Educação inclusiva: um direito inegociável

, Rodrigo Mendes avalia que: “Sendo conservador, estou usando uma estatística da Organização Mundial da Saúde, temos 15% da população com alguma deficiência. Hoje, no Ensino Médio brasileiro, somente 0,68% das matrículas é ocupada por pessoas desse segmento social. Precisamos mudar esse cenário.” As restrições se davam através de modelos educacionais

'Em ciências, base curricular é trágica', avalia especialista de Stanford

[Base Nacional Comum Curricular] é um dos poucos instrumentos de política pública que podem transformar um sistema educacional de forma abrangente. De uma vez só, ela muda provas nacionais, incentivos e materiais didáticos. Mas é uma aposta arriscada. Se a base for pouco exigente e pouco inovadora, condenamos a escola brasileira a ficar no século 21 por mais 20

Avaliação dos fatores de risco para distúrbios de voz em professores e análise acústica vocal como instrumento de avaliação epidemiológica

O artigo avalia fatores de risco para disfonia em professores , associando-os com a presença de alteração vocal. Notou-se que os indivíduos do sexo masculino tiveram menos alteração vocal. As professoras que lecionavam para o ensino fundamental II e médio tiveram menos chance de apresentar alteração da frequência fundamental da voz

Enem 2020: Covid-19 evidencia desigualdades

de oportunidades: analisando o papel das circunstâncias no desempenho do Enem (2014) Artigo de Erik Figueirêdo, professor do Programa de Pós-Graduação em Economia da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e outros pesquisadores O texto avalia como as circunstâncias sociais influenciam o desempenho educacional dos alunos que prestam o Enem. Uma das conclusões

Documentário avalia Ensino Médio pela voz dos adolescentes

. Compartilha da visão o diretor Cacau Rhoden. “Os obstáculos que os estudantes enfrentam no convívio em sociedade impactam diretamente não só suas vidas particulares, mas a escola e a educação como um todo, o que gera um ciclo vicioso”, avalia ao considerar as taxas de evasão escolar ainda não contornadas pela etapa escolar. Para os especialistas, nesse sentido

STF avalia oferta de ensino religioso nas escolas públicas

de apresentar outras soluções laicas a esta intenção, no bojo das Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos, aprovadas em 2012, e de outras legislações que se ancoram no mesmo arcabouço legal”, avalia Denise. O grupo defende que o ensino religioso não é uma resposta adequada ao exercício da intolerância e do ódio e que, muitas vezes, acaba por acirrar

SAEPI avalia 136 mil alunos da rede estadual nesta quarta

No próximo dia 29 de novembro, 581 escolas da rede pública estadual aplicarão as provas do Sistema de Avaliação Educacional do Piauí (SAEPI), referente ao ano de 2017. Já foram capacitados gerentes regionais, coordenadores das GRES e supervisores municipais que irão aplicar as provas da avaliação. O SAEPI é um instrumento de precisão que auxilia

'Em ciências, base curricular é trágica', avalia especialista de Stanford

Curricular] é um dos poucos instrumentos de política pública que podem transformar um sistema educacional de forma abrangente. De uma vez só, ela muda provas nacionais, incentivos e materiais didáticos. Mas é uma aposta arriscada. Se a base for pouco exigente e pouco inovadora, condenamos a escola brasileira a ficar no século 21 por mais 20 anos. Se não

“A realidade das escolas e das redes públicas não se modifica por um simples instrumento curricular”, afirma Daniel Cara – Revista Educação

“A realidade das escolas e das redes públicas não se modifica por um simples instrumento curricular”, afirma Daniel Cara Em entrevista à revista Educação, coordenador geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação comenta pontos polêmicos da Base Nacional Comum Curricular, como a antecipação da meta de alfabetização e a inserção do ensino religioso

'Me formar virou um pesadelo': os brasileiros endividados com o Fies

na parede, o menino faz inclusive o financiamento do Fies que é um instrumento útil, mas depois ele sai, termina o curso, mas fica endividado e não consegue pagar porque não tem emprego", afirmou. 'É necessário um plano para que o aluno possa quitar o seu débito' Enquanto o ministro tece críticas à alta inadimplência no Fies, especialistas avaliam que as medidas

Censo aponta que escolas públicas ainda têm deficiências de infraestrutura

à Educação sobre financiamento do setor. O instrumento também foi incluído no Plano Nacional de Educação (PNE) e deveria ter sido implementado até junho de 2016, o que não ocorreu. Com a emenda constitucional que limitou o teto dos gastos públicos. Daniel Cara avalia que sua efetivação está ainda mais distante. “A tendência é que o Brasil continue tendo investimento

Países no topo do Pisa dão aos alunos oportunidades iguais e valorizam professores, diz analista da OCDE

. E as estratégias, se replicadas por aqui, poderiam ajudar o Brasil a melhorar o índice nacional, avalia Camila de Moraes, analista de educação da entidade. 43,2% dos brasileiros de 15 anos sabem menos que o básico em leitura, ciência e matemática Em leitura, os dados do Brasil apresentam estagnação nos últimos dez anos Argentina tem pior resultado entre países da América

Processo técnico impede Bolsonaro de deixar Enem com "a cara do governo"

do processo. "Se essas tentativas, como as falas do Bolsonaro de que não deu tempo de interferir, persistirem, estamos olhando para o Enem como um instrumento de governo e não de Estado como deve ser", pontua. O BNI também oferece questões para outras avaliações nacionais como o Saeb, que avalia a educação básica; Enade (Exame Nacional de Desempenho de Estudantes

Lei de cotas em universidades aumentou diversidade mas precisa ser aperfeiçoada, dizem especialistas

e agora a nova configuração política deve direcionar o debate. Para os defensores da manutenção das cotas, não há dúvidas sobre o bom resultado da lei em relação ao seu principal objetivo: aumentar a presença negra e de outros grupos sub-representados nas melhores universidades do país e consolidar esse instrumento de mobilidade social ampliando o acesso de pretos

Indicadores mostram queda de reprovação e maior aprovação

, revelam a situação dos alunos ao final do ano letivo. As taxas de rendimento são indicadores utilizados no cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), que avalia o desempenho educacional divulgado a cada dois anos pelo Inep. O cálculo é feito partir da combinação das taxas de rendimento do Censo Escolar com a atuação dos estudantes no Sistema

Equipe de transição de Lula planeja recriar secretaria de Diversidade do MEC e recompor orçamento para universidades

de Desenvolvimento da Educação (FNDE) foi foco de um escândalo envolvendo atuação de pastores durante o governo Bolsonaro. O grupo de transição vai fazer alguma inspeção específica no Programa de Ações Articuladas (PAR), que foi alvo das denúncias? Precisamos fazer com que o PAR volte a ser o verdadeiro instrumento de pactuação, seja com municípios menores ou capitais

MEC apresenta diretrizes para Novo Enem que será implementado em 2024

. A diferença é que haverá um primeiro teste baseado na Formação Geral Básica, que avalia o conteúdo obrigatório para todos os estudantes. Esse primeiro teste deve ter ênfase em português e matemática, incluindo a redação e também a prova de inglês, que passa a ser obrigatória. O secretário de educação básica do MEC, Mauro Rabelo, destacou que essa prova deve ser

Indicadores Educacionais do Censo Escolar 2017 estão disponíveis para consulta

essa série de indicadores anualmente, já que são importantes instrumentos para o acompanhamento e o monitoramento de aspectos importantes dos sistemas educacionais, como o atraso escolar, revelado pelas taxas de distorção idade-série; e as condições de ensino, reveladas em indicadores como a média de alunos por turma e a adequação da formação docente. Esse último

Desenvolvimento intelectual na pré-escola

. A estrutura da escola precisa ser cuidadosamente planejada e organizada para atender às necessidades da Educação Infantil, com mobília adequada à faixa etária e materiais acessíveis aos alunos, a fim de estimular a exploração do ambiente com autonomia. “Dessa forma, o aluno se torna um aprendiz ativo na construção da sua aprendizagem”, avalia Cristiane

20 anos de Enem

- que teve 115,6 mil inscritos em sua primeira edição - foi concebido no governo do presidente Fernando Henrique Cardoso para ser o principal instrumento de avaliação do desempenho dos estudantes ao fim do ensino médio. Por causa do excesso de disciplinas, do anacronismo dos currículos, da defasagem dos laboratórios e bibliotecas das escolas e dos altíssimos índices