusão. Você concorda?

de cotas em universidades, por exemplo, tiveram notas maiores, melhor aproveitamento e se formaram mais do que as pessoas que, por privilégio natural, tiveram acesso e frequentaram estes mesmos espaços. Cotistas do Insper têm notas superiores em um ponto na média geral. Estudos realizados em instituições como Uneb (Universidade do Estado da Bahia), UnB

Professor trabalha conteúdos de geografia com jogos digitais

, a partir da interação com os espaços digitais virtuais do jogo, eles percebem, por exemplo, a existência de áreas rurais na França – país muito associado pela cultura midiática à urbanização, turismo e modernidade. Em relação aos pontos turísticos, mais do que apenas visualizar lugares como a Torre Eiffel ou o Arco do Triunfo, os jogadores interagem

Reestatizar o Estado e privatizar as estatais

em que a contratação de empresa privada pode não atingir seus objetivos. Em artigo de 1998, o professor Andrei Shleifer, de Harvard, lista condições para tal, com destaque para as dificuldades de se monitorar o impacto das economias de custos sobre a qualidade do serviço. Nesse caso, existe um espaço a se explorar pela via das organizações privadas sem fins lucrativos

Ensino híbrido: a nova fronteira do ensino formal

por meio on-line – com algum controle do aluno sobre o tempo, lugar, percurso e/ou ritmo da aprendizagem – e em parte em um espaço físico longe de casa. As modalidades de aprendizagem presencial e a distância adotadas na trajetória do aluno, prosseguem Horn e Staker, são conectadas para fornecer uma experiência de aprendizagem integrada, o que pode incluir o uso

Gestão Escolar

e muros – espaços tradicionalmente proibidos pelos adultos. Raramente, os estudantes são convidados a intervir nas paredes e na vida da escola ou estimulados a compreender, através de referências concretas, que esses espaços podem ser diferentes. Às vezes, deixamos de questionar a organização e a estética dos espaços da escola porque eles “sempre foram assim

Prefeitura de SP publica decreto para autorizar volta às aulas presenciais na cidade

na escola para garantir esse distanciamento, a organização dos espaços e atividades para que não haja aglomeração e para que as crianças não façam trocas de objetos, principalmente as crianças pequenas. Esse retorno é fundamental porque a gente vai reaprender a usar os espaços da escola de forma diferente para garantir tanto a aprendizagem, o desenvolvimento, quanto

Atuação do terceiro setor empresarial no apoio à educação pública em meio à pandemia

de Goiânia com a Fundação Telefônica Vivo, cujo intuito é engajar educadores para temas de Inovação Educativa. No texto, os autores discorrem sobre falaremos sobre a atuação do terceiro setor empresarial e apresentam o cenário destas organizações que atuam no campo educacional e auxiliam na criação de políticas formativas. Leia: – A rápida disseminação de contágio

Professores convocados enfrentam tumulto e reclamam de desorganização em Rio Branco

disciplinas. A previsão, segundo a organização, era de atender apenas 100 professores, mas, o número foi bem maior, já que, praticamente, todos resolveram ir no mesmo dia. "É uma falta de organização, entregam uma senha que não é pela ordem de classificação. Nunca vi ser chamado em um concurso sem ser pela ordem de classificação e aqui está assim", disse

Rosely Sayão - A palavra é: adaptação

e aos colegas. Não: todos os trabalhadores da escola precisam ser conhecidos por nome. Nada de "tia da limpeza". Claro que demorará um tempo, mas isso faz parte do processo de humanização dos relacionamentos interpessoais, que colabora para instaurar o respeito entre todos. Chega, então, o tempo de conhecer os princípios da escola, sua organização e seu funcionamento

Prêmio reconhece projetos de educação na região ibero-americana

A Organização dos Estados Ibero-Americanos para Educação, Ciência e Cultura (OEI) e a Fundação SM lançaram a quarta edição do Prêmio de Educação em Direitos Humanos Oscar Arnulfo Romero. Dividida em duas etapas – nacional e internacional -, a premiação visa reconhecer o trabalho de instituições educacionais e organizações da sociedade civil tanto

O que educação tem a ver com liberdade de imprensa?

de abuso e ameaças online. Ela tem sido alvo de inúmeros processos judiciais por suas reportagens investigativas e inclusive já foi presa acusada de supostos crimes associados à sua profissão. Este ano ela será a homenageada com o Prêmio Guilherme Cano de Liberdade de Imprensa, único concedido pela ONU (Organização das Nações Unidas). A homenageada deste ano

Tecnologia: prática pedagógica liderada pelo professor faz toda a diferença

as desvantagens históricas e socioeconômicas entre as crianças e os adolescentes, como aponta documento recente da Unesco, por outro, exige-se um modelo pedagógico que envolva ativamente o aluno. Do contrário, a inclusão de ferramentas tecnológicas pode até impactar negativamente na aprendizagem, como apontam algumas pesquisas. É sim, a escola, o espaço público

A arquitetura escolar e seu papel no aprendizado

Como a arquitetura e a organização física de uma escola pode influenciar o aprendizado dos alunos? Segundo Doris Kowaltowski, professora da Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo da Unicamp, o ambiente escolar funciona como o "terceiro professor". O espaço físico influencia a forma como as pessoas convivem nele e também estimula e facilita

Priscila Cruz e Caio Callegari: Vota Fundeb

construir nos próximos anos. Felizmente, estamos muito próximos de um desfecho positivo para esse debate, que totaliza três anos na Câmara dos Deputados, um caminho de discussões qualificadas envolvendo várias organizações, especialistas e profissionais do setor, em que o Todos Pela Educação contribuiu ativamente. Fizemos diversas propostas, simulações e estudos

Roberto Livianu - Ao senhor presidente da República

, numa verdadeira reforma partidária. Além de uma reforma política profunda, essencial para o avanço do País, que inclua a punição de verdade ao caixa 2 eleitoral, hoje naturalizado no Brasil. O Instituto Não Aceito Corrupção e outras organizações propuseram a criação do dezembro transparente, objeto do PL 4685/2020, com a proposta de dedicar o mês a atividades voltadas

Liderança educacional: pandemia exige ainda mais flexibilidade, consistência e capacidade de construção de vínculos

”. De olho na história das crises sanitárias anteriores – como a Gripe Espanhola (1918) e de outras epidemias mais recentes –, Weinstein alertou para o fato de que as pandemias são, habitualmente, fenômenos que têm várias ondas antes de acabar. “Do ponto de vista da liderança, pensando a crise como um ciclo que sempre recomeça, como nos adverte a OCDE [Organização

CAPES e UNESCO discutem Recursos Educacionais Abertos

internacionais, também são convidados para o evento gestores públicos dos estados, dos municípios e de organizações do Brasil para conhecer os temas tratados e produzir, em conjunto, propostas e políticas públicas para o avanço do REA na região. Devido ao limite de convidados e espaço físico, os momentos de plenária serão transmitidos ao vivo pelo canal oficial da CAPES

O gigantismo do MEC

, Dinheiro Direto nas Escolas, Livro Didático, Brasil Profissionalizado, Transporte Escolar e tantos outros. Temas associados a valores e costumes algumas vezes surgem em alguns exames ou currículos, são questionados e repercutem na imprensa. Existem também controvérsias importantes sobre métodos de ensino, usos de novas tecnologias e modelos de organização

Ser uma escola contra o racismo basta?

para a coletividade. Vivemos em momento histórico, no qual está em pauta como vamos sustentar a construção desse grande coletivo que chamamos de humanidade diante do que estamos vivendo, o que faz com que tenhamos que repensar os rumos e as escolhas de nosso pacto civilizatório. As escolas, como instituições responsáveis pela educação das novas gerações e espaços de intenso