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731 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
A urgência das competências de humanização para a gestão educacional
- 18/07/2019
- Radar de Imprensa
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A urgência das competências de humanização para a gestão educacional Ana Marli Hoernig[1] Breno Arno Hoernig Júnior[2] Resumo O presente artigo tem como tema as competências de humanização essenciais à gestão educacional na atualidade. Tem-se como objetivo identificar competências de humanização na gestão educacional contemporânea. A metodologia utilizada
O lugar estratégico da gestão de pessoas
- 09/02/2021
- Em Debate
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Infraestrutura adequada e disponibilidade de recursos pedagógicos são condições regularmente associadas ao melhor aprendizado dos estudantes. Porém a garantia do direito à educação só pode ser atingida com o esforço e empenho de excelentes profissionais, o que torna a gestão estratégica de pessoas pelos gestores das secretarias de Educação
Caminhos para a Avaliação de Competências
- 2006
- CEDOC
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dos efeitos da escolha de um tipo de práticas de avaliação das aprendizagens; (3) uma abertura à adoção de novos caminhos à avaliação de competências.
Ep. 14 – Gestão participativa
- 20/11/2020
- Luz, Câmera, Gestão
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Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz a jovens, educadores e especialistas. Neste episódio é discutido o papel da liderança, a gestão participativa, a valorização do coletivo, das soluções simples e como a soma de visões diferentes podem gerar
Os desafios na gestão educacional
- 18/10/2017
- Eventos
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A Undime Roraima realiza nos dias 18 e 19 de outubro o seminário estadual "Os desafios na gestão educacional". O evento será na capital Boa Vista e reunirá 80 participantes das equipes técnicas das redes municipais e estadual. De acordo com a seccional, a programação está dividida em duas partes. A primeira delas será no dia 18 de outubro, onde será
Gestão escolar contemporânea: competências de organização e implementação
- 10/07/2019
- Radar de Imprensa
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, associando teoria e prática de uma forma efetiva. Competências de organização e implementação Segundo Lück (2009), podemos metodizar a gestão escolar em 10 dimensões, postas em duas áreas: organização e implementação. As dimensões que abarcam a organização relacionam-se a todos os objetivos de ordenação, preparo e elaboração, tendo como cerne dessa categoria
Seminário de gestão escolar termina destacando competências de gestores
- 28/09/2017
- Radar de Imprensa
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A importância de desenvolver nos gestores escolares competências como a visão sistêmica e a habilidade de promover a diversidade foi o destaque do encerramento do 3º Seminário Internacional de Gestão Escolar, promovido pelo Instituto Unibanco, em parceria com a Folha e o Consed, nesta quarta (27) e quinta-feira (28), no Cinearte, no Conjunto Nacional
Competências socioemocionais são tão importantes quanto competências cognitivas
- 26/04/2019
- Radar de Imprensa
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primeiros 03 meses grátis Longe de ser um modismo ou atualização do currículo de acordo com a BNCC, o desenvolvimento das características socioemocionais sempre foi objeto de estudo da educação e entendido como parte da formação integral dos alunos, que não se restringe apenas à transmissão de conteúdos. As competências socioemocionais são habilidades que podemos
Como avaliar as competências socioemocionais na escola?
- 04/06/2019
- Radar de Imprensa
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Crédito: Getty Images Como avaliar a empatia de um estudante com os demais colegas de classe? Como entender se ele é emocionalmente resiliente? Como encontrar maneiras de medir a tolerância à frustração no dia a dia escolar? A implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) trouxe as competências socioemocionais (CSE) integradas às Competências
A escola como uma rede de conversas: a importância das competências conversacionais
- 01/07/2019
- Radar de Imprensa
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os resultados que tenho a partir das conversas que faço? Conversar não nos exige competências técnicas como conhecimento de matemática, história ou línguas. Mas, para dar uma aula sobre esses temas é necessário para o professor saber escutar seus alunos, indagar para compreender seu universo, reconhecer e desenhar emocionalidades que possibilitem a aprendizagem
Evento gratuito discutirá competências e habilidades para o futuro
- 28/07/2019
- Radar de Imprensa
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Evento gratuito discutirá competências e habilidades para o futuro Evento gratuito discutirá competências e habilidades para o futuro Notícias Simpósio será realizado em Santa Cruz do Sul e destacará a aplicação da BNCC Compartilhe Redação , 28 de julho de 2019 / 0 Focado em como aplicar a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e soluções inovadoras
Evento gratuito discutirá competências e habilidades para o futuro
- 26/07/2019
- Radar de Imprensa
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Evento gratuito discutirá competências e habilidades para o futuro Evento gratuito discutirá competências e habilidades para o futuro Compartilhe Laura Rachid , 26 de julho de 2019 / 0 Focado em como aplicar a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e soluções inovadoras para o desenvolvimento das competências e habilidades, o I Simpósio de Educação Básica
Qual é a diferença entre as competências gerais da BNCC e as socioemocionais?
- 19/06/2019
- Radar de Imprensa
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Crédito: Getty Images A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é a política pública que define os direitos de aprendizagens de todos os alunos do Brasil da Educação Infantil ao Ensino Médio. Para nortear o trabalho das escolas e dos professores em cada uma das etapas de ensino, a BNCC traz como pilares 10 competências gerais que vão além dos saberes
Competências socioemocionais serão incluídas no currículo das escolas de Sobral
- 09/11/2017
- Radar de Imprensa
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23 deste mês; treinamentos com os formadores da Esfapege, que repassarão os conteúdos das competências socioemocionais para os professores da rede municipal de ensino, a partir de 2018; e a formação de sensibilização com diretores, coordenadores e orientadores escolares, que terá início em janeiro, também do próximo ano. Destaque A Revista Gestão Escolar
Gestão Escolar
- 11/07/2018
- Radar de Imprensa
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A rede municipal de Ponta Grossa (PR) deu os primeiros passos rumo à gestão escolar mais democrática em 2001. Desde então, o modelo vem sendo aprimorado com mais etapas para garantir competências técnicas dos profissionais que assumem o cargo e respaldo da comunidade. A última eleição aconteceu em 2017, após um processo seletivo que durou 90 dias. Vários
Olhar para competências e BNCC ajuda a entender o que é importante no currículo
- 06/07/2020
- Radar de Imprensa
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das crianças durante a quarentena – Como promover a aprendizagem ativa durante a quarentena O que está na BNCC No caso brasileiro, Fadel mencionou a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) como um farol importante para o que é essencial e que pode guiar o ensino de competências. Coragem e resiliência, frequentemente subestimadas, são de extrema importância, sobretudo
Gestão Escolar
- 07/05/2018
- Radar de Imprensa
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relacionadas a aspectos da gestão pública, com formações específicas e coaching, por exemplo. Sendo um cargo novo, os selecionadores também apostaram que diferentes perfis pudessem agregar à função. “Imaginamos quais competências essa pessoa precisaria ter e procuramos quem se encaixasse nelas”, afirma o deputado Alex. “Quisemos fazer um processo aberto e inclusivo
Desafios da Gestão Escolar
- 11/05/2018
- Radar de Imprensa
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. Para isso, deve investir em instrumentos que possibilitem uma visão ampla e integrada de todas as áreas da instituição. 2.4 Gestão de Recursos Humanos nas escolas Nenhuma instituição pode ser melhor do que as pessoas que nela atuam e do que a competência que põem a serviço da educação. Heloísa Lück Tão importante, quanto as outras gestões a de recursos humanos também deve
Folha promove fórum que debaterá desafios para gestão escolar
- 14/09/2017
- Radar de Imprensa
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A Folha e o Instituto Unibanco realizam, em 27 e 28 de setembro, o 3º Seminário Internacional de Gestão Escolar. O evento debaterá formas de melhorar a gestão de instituições de ensino e acontece no Cinearte, no Conjunto Nacional (av. Paulista, 2073) a partir das 9h. Quais são as competências de gestão e os referenciais desejáveis para a atuação
Gestão Educacional: Uma Contribuição Social
- 06/04/2017
- Radar de Imprensa
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, faremos uso de uma conceituação de gestão articulada por Heloísa Lück[6]: Uma forma de conceituar gestão é vê-la como um processo de mobilização da competência e da energia de pessoas coletivamente organizadas para que, por sua participação ativa e competente, promovam a realização, o mais plenamente possível, dos objetivos de sua unidade de trabalho, no caso