Agência de Comunicação - Literatura infantil ganha papel na formação de identidade e cidadania nas escolas brasileiras

da identificação emocional com a história, e não apenas pela memorização de uma ideia abstrata. É esse mecanismo pedagógico que orienta o catálogo de livros de cidadania da Sigma Educação, pensado para uso direto pelo professor em atividades de sala de aula. Cuidado editorial acompanha mudança de expectativa das escolas Redes de ensino em diferentes regiões do país

Relatório Nacional do Ministério da Educação: Semana da Escuta das Adolescências

de uma mobilização nacional para promover escutas qualificadas com estudantes dos anos finais do ensino fundamental. Os resultados visam dar visibilidade às percepções e expectativas dos estudantes, promovendo reflexões coletivas e subsidiando a implantação do Programa Escola das Adolescências.

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

de desenvolvimento integral do estudante. A reformulação do Saeb também passa pela necessidade de acompanhar os avanços tecnológicos, de formato e de metodologias das avaliações de larga escala. Vale ressaltar o que a BNCC traz como definição do que é competência: “[…] a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas

Musical inclusivo valoriza as diferenças

fica no distrito de Jundiapeba, em Mogi das Cruzes, leste da grande São Paulo. Atendemos todas as turmas do Ensino Médio nos períodos da manhã, tarde e noite, com 1.800 alunas e alunos matriculados, dentre eles estudantes surdos. Havia grandes expectativas em relação ao trabalho colaborativo das professoras intérpretes com os outros membros do corpo docente

Nunca Me Sonharam

A websérie Nunca Me Sonharam, apresentada pelo Instituto Unibanco e produzida pela Maria Farinha Filmes, retrata os desafios do presente, as expectativas para o futuro e os sonhos de quem vive a realidade do Ensino Médio nas escolas públicas do Brasil. Na voz de estudantes, gestores, professores e especialistas, “Nunca me sonharam” reflete sobre o valor

O desafio coletivo de reconstruir a educação brasileira

Durante muitos anos, quando os resultados educacionais não correspondiam às expectativas da sociedade, a responsabilidade recaía quase exclusivamente sobre a escola. Se os estudantes apresentavam baixo desempenho, a culpa era da escola. Se havia evasão, a culpa era da escola. Se os jovens demonstravam dificuldades de convivência, de leitura, de escrita

Disciplina em sala de aula

Dados sugerem que há um problema de indisciplina nas escolas brasileiras A empresa Plano CDE conduziu uma pesquisa etnográfica com alunos da rede pública de educação básica. Foram ouvidos 1.510 jovens das classes C, D e E, estratificados por região, gênero, idade e raça. O objetivo da pesquisa foi explorar percepções, hábitos e expectativas de alunos

Ministro da Educação da Índia renuncia após pressão de jovens manifestantes

Protestos exigiam saída de Dharmendra Pradhan por vazamento de prova que afetou 2 milhões de estudantes Nova Déli | Reuters O ministro da Educação da Índia renunciou neste sábado (25), concedendo uma grande vitória aos jovens manifestantes que exigiam sua renúncia como forma de assumir a responsabilidade pelo vazamento de provas nacionais

"Educação bilíngue de surdos: consulta pública define diretrizes"

bilíngue eficaz para alunos surdos na Educação Básica. O documento detalha normas para pilares essenciais: A expectativa é que essas diretrizes forneçam ferramentas concretas para uma aplicação efetiva nas escolas, transformando a teoria em prática educacional. Dados do Censo Escolar de 2024 revelam um total de 61.623 matrículas de estudantes surdos na educação

De ampliação do Pé-de-Meia como ativo eleitoral ao homeschooling para aglutinar a direita: presidenciáveis apresentam propostas para a educação

Em busca de uma marca para educação, os principais candidatos à Presidência, Luiz Inácio Lula da Silva (PT) e Flávio Bolsonaro (PL), apostam em estratégias diferentes e propostas até mesmo antagônicas para a educação, assunto que deve provocar embates até a eleição de outubro. Enquanto o petista privilegia a ampliação do pé-de-meia para estudantes da rede

Idosos sem passado e jovens sem futuro na educação brasileira

científica e humanista em prol de uma farsa meritocrática, não fortalecem o vínculo dos estudantes com a escola nem respondem às expectativas de formação intelectual, cultural e profissional de parcela significativa da juventude. É justamente nesse ponto que a leitura conjunta da PNAD e do Censo Escolar revela uma contradição que raramente ocupa o centro do debate

Da ‘Drapetomania’ à sala de aula: a saúde mental dos alunos negros hoje

. Cartwright com práticas atuais, mas de questionar quantas vezes o escrutínio recai sobre o indivíduo e não sobre os sistemas ou estruturas sociais. Na educação, quando o comportamentos e o desempenho acadêmico de estudantes negros são analisados sem considerar fatores como racismo, falta de representatividade no currículo e nos livros didáticos, violência simbólica

Por que crianças superdotadas passam por dificuldades no sistema educacional brasileiro?

do tédio ou do estresse, frequentemente gerados pelo ambiente não estimulante O tema das crianças superdotadas frequentemente desafia as expectativas de que esses jovens irão se destacar automaticamente em ambientes educacionais tradicionais. Contrariando essa visão simplista, as dificuldades enfrentadas por estudantes com habilidades cognitivas acima da média são

O currículo invisível da violência

agressões. Essa engrenagem começa a ser montada muito antes da adolescência. O ‘currículo invisível’ se manifesta na divisão binária de funções e expectativas de meninas e meninos. Frequentemente, no cotidiano escolar, meninos são convocados para tarefas que demandam força física ou liderança espacial, como carregar equipamentos ou liderar filas, enquanto

Como não deixar a pressão do Enem e dos vestibulares atrapalhar a rotina de estudos

Poliedro, o peso das expectativas costuma se manifestar antes do ano do vestibular. Estudante durante a realização de uma prova em sala de aula - Frederick Florin - 15.jun.16/AFP "A mudança dos anos finais do fundamental para o início do ensino médio já inicia essa expectativa, porque muda calendário, mudam os professores, as estruturas de aulas. Todo o desenho

Projeto vai monitorar visão de crianças nas escolas

do próximo dia 20. A expectativa é atender e examinar 15 mil estudantes da rede pública municipal e estadual, em 46 escolas (41 da cidade e 5 do Estado). Os alunos vão passar por testes oftalmológicos em máquinas especializadas. Os que precisarem de atendimento médico serão destinados ao mutirão que acontecerá logo após terminarem os testes nas escolas. Os alunos

Financiamento da educação superior: o grande tema ausente da corrida presidencial

que ela ocupasse espaço de destaque nos discursos dos futuros candidatos ao Palácio do Planalto. No entanto, o que se observa até o momento é uma preocupante ausência de debates sobre políticas públicas capazes de ampliar o acesso, garantir a permanência e fortalecer a formação de milhões de estudantes. Esse silenciamento é especialmente preocupante quando analisamos

Abandono escolar entre jovens cai, mas segue alto | Opinião | Valor Econômico

, mas houve aumento para 25,6% dos casos, podendo sinalizar, segundo o IBGE, "um desalinhamento entre as expectativas dos jovens e o modelo educacional". Um dos meios de trazer esses jovens de 14 a 29 anos de volta para a escola seria o ensino técnico médio, que, no entanto, progride devagar. Em 2025, havia 8,9 milhões de estudantes do ensino médio, e, deles, 8,8% faziam

Acesso à internet avança nas escolas, mas só 30% têm oferta adequada de computadores

O Brasil avançou na implementação de internet adequada nas escolas públicas nos últimos anos, mas não tem conseguido disponibilizar computadores aos estudantes na mesma velocidade. É o que revelam dados de uma nota técnica da Coalizão Tec Educação, formada por cinco instituições da sociedade civil. Retrato dos povos indígenas: material do IBGE traz

Opinião | Inclusão racial nas escolas: avanço ou permanência da exclusão?

a educação antirracista continuar sendo tratada como complemento e não como parte da estrutura escolar, estudantes negros seguirão sendo retraumatizados e estudantes não negros distantes de uma relação étnico-racial saudável. Um dos maiores erros cometidos é acreditar que educação antirracista significa apenas ensinar sobre a escravidão no Brasil. Evidentemente