Estudo inédito mostra como desigualdades comprometem o acesso a direitos e oportunidades

Estudo lançado nesta terça-feira pela Fundação Roberto Marinho, Itaú Educação e Trabalho e Iede, em parceria com o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), apresenta um panorama inédito sobre os desafios enfrentados pelas juventudes minorizadas no Brasil. O documento mostra como 13 grupos de juventudes enfrentam barreiras históricas no acesso

Que corpo é esse? 30 anos de ECA: falando sobre proteção

Parte do conjunto de materiais Crescer sem violência, que discutem temáticas do Estatuto da Criança e Adolescente, o livro em quadrinhos tem o objetivo de disseminar informações e metodologias para o enfrentamento de formas de violência sexual contra crianças e adolescentes.

Tecnologia pode ampliar acesso à educação, mas exige formação de professores, dizem especialistas no Festival LED | Brasil | Valor Econômico

e de acompanhar o desenvolvimento dos alunos. Promovido pela Globo e pela Fundação Roberto Marinho, o Festival LED Globo reuniu em sua 5° edição especialistas, educadores e representantes do setor público e privado para discutir soluções para os principais desafios da educação no país.

Escola precisa formar cidadãos críticos em meio ao avanço da desinformação, dizem especialistas no Festival LED | Brasil | Valor Econômico

da Fundação Getulio Vargas (FGV Comunicação); Gabriela Lusquiños, promotora de Justiça no Estado do Rio de Janeiro e Priscila Gonsales, jornalista, educadora e pesquisadora. A mediação foi de Sandra Sérgio, gerente de Programas e Projetos da Fundação Roberto Marinho. Ao longo da conversa, as especialistas defenderam que, diante da proliferação de notícias falsas

Ciência Para Todos premia projetos de inclusão de alunos neurodivergentes e piso que ajuda a escoar água da chuva

pesquisas elaboradas por professores e alunos dos ensinos fundamental e médio. A iniciativa é uma parceria entre a Fundação Roberto Marinho (FRM), por meio do Canal Futura, e a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp). Os projetos, que unem ciências humanas, linguagens, matemática, artes e tecnologia, incentivaram os jovens a olharem

Renda baixa e racismo impedem conclusão do ensino básico, diz pesquisa

e Renda, divulgada nesta semana pela Fundação Roberto Marinho e pelo Itaú Educação e Trabalho. Notícias relacionadas: Curso capacita jovens de favelas para produzir conteúdo nas redes. Grupo Tortura Nunca Mais teme perda de imóvel para alienação do Estado. Conferência debate investimentos para erradicar a pobreza. "O país tem hoje um perfil de pessoas negras

UNICEF lança plataforma para formação de adolescentes e jovens

políticas públicas de inclusão produtiva e sobre o papel de parcerias para a transformação institucional. Participaram da primeira discussão João Alegria, secretário-geral da Fundação Roberto Marinho; Vivianne Naigeborin, superintendente da Fundação Arymax; e Gustavo Heidrich, oficial de Educação do UNICEF. O segundo momento reuniu Livia Felix, gerente

Educação como prioridade no noticiário

se restringiam ao jornal impresso e, em 1977, foi criada a Fundação Roberto Marinho, que inovou, por exemplo, com o Telecurso 2º Grau, com conteúdos veiculados pela TV, voltados para a educação de jovens e adultos. Nos anos 2000, o jornal estreou a Megazine, revista que substituiu os suplementos Planeta GLOBO e Vestibular, mesclando noticiário de educação, cultura

Sem ler nem contar: o Brasil que ficou à margem da educação básica

). Por fim, em 2007, foi lançado o Nenhum a Menos, para crianças com histórico de escolarização irregular e muitas reprovações e evasões. — Há seis anos começamos com alfabetização de mulheres e, este ano, temos turmas mistas, além da EJA em parceria com a Fundação Roberto Marinho — comemora Andreia. — Ampliamos porque percebemos que era importante trabalhar

Uso da IA na educação terá regras pela primeira vez no Brasil

da educação pública, gratuita e de qualidade para todos, sendo uma força de inclusão, e não de exclusão", concluiu o MEC na nota. A Fundação Roberto Marinho também acredita no potencial da inteligência artificial e implementa iniciativas para integrá-la em seus cursos de educação a distância (EAD). Uma delas é um "tutor digital". O secretário-geral da Fundação, João

Artigo: educação profissionalizante integrada às demandas do século XXI e aos anseios do jovem é saída para o colapso

Roberto Marinho mostra que 64% gostariam de cursar essa modalidade. Imagine, então, com uma reforma alinhada às demandas dos jovens e das economias do futuro? Como defendem os estudiosos em inovação, é preciso promover mudanças a partir das franjas do sistema e não do seu centro. Reformas profundas em estruturas educacionais consolidadas são lentas, burocráticas

No ensino, metas descumpridas

é que é o mesmo percentual da edição anterior do Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf), de 2018. O estudo é conduzido pela Ação Educativa e pela consultoria Conhecimento Social. Tem ainda a participação da Fundação Itaú, em parceria com a Fundação Roberto Marinho, Instituto Unibanco, Unesco e Unicef. A mesma meta 9 do PNE indicava o objetivo de reduzir em 50% a taxa

Analfabetismo funcional ainda paralisa o Brasil

2024 foi coordenado pela Ação Educativa e consultoria Conhecimento Social, em parceria com a Fundação Itaú, Fundação Roberto Marinho, Instituto Unibanco, UNESCO e UNICEF. Ao todo, foram entrevistados 2.554 indivíduos de 15 a 64 anos, entre dezembro de 2024 e fevereiro de 2025, em todas as regiões do país. E se o analfabetismo funcional permanece estagnado

Analfabetismo funcional: 29% dos brasileiros não sabem ler e escrever ou sabem muito pouco, aponta estudo

um intervalo de confiança estimado de 95%. Este ano, pela primeira vez, o Inaf traz dados sobre alfabetismo no contexto digital.  O estudo foi coordenado pela Ação Educativa e pela consultoria Conhecimento Social. A edição de 2024 é correalizada pela Fundação Itaú em parceria com a ⁠Fundação Roberto Marinho, ⁠Instituto Unibanco, Fundo das Nações Unidas para a Infância

Analfabetismo funcional envergonha Brasil

ainda estão nessa situação inaceitável, revela o Indicador de Analfabetismo Funcional (Inaf), coordenado pela organização Ação Educativa, pela consultoria Conhecimento Social e pela Fundação Itaú, em parceria com Fundação Roberto Marinho, Instituto Unibanco, Unesco e Unicef. Apenas 10% são considerados proficientes em leitura e escrita. Um dado

Três em cada 10 brasileiros são analfabetos funcionais

de 95%. Este ano, pela primeira vez, o Inaf traz dados sobre o alfabetismo no contexto digital para compreender como as transformações tecnológicas interferem no cotidiano. O estudo foi coordenado pela Ação Educativa e pela consultoria Conhecimento Social. A edição de 2024 é correalizada pela Fundação Itaú em parceria com a ⁠Fundação Roberto Marinho

Um em cada oito brasileiros com ensino superior completo é analfabeto funcional, aponta pesquisa

da escola: garantir as condições fundamentais para que os jovens leiam, compreendam e transformem a si próprios e ao mundo à sua volta — afirma. — Estamos matando algo precioso: a esperança e a dignidade dos nossos jovens. Na avaliação da superintendente de Conhecimento da Fundação Roberto Marinho, Rosalina Soares, apesar de mais brasileiros estarem na escola

Três em cada 10 brasileiros são analfabetos funcionais

o alfabetismo no contexto digital para compreender como as transformações tecnológicas interferem no cotidiano. O estudo foi coordenado pela Ação Educativa e pela consultoria Conhecimento Social. A edição de 2024 é correalizada pela Fundação Itaú em parceria com a ⁠Fundação Roberto Marinho, ⁠Instituto Unibanco, Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef

Analfabetismo funcional estagnou desde 2018, diz estudo

com informações da série histórica. O estudo, que avaliou a capacidade de leitura, escrita e Matemática de 2.554 pessoas por meio de simulações de situações do cotidiano, é coordenado pela organização da sociedade civil Ação Educativa e pela consultoria Conhecimento Social, e é uma co-realização da Fundação Itaú, em parceria com a Fundação Roberto Marinho, Instituto

Três em cada 10 brasileiros são analfabetos funcionais, mostra pesquisa

Educativa e pela consultoria Conhecimento Social. A edição de 2024 é correalizada pela Fundação Itaú em parceria com a ⁠Fundação Roberto Marinho, ⁠Instituto Unibanco, Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) e Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (Unesco).