PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Políticas públicas e monitoramento na Educação Infantil
- 08/2014
- CEDOC
- Texto
Este artigo trata de concepções de políticas públicas e a elaboração de um sistema de monitoramento como instrumento para acompanhar a implementação e a execução de uma política, de um programa público ou de uma ação governamental.
O monitoramento do Plano Nacional de Educação (2014 - 2024)
- 2016
- CEDOC
- Texto
A nota explicativa divulgada pelo INEP visa apresentar, de maneira sucinta, o processo de monitoramento do PNE , suas linhas de base, a participação e controle social no monitoramento, a consulta pública sobre os indicadores e o cronograma de publicação dos relatórios de monitoramento das metas do PNE entre 2014 e 2024.
Estudo revela tamanho da desigualdade de gênero no mercado de trabalho
- 04/03/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
do levantamento sobre as estatísticas de gênero, serve de subsídio para a formulação de políticas públicas. Parte dos indicadores reunidos será divulgada na plataforma da Agenda 2030 para o monitoramento dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, pactuados no âmbito da Organização das Nações Unidas (ONU). A primeira edição do levantamento, publicada em 2014
A escola plural, o monitoramento de aprendizagem e escola integrada: qual é o papel da escola?
- 2012
- CEDOC
- Texto
O texto aborda a experiência da Escola Plural, programa político-pedagógico implantado nas escolas da cidade de Belo Horizonte, elaborado e proposto por equipe dirigente do governo municipal nos anos 1994/95/96. O Programa apresentava a perspectiva da escola como direito para todas as crianças e jovens e propunha transformações radicais na estrutura escolar ...
“Provinha Brasil”: monitoramento da aprendizagem e formulação de políticas educacionais
- 2009
- CEDOC
- Texto
O artigo explora possíveis contribuições do Provinha Brasil para a formulação de políticas de reorientação do ensino de alfabetização. Analisa o caso de uma rede pública municipal de ensino que, no ano de 2008, utilizou o Provinha para redefinir suas prioridades na formação continuada de alfabetizadores.
Avaliação de Políticas Públicas - Guia prático de análise ex post volume 2
- 2018
- CEDOC
- Texto
O material traz um referencial metodológico sobre o processo de monitoramento e avaliação das políticas públicas no governo federal. É fruto da busca por maior racionalidade no subsídio à tomada de decisão com base em evidências na condução das políticas públicas, e extremamente necessário ao avanço de uma agenda coordenada e padronizada da avaliação
Monitoramento do Programa Mais Educação: educação integral em construção
- 2011
- CEDOC
- Texto
O artigo aborda alguns resultados do monitoramento da implementação do Programa Mais Educação no município de Itabaiana-SE. O objetivo é subsidiar os gestores municipais no processo decisório e na reflexão sobre a implementação do Programa, estimulando a consolidação da política municipal de educação integral.
Webinário Nacional de Monitoramento do Novo Ensino Médio
- 15/12/2021
- Eventos
- Texto
De 16 a 17 de dezembro, a Secretaria de Educação Básica e o Ministério da Educação promoverão uma série mesas de debate para esclarecer temas relacionados ao Novo Ensino Médio. Entre os assuntos debatidos, estão os itinerários formativos e o modelo de aprendizagem Híbrida. O primeiro dia de evento (16) contará com mesas de debate a partir das 14h30, enquan...
Elementos iniciais para o monitoramento e avaliação dos planos de educação: a articulação dos sistemas
- 11/2016
- CEDOC
- Texto
O trabalho aborda os planos de educação, especificamente os elementos iniciais para o monitoramento e avaliação dos planos de educação e a articulação dos sistemas necessários.
O impacto do Projeto Jovem de Futuro sobre a aprendizagem em escolas públicas
- 2017
- CEDOC
- Texto
Em artigo, publicado no âmbito do Seminário “Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: impactos e evidências”, realizado em 2016 pelo Instituto Unibanco, Ricardo Paes de Barros et al apresentam os resultados da avaliação de impacto do Programa Jovem de Futuro e explicam o método utilizado, propondo uma reflexão sobre o quão elevado é o efeito do referid...
2º Ciclo de Monitoramento das Metas do PNE pelo INEP
- 06/06/2018
- Eventos
- Texto
INEP convida para o Seminário de apresentação do Relatório do 2º ciclo de monitoramento das metas do Plano Nacional de Educação - 2018. O evento será transmitido ao vivo pelo site do INEP. Programação 8h30 Recepção e Credenciamento 9h às 10h Abertura 10h às 10h45 Universalização da Educação Básica - Metas 1, 2, 3 e 4
Banco de Soluções - Entrevista com Elane Angélica de Jesus sobre monitoramento
- 24/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
da Coordenação Regional de Novo Gama, Goiás, conta como aperfeiçoaram o sistema de monitoramento da regional junto às escolas.
Educação
- 19/04/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
", descreve o relatório. - Pensando no bem estar e na qualidade de vida dos estudantes, o bullying é uma questão que precisa ser abordada. É fundamental uma melhoria na qualidade do ambiente escolar e, nesse ponto, os gestores têm papel importante. A formação adequada também ajuda o profissional a lidar com bullying. Trabalhar uma forma de monitoramento
Monitoramento e Avaliação e seus efeitos na Gestão Educacional Webinário | Educação para Juventudes
- 14/07/2021
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo faz parte dos encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visam tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes brasileiros. Neste episódio, discutem-se o monitoramento e a avaliação, com exemplos da rede de ensino do Espírito Santo, da avaliação
Avaliação de monitoramento – uma das categorias de análise sobre o "estado" da arte - avaliação na Educação Básica
- CEDOC
- Texto
O artigo analisa uma das categorias de análise sobre o “estado da arte - avaliação na Educação Básica". A avaliação de monitoramento é entendida como a avaliação padronizada do rendimento escolar dos alunos, realizada no âmbito dos sistemas nacionais ou estaduais de avaliação do Ensino Básico. A pesquisa foi parte de “Estado da arte – avaliação da Educação
Educação permanente: monitoramento e avaliação na atenção básica do município de Manacapuru (AM)
- 2014
- CEDOC
- Texto
O artigo aborda o fortalecimento da prática de monitoramento e avaliação na atenção básica e utilização do Sistema de Informação da Atenção Básica (SIAB) como ferramenta de gestão, por meio da educação permanente com o uso das rodas de conversa no cotidiano de trabalho, e como um potencializador do Programa Nacional de Melhoramento de Acesso e Qualidade
Avaliação e monitoramento em projetos de educação ambiental: processo em constante revisão e aprimoramento
- 2012
- CEDOC
- Texto
O trabalho aborda a avaliação e monitoramento de projetos de educação ambiental. Refere-se à análise dos relatórios avaliativos que fazem parte do plano de monitoramento da Ação Cultural de Criação Saberes e Fazeres da Mata Atlântica, programa contínuo de educação ambiental do Instituto Curicaca, que envolve comunidades do entorno de unidades de conservação.
As políticas sociais de assistência social, educação e saúde no Brasil e em Cuba: as particularidades dos processos de planejamento, monitoramento e avaliação
- 2016
- CEDOC
- Texto
O presente estudo versa sobre as políticas públicas de cunho social, particularizando a assistência social, a educação e a saúde no que concerne aos indicadores empregados no planejamento, especialmente no monitoramento e na avaliação, abrangendo dois países: Brasil e Cuba. Objetivou-se analisar em que medida as bases estruturantes de cada modo de produção
Quatro a cada dez escolas do Brasil não tem estrutura para lavagem de mãos dos alunos, afirma OMS
- 13/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Rotina de higienização das mãos é primordial para evitar doenças e será indispensável para a volta às aulas presenciais após suspensão devido à pandemia do coronavírus. Quatro a cada dez escolas do Brasil (39%) não dispõem de estrutura básica para a lavagem de mãos, de acordo com um relatório do Programa Conjunto de Monitoramento da Organização Mundial
Remuneração Docente: Desafios para o Monitoramento da Valorização dos Professores Brasileiros no Contexto da Meta 17 do Plano Nacional de Educação
- 11/2016
- CEDOC
- Texto
O objetivo deste artigo é oferecer estratégias metodológicas para verificar e monitorar o cumprimento do objetivo 17 do Plano Nacional de Educação 2014/2021, que determina que os professores das escolas públicas de Educação Básica no Brasil devem ter renda média equivalente a outros profissionais com educação similar até 2020.