Como escolas de elite da cidade de SP lidam com racismo, homofobia e preconceito sofridos por alunos bolsistas

que sejam negros (pessoas autodeclaradas pretas e pardas) e indígenas. Em 2024, foram oferecidas 4 (quatro) bolsas a estudantes com as características étnico-raciais acima descritas, com entradas nos distintos segmentos da escola: Educação Infantil, Ensino Fundamental 1 e Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio. Para estudantes da Educação Infantil e Ensino Fundamental

Banco de Soluções - Entrevista com Cynthia Lopes sobre evasão escolar no Ensino Médio noturno

de Maio, e membros do corpo discente e docente descrevem como escola diminuiu o índice de evasão do Ensino Médio noturno.

Do Paraná a São Paulo: como Feder atua para ampliar seu modelo de gestão empresarial da Educação

, que é aplicado a cada trimestre aos estudantes de ensino Fundamental e Médio, para aferir suas dificuldades e habilidades ao longo do ensino aprendizagem. "Quando eles fazem a prova e se identifica que não houve um bom resultado, os professores precisam acabar se concentrando em trabalhar novamente as questões para que os estudantes possam adquirir conhecimento

Um novo olhar para a educação integral a partir da aprendizagem criativa

e da própria escola, com oficinas de panificação, marcenaria, entre outros. Atualmente, enfrentamos dificuldades nesse tipo de aquisição. Você precisa de uma licitação, isso demora tudo muito tempo, às vezes dá certo, às vezes não", exemplifica. Integração entre projetos Em Alagoas, atividades de aprendizagem criativa estão presentes em escolas de ensino fundamental

Brasil regride em meta para acabar com o analfabetismo e não alcança objetivo de investir mais na educação, diz relatório

da população com 15 anos ou mais para 93,5% até 2015 e, até o final da vigência deste PNE, erradicar o analfabetismo absoluto e reduzir em 50% a taxa de analfabetismo funcional Não cumprida/Com retrocesso 10 Oferecer, no mínimo, 25% das matrículas de Educação de Jovens e Adultos, nos ensinos Fundamental e Médio, na forma integrada à educação profissional Não cumprida

Seu filho está online

?" Bárbara Zampini Preto, professora "Nunca imaginei que uma professora pudesse fazer home office", diz Bárbara Zampini Preto, de 30 anos, que dá aulas para 1.º e 2.º ano do ensino fundamental no Colégio Magno. As crianças estão em fase de alfabetização e ela tem exercitado a criatividade para ensinar a ler e a escrever remotamente. Em aulas ao vivo, ela pede

O que propõem os presidenciáveis para educação

na idade adequada; · Caminhar na direção do alcance das metas de desenvolvimento sustentável da ONU no tocante à Educação. · Investir fortemente na melhoria do sistema educacional, aumentando o desempenho no ensino fundamental e combatendo a evasão escolar no ensino médio; · Ampliar o acesso ao ensino médio e superior; · Ampliar a rede de escolas para alfabetização

Estônia: a melhor educação da Europa

trabalhar.” Há ainda uma licença de até 3 anos para quem tem filhos, que pode ser usada por mãe ou pai. Por isso, não há creches no país. A maioria das crianças vai à escola aos 2 anos e meio, no que chamam de jardim de infância. Ficam nessa etapa até 7 anos, quando começa o 1.º ano. O ensino médio acaba aos 19 anos. Sol “Criatividade e brincadeira”, diz a diretora

A participação dos discentes nas aulas de Educação Física no Ensino Médio

apresentam nessa faixa etária. A partir das mudanças surgidas na LDB (Lei de Diretrizes e Bases) nº 9.394/96 aponta as finalidades específicas do Ensino Médio: a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental o prosseguimento dos estudos; o preparo para o trabalho e a cidadania; o desenvolvimento de habilidades como continuar

A Educação Ambiental Como Ferramenta Para Construção de Espaços Educadores Sustentáveis

permanente, ou seja, desde a educação infantil e continuar durante todas fases do ensino fundamental e médio; aproveitar o enfoque interdisciplinar específico de cada área que consiga uma relação global da questão ambiental. Para Jacobi (2006), é necessário promover o crescimento da consciência ambiental, possibilitando toda a comunidade a participar no processo