O que precisa mudar para escolas serem acolhedoras a alunos imigrantes

Há pouco mais de uma década, ao assumir a direção da EMEF (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Espaço de Bitita, localizada na região central da cidade de São Paulo (SP), compreendi de maneira ainda mais radical o significado das palavras preconceito e discriminação. Era janeiro de 2011. Ao longo daquele ano, duas coisas me chocaram profundamente

Folha na Sala - Como duas escolas públicas superaram a indisciplina e a violência

Na periferia de São Paulo, duas escolas públicas viviam em um ambiente de violência, com agressões, indisciplina e medo. Com inovações pedagógicas e aproximação com a comunidade, conseguiu-se estabelecer uma cultura de paz. Este episódio do podcast conversa com os profissionais que participaram dessas transformações. Especialistas debatem o tema e refletem

Gestão escolar: checklist para a reta final de 2021

devem terminar o ano sem verificar se foram cumpridas todas as formações que estavam previstas. Eles também podem começar a planejar as primeiras formações de 2022. Na Escola de Ensino Fundamental Infante Dom Henrique, em São Paulo (SP), esse trabalho já está sendo feito. Para o começo do próximo ano, Fabiana Raposo, coordenadora na instituição, prevê

Como alunos migrantes estudam em meio à pandemia?

da segunda geração de migrantes bolivianos no país decidiram oferecer aulas de espanhol para os colegas brasileiros da Escola Municipal de Ensino Fundamental Infante Dom Henrique / Escritora Carolina Maria de Jesus, localizada na Zona Norte de São Paulo. Crédito: Arquivo Pessoal Estudantes do projeto Sí, yo te entiendo! Denominada "Sí, yo te entiendo!", a iniciativa

Diretor, quais são seus planos para o plantão de férias da sua escola?

, diretor da escola Escola Municipal de Ensino Fundamental Infante Dom Henrique, em São Paulo, e colunista de GESTÃO ESCOLAR, sobre o balanço das atividades com a equipe. "Assim, chegamos no segundo semestre com um novo gás, retomando o que não conseguimos fazer nos outros dias letivos". O trabalho em grupo dos gestores da escola, no período letivo e nas férias

Projeto oferece aulas gratuitas em Botafogo para quem nunca estudou e alunos com dúvidas escolares

da idade, ela cursa o 1º ano do ensino médio na escola Infante Dom Henrique, em uma turma formada por adolescentes. Mais madura que os colegas, Josyane percebe que falta comprometimento de alguns professores e alunos: — Tem má formação dos professores, a estrutura é precária. Alguns aparecem de má vontade. Há muitos alunos que também só vão para bagunçar tudo

Gestão Escolar

que as condições educacionais e sociais mais amplas não sejam as mais favoráveis. Claudio Marques da Silva Neto é diretor da EMEF Infante Dom Henrique, em São Paulo. Tem experiência em direitos humanos, formação docente, cultura escolar, indisciplina, violência e gênero. É mestre e doutorando em Educação pela Universidade de São Paulo (USP). Leia mais sobre Guias Gestão

Como são os projetos dos professores premiados em 2017

Pinto, de São Paulo, com o relato “A escuta das vozes infantis”; na Educação Infantil – Pré-escola a premiada foi Lidiane Pereira da Silva, do Rio Grande do Sul, com o relato “Como nossos pais e com o jeito da nossa gente”. Já na categoria Ensino Fundamental – Ciclo de Alfabetização, a vencedora foi Kátia Bomfiglio Espíndola, também do Rio Grande do Sul

Como lidar com as diferenças é tema de debate no Educação 360

Na foto, mesa que discutiu a diversidade, parte do Educação 360 - Andre Lima / Agência O Globo RIO - "Meu nome é Mohamed e estou no Brasil desde 2014. Fui muito bem recebido e gosto muito da escola". Tímido e falando com português perfeito, o menino sírio de 10 anos representou os alunos imigrantes e refugiados da Escola Municipal de Ensino Fundamental

'Onda estrangeira' força adaptação de escolas da rede municipal de SP

em iniciativas dos professores e e até dos alunos. Na escola de ensino fundamental Infante Dom Henrique, no Canindé, na zona norte, dois em cada dez estudantes são estrangeiros. O diretor Cláudio Marques Neto, 49, diz ter encontrado uma escola mergulhada em violência e intolerância quando chegou, em 2011. Os brasileiros cobravam até pedágio de colegas de outros países

Prêmio Educador Nota 10 divulga os finalistas da 20ª edição

o projeto para que todos pudessem trabalhar de acordo com seus saberes, potencializando as possibilidades dos alunos mais velhos e dando espaço para a ação dos mais novos. Flávia Roberta Alves Costa Arte / Ensino Fundamental II Inspirações Indígenas Escola Municipal Divino Espírito Santo Recife – PE A professora Flávia faz uma pesquisa etnográfica para conhecer