'A vivência racial dos alunos deve estar no centro da educação antirracista'

racializadas, tratando especialmente de como é ser negro em uma escola branca. Para tanto, é feita a escuta, o acolhimento e o cuidado das crianças pretas. O coletivo possibilita também o exercício de mediação de conflitos raciais (trazidos do cotidiano), exercita e apoia a mobilização de estudantes brancos para com a luta antirracista e planeja propostas

‘A vivência racial dos alunos deve estar no centro da educação antirracista’

racializadas, tratando especialmente de como é ser negro em uma escola branca. Para tanto, é feita a escuta, o acolhimento e o cuidado das crianças pretas. O coletivo possibilita também o exercício de mediação de conflitos raciais (trazidos do cotidiano), exercita e apoia a mobilização de estudantes brancos para com a luta antirracista e planeja propostas

Pós-doutorandos negros defendem continuidade de programa de bolsas na USP

de mais tempo para avançar nas pesquisas. "Queremos expor as nossas pesquisas e o próprio programa como uma maneira de mobilizar a comunidade universitária, coletivos negros e outros movimentos para eles apoiarem e cobrarem da USP a renovação e a institucionalização desse programa", explica o pesquisador Alexandre Bortolini, de 43 anos, da área de Ciências Sociais

Painel mostra a mudança no perfil dos estudantes das universidades públicas

uma conquista contra a opressão e o racismo, uma vez que são frutos de uma mobilização histórica do movimento negro e das pessoas que lutam contra o racismo e as suas consequências, em especial, na educação. O Painel mostra com dados concretos como essa ação afirmativa levou à mudança no perfil dos estudantes das universidades públicas e o ótimo desempenho que têm tido

Convivência escolar: como combater bullying e outras violências

professores negros a instituição tem, como é a contratação desses professores que não levam em conta cotas raciais para que se tenha esse movimento de ter voz a aqueles que estão inseridos nesse cotidiano. Quando se trata de escolas particulares, além de educadores, é preciso também olhar para os alunos, pensar na necessidade da convivência desde cedo, do que conviver

Racismo não é bullying, ele desumaniza a criança, afirma educadora

de que podem ser responsabilizados criminalmente, na Justiça, pelas ofensas e agressões. Episódios de racismo dentro da escola passaram a ter maior repercussão após o fortalecimento de políticas defendidas e criadas após mobilização do movimento negro, como a lei de 2003 sobre a obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileira e africana. Segundo

‘Uma educação antirracista discute o racismo; não silencia ou tenta negá-lo’

pedagogicamente com a afirmação da questão étnico-racial e não com a sua negação ou silenciamento. Acolhe os sujeitos negros e suas trajetórias, seus saberes, sua cosmovisão. Indaga os currículos, descolonizando-os e busca formas de valorização da ancestralidade africana e sua presença em nossas vidas, quer sejamos pessoas negras ou não. Constrói estratégias pedagógicas

Professores e famílias devem estar engajados no combate ao racismo

, que torna obrigatório o ensino da história e cultura afro-brasileira em toda a educação básica, é resultado da luta do movimento negro, dos movimentos sociais e de muitas pessoas. A lei mudou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a principal lei da educação no Brasil, e, no entanto, não é cumprida. Pesquisa divulgada no ano passado mostrou que 71

Professores e famílias devem estar engajados no combate ao racismo

, que torna obrigatório o ensino da história e cultura afro-brasileira em toda a educação básica, é resultado da luta do movimento negro, dos movimentos sociais e de muitas pessoas. A lei mudou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a principal lei da educação no Brasil, e, no entanto, não é cumprida. Pesquisa divulgada no ano passado mostrou que 71

Educação antirracista precisa ser tema de todas as disciplinas

que existe um instrumental disponível. Quando eu falo das Diretrizes Curriculares Nacionais, há um trabalho de muito tempo e de muito acúmulo de muitos intelectuais do movimento negro. Pessoas que vêm pensando isso a partir da academia – não só negras, brancas também – com contribuições importantes nesse território. Fúlvia Rosemberg, por exemplo

Guia antirracista: da postura da direção ao cuidado com as vítimas, como agir diante de casos de descriminação na escola

que o racismo é estrutural, e faz parte de um sistema de poder que privilegia um grupo social em detrimento de outros. Além disso, a especialista recomenda que os responsáveis busquem ler livros escritos por autores negros. O acolhimento é o principal caminho para auxiliar a vítima de racismo. Para isso, é preciso haver estímulo a participação escolar da criança

O que a arte pode fazer pela educação antirracista?

positiva, mostrando quem foram os personagens importantes na construção deste país, acredito firmemente que a arte pode ser antirracista por meio desses movimentos." Porvir – A arte também pode ser libertadora. Como esse potencial pode ser usado no combate ao racismo? Allan – A arte cumpre essa função. A música — que é o elemento que utilizo artisticamente

USP lança fundo para diversidade e permanência estudantil

de Administração do Fundo Patrimonial da USP e membro do Comitê de Apoiadores do Fundo USP Diversa, "esse conjunto fortalece o crescimento do PIB brasileiro, reforça nossa pluralidade e democracia e faz refletir, na melhor universidade do país, a composição da nossa população, composta, em sua maioria, por pardos e negros". Cristiane por meio do Instituto Beja, iniciou

Foto, exame e certidão: o processo para reverter o 'não' em bancas de cota

é a principal conquista do Movimento Negro da USP desde 2018, quando houve a implementação de cotas raciais." Continua após a publicidade O processo de avaliação na universidade paulista é feito por duas bancas. Há cinco pessoas em cada uma: um professor, um servidor técnico-administrativo, um aluno de graduação e um aluno de pós-graduação e um representante

Escolas foram usadas para difundir ideologias durante ditadura militar

Oral e Imagem (Labhoi) e que administra o projeto Lugares de Memória. "Viver uma ditadura não é algo bom, não tem nada de positivo numa ditadura, seja ela qual for", ressalta a professora. Samantha destaca que é importante considerar os movimentos educacionais que precederam a ditadura. Antes do golpe militar de 1964, o Brasil era presidido por João Goulart

Nikolas inicia ofensiva da oposição na Comissão de Educação com repúdio a Alckmin e pedido à PGR

, em fevereiro, que trata-se de uma proposta "racista". "Isso é uma proposta racista que foi inventada nos Estados Unidos porque (diziam) ‘olha, se tem negro na escola, meu filho não vai à escola, vai estudar em casa’. Como é que pode isso?", questionou Alckmin. O autor do requerimento, Capitão Alden (PL-BA), condena as falas de Alckmin, fala que a ausência de regulação

Juventude negra, ciência e educação

do IBGE. Diante da urgência de mudanças estruturais, torna-se evidente a importância de se desenvolver e implementar estratégias de ação afirmativa ao longo de todo o ciclo da educação básica. Ao mesmo tempo, muitas iniciativas pleiteadas pelo movimento negro têm buscado reparar as injustiças históricas experienciadas pela população negra brasileira. Nesse

O fortalecimento da cidadania e da democracia começa na escola

para que mulheres, negros e LGBTQIA+ possam se expressar. Certamente, para que o Brasil possa reconstruir a democracia, será necessário compreender o que as novas gerações têm a dizer e o que querem fazer, pois ainda há muito o que avançar, em um país que sequer consegue garantir uma educação de qualidade para todos e muito menos poder político distribuído, com instituições

Educação antirracista: 6 cidades inspiram práticas para efetivar a Lei 10.639

, sobre a história da África e da cultura afro-brasileira, nos currículos das escolas públicas municipais". Em 2012, representantes de associações dos movimentos negros criaram o Fórum de Promoção da Igualdade Racial Benedita da Silva, que fortaleceu a agenda pública nos estudos das relações étnico-raciais. Relacionadas A escola precisa ser potencializadora

Por um Plano Nacional de Educação com equidade racial

Étnico-Raciais (Erer) e para o Ensino de História e Cultura Afro. No mesmo ano, foi desenvolvido o Plano Nacional de Implementação das Diretrizes para o ensino dessa disciplina. O Estado jamais estabeleceu um instrumento capaz de acompanhar e cobrar a implementação da lei, tarefa cumprida apenas pelos movimentos negros. O resultado do não cumprimento