PALAVRA-CHAVE BUSCADA
4 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Como as crianças são impactadas pela covid-19? Pesquisadores miram dois quadros graves
- 26/02/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
para transplante cardíaco pediátrico e insuficiência cardíaca no Hospital Pediátrico e Centro Médico de Omaha, Nebraska, que não participou do estudo. "Há aqui uma evidente desigualdade racial." Por razões que não estão claras, enquanto jovens hispânicos se mostraram igualmente sujeitos às duas condições, crianças negras pareceram ter maior risco de desenvolver a síndrome
Success in one high-poverty, urban elementary school: a case study
- 12/2011
- CEDOC
- Texto
Trata-se de estudo de caso sobre escola de ensino fundamental de área urbana de alta densidade de pobreza cujos alunos obtêm sucesso no desempenho escolar. A investigação, tenta desvendar as estratégias utilizadas para se chegar aos bons resultados obtidos. Cinco temas são destacados pelo estudo: práticas pedagógicas; práticas de liderança; professores, pais...
Por uma relação família-escola baseada em parceria
- 05/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
, uma não pode mais ser negligenciada: a importância da relação família-escola. Para que seja possível refletir sobre os aspectos essenciais na construção saudável dessa relação, é preciso primeiro entender os modelos praticados nas escolas. Uma pesquisa (em publicação) que desenvolvo na Universidade de Nebraska-Lincoln (Estados Unidos) buscou identificar
Produção e uso de evidências para aprimorar políticas educacionais
- CEDOC
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Mesa coordenada por Telma Vinha no “Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Impactos e Evidências”, realizado nos dias 15 e 16 de setembro de 2016, em São Paulo. São abordadas contribuições da academia na produção de pesquisas, visando à avaliação de políticas educacionais.