Guia para implementação da Recomposição das Aprendizagens

, promovendo melhoria nos indicadores de aprendizagem. Este documento é parte de um conjunto de cinco guias que visam contribuir para a efetiva aprendizagem dos estudantes.

Qualidade da Educação Básica: Para além dos testes cognitivos em larga escala

Este artigo analisa a avaliação da qualidade da educação básica no Brasil, questionando a ênfase excessiva nos resultados dos testes cognitivos. Propõe-se um modelo interpretativo mais abrangente, baseado nos sete eixos da Matriz de Qualidade do Saeb, que considera múltiplas dimensões da educação. Além disso, discutem-se as limitações do Saeb e os efeitos ad...

Maiores desafios da educação são ‘precariedade das escolas e inclusão’, diz secretário de Fortaleza

multidisciplinar para pessoas com TEA e Síndrome de Down), onde esse nosso estudante possa ir para o espaço, fazer algumas terapias. A escola não pode dar conta de tudo na sociedade. Hoje a escola é quem acolhe as demandas sociais todas. Secretário, sobre os indicadores educacionais temos várias avaliações que monitoram os níveis de aprendizagem dos estudantes

Desigualdade na educação paulistana

Os anos iniciais do ensino fundamental são as raízes que estruturam a aprendizagem dos alunos durante sua vida acadêmica. Maus indicadores nessa etapa criam uma reação em cadeia que vai de notas baixas ao desinteresse, ao absenteísmo e à evasão escolar. É deplorável que até a cidade mais rica do Brasil enfrente problemas sérios nessa seara. Segundo o Mapa

Quem é a criança da escola pública?

da comunidade escolar. No entanto, essas experiências são exceções. A formulação de políticas educacionais apoia-se majoritariamente em indicadores quantitativos, que, embora relevantes, não capturam a complexidade dos desafios da educação pública. A construção de políticas eficazes exige diagnósticos que considerem as desigualdades sociais, as dinâmicas escolares

‘Os jovens sabem que vão ter mais dificuldade do que seus pais’, diz o economista Paulo Tafner

em acesso à educação do país nas últimas décadas. E alerta que isso contribui para a perda da coesão social no Brasil. "O jovem não vê a sociedade investindo nele e pensa: ‘eu estou sozinho, é comigo mesmo’". O IMDS vai lançar no próximo mês um painel com diversos indicadores de mobilidade social, com dados de renda e educação por cidades, para jogar luz sobre

Crescem matrículas de alunos com transtorno do espectro autista

-lhes acompanhar a efetividade das políticas públicas educacionais. Essa compreensão é proporcionada por meio de um conjunto amplo de indicadores que possibilitam monitorar o desenvolvimento da educação brasileira. O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), as taxas de rendimento e de fluxo escolar e a distorção idade-série são calculados com base no Censo

Piauí superou média nacional e nordestina em expectativa de vida e nos avanços na educação, aponta estudo da Cepro

A Secretaria do Planejamento (Seplan), por meio da Superintendência de Estudos Econômicos e Sociais e Planejamento Participativo (Cepro), divulgou a Síntese dos Indicadores Sociais do Piauí, com dados consolidados de 2023 e 2024. A publicação oferece uma visão detalhada da realidade social do estado, abordando aspectos importantes como educação, saúde

Deputada do PT vê isenção do IR e Plano Nacional de Educação como prioridades em 2025

um incremento de políticas públicas quando comparada com sua última versão. Entre 2014 e 2014, somente quatro entre os 53 indicadores monitorados alcançaram as metas propostas pela União. A comissão especial criada por Hugo Motta deverá se debruçar sobre uma análise cuidadosa do documento elaborado pelo MEC, averiguando o que é plausível ou não, o que precisa ser

Inscrições para o Encceja 2025 começam nesta segunda-feira

do ensino fundamental e médio. Além de contribuir para a retomada da trajetória educacional de milhares de brasileiros, o Encceja também orienta políticas públicas voltadas à educação de jovens e adultos (EJA). O exame permite ainda a elaboração de estudos e indicadores sobre o sistema educacional, sendo um importante instrumento de avaliação e referência nacional

Nove em cada dez estudantes LGBTI+ sofreram agressão verbal na escola

ou mais no período. O que agravaria o sofrimento das pessoas LGBTI+. Os estudantes trans apresentam indicadores de saúde mental piores do que seus pares cis, em quase todos os aspectos avaliados. Os responsáveis pela pesquisa sugerem que as escolas promovam espaços de diálogo e sensibilização, como palestras e rodas de conversa, para os problemas encontrados. Outra

Censo Escolar 2024: Piauí é o 1º do Brasil na Educação Profissional e com o maior crescimento no Ensino de tempo integral

O Censo Escolar 2024, divulgado pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo INEP, confirma o destaque do Piauí em indicadores estratégicos da Educação Básica. O estado se consolidou como referência nacional na oferta de Educação Profissional, Técnica e Tecnológica e na expansão do Ensino Médio em Tempo Integral. Com 43,77% dos alunos da rede estadual

Inep divulga novos indicadores de qualidade para a educação superior

A qualidade da educação superior no Brasil está sendo constantemente aprimorada, e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) tem sido um dos principais agentes nesse processo. Em 2023, o Inep divulgou novos indicadores de qualidade para os cursos de nível superior, apresentando dados cruciais para a compreensão

Despesas com educação cresceram 8% no Brasil entre 2013 e 2022

da Metrópole (CEM). No anuário também constam outros indicadores sobre o setor, levantados pela organização Todos Pela Educação e analisados pela cientista no texto. Alunos em sala de aula na Emef Padre Serafin Martinez Gutierrez na zona leste da cidade de São Paulo - Zanone Fraissat - 05.fev.25/Folhapress O CEM é um Centro de Pesquisa, Inovação e Difusão (Cepid

Colunista de Terra Educar comenta dados do Censo: 'Houve avanços, mas ainda há desafios, como a disparidade entre estados'

aplicada já há muitos anos, sobretudo nos estados do Nordeste. Ela ressalta, no entanto, que ainda há uma preocupação grande com a aprendizagem dos alunos. Em 2023, no Brasil, 56% das crianças no 2º ano do ensino fundamental estavam alfabetizadas, de acordo com o Indicador Criança Alfabetizada, que revela o percentual de estudantes matriculados no 2º ano do ensino

Vamos mal na alfabetização

segue abaixo do registrado antes da crise sanitária. Desde o ano passado, o governo Lula passou a se fiar num indicador chamado Criança Alfabetizada, que tem como base avaliações aplicadas pelos Estados. Segundo esse indicador, 56% dos alunos do 2.º ano sabiam ler e escrever. Isso apontaria para uma recuperação da aprendizagem em relação ao nível pré-pandêmico

Saeb: RN tem a segunda menor taxa de alfabetização do Brasil

entre os dois indicadores ficou evidente em estados como o Maranhão, onde o Criança Alfabetizada apontou 56% de alfabetizados, enquanto o Saeb mostrou apenas 31%, com margem de erro de 5,9 pontos percentuais. No Rio Grande do Norte, o Criança Alfabetizada apontava também 56%.

Alfabetização no governo Lula tem taxa de apenas 49,3% em 2023, segundo Inep

Em nota técnica, o Inep comparou o resultado do Saeb 2023 ao Indicador Criança Alfabetizada, definido como padrão pelo Inep, a partir de 2023, e adotado nacionalmente. Pelo indicador, em 2021, 56,4% dos estudantes da mesma fase de ensino, o 2º ano do ensino fundamental, não estavam alfabetizados. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais

Valorização dos professores para atrair novos profissionais

. —————————– Leia também Carreira docente: valorização da boca para fora —————————– O indicador mais importante é o status social dos professores, avalia Schleicher. Em Cingapura, Coreia do Sul e Finlândia, segundo dados da pesquisa Talis, dois terços dos professores sentem que seu trabalho é valorizado pela sociedade. Na Suécia e na França, é apenas um em 20. "O Brasil

Após descumprir meta, Nunes define ter 70% de crianças alfabetizadas nos próximos 4 anos

, segundo o mesmo indicador, a cidade tinha 38% das crianças alfabetizadas nessas séries na rede municipal de ensino. Outro objetivo na Educação, alcançar a nota 5,0 no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), do MEC, entre os alunos dos anos finais do ensino fundamental está abaixo da meta 6,0 estipulada pelo indicador para o ensino no município desde