Robótica torna-se obrigatória nas escolas a partir de 2026 | Dino | Valor Econômico

. O diagnóstico da Fundação Telefônica Vivo descreve a situação como "muita IA e pouca mediação". Ronaldo Mota, físico especializado em IA na Universidade Federal do Rio de Janeiro, alerta que a introdução de robótica e IA nas escolas requer a revisão da formação docente e do conceito de aprendizagem, sob risco de ampliar desigualdades existentes. A União dos Dirigentes

Recomposição da aprendizagem no Ensino Fundamental: Estratégias pedagógicas para superar defasagens educacionais

Este artigo discute a recomposição da aprendizagem no Ensino Fundamental, destacando estratégias pedagógicas para superar defasagens educacionais. Os resultados indicam que a recomposição se torna mais efetiva quando se organiza como processo contínuo, articulando diagnóstico, intervenção e monitoramento, com priorização curricular alinhada à BNCC

Os desafios da violência contra e nas escolas

social que se vincula com “a escalada do ultraconservadorismo e extremismo de direita no país e a falta de controle e/ou criminalização desses discursos e práticas, bem como de sua difusão através de meios digitais”. Esse diagnóstico é reforçado por uma pesquisa realizada pela Agência Lupa, em parceria com a Escola de Comunicação, Mídia e Informação da Fundação

Como melhorar e manter a infraestrutura escolar

dos desafios, porém, diz respeito a ações que não dependem de agentes externos à escola, podendo ser enfrentados com ações que envolvam a comunidade escolar. Algumas das soluções deste banco partem exatamente do diagnóstico do que pode ser feito internamente e do que depende de apoio externo. Há também ações que mobilizam os estudantes para ajudar na manutenção

Carlos Chiarelli

A websérie com os ex-ministros de Educação chega ao seu sexto episódio com a entrevista de Carlos Chiarelli, titular da pasta entre março de 1990 e agosto de 1991, no início do governo de Fernando Collor. Chiarelli relata os principais desafios que encontrou em sua passagem pelo MEC, em um contexto político e econômico turbulento. Entre outros temas, ele abo...

Robótica torna-se obrigatória nas escolas a partir de 2026

, sem mediação pedagógica formal. O diagnóstico da Fundação Telefônica Vivo descreve a situação como "muita IA e pouca mediação". Ronaldo Mota, físico especializado em IA na Universidade Federal do Rio de Janeiro, alerta que a introdução de robótica e IA nas escolas requer a revisão da formação docente e do conceito de aprendizagem, sob risco de ampliar desigualdades

Redes de educação devem enviar dados sobre equidade ao MEC até quarta

Termina na próxima quarta-feira (22), o prazo para que as redes estaduais e municipais de ensino enviem as informações do Diagnóstico Equidade 2026, com informações sobre o avanço na implementação da Lei nº 10.639/2003. A partir dela, se tornou obrigatório o ensino da história e da cultura afro-brasileira, africana e indígena nas escolas. Segundo

Da ‘Drapetomania’ à sala de aula: a saúde mental dos alunos negros hoje

a autoestima, relação com as famílias, vínculo com os professores e até a permanência escolar. As desigualdades aparecem também nos processos de identificação e diagnóstico. Estudos sobre TEA (Transtorno do Espectro Autista) já apontaram que crianças negras costumam ser identificadas mais tarde ou de forma menos adequada, especialmente quando não há deficiência

Recomposição das aprendizagens atua na defasagem histórica

Diagnóstico das Ações de Recomposição das Aprendizagens, que mapeou as políticas de recomposição desenvolvidas em 24 estados, Distrito Federal e 16 capitais. O estudo identificou 151 iniciativas em andamento, sendo que 83% delas já possuem normativas ou instrumentos formais de institucionalização. A agenda da recomposição das aprendizagens está deixando de ser

Rio 'perdeu' uma década na educação, mas estudo mostra caminho para virar o jogo

Levantamento mostra por que o Rio de Janeiro caiu para a penúltima posição no Ideb mesmo ampliando os gastos com educação e aponta soluções para recuperar o ensino médio Um diagnóstico da educação no estado do Rio de Janeiro mostrou dados contraintuitivos — e até assombrosos — para o sistema estadual de ensino fluminense. Apesar de ser o segundo estado

Carreira docente e o valor da escola: o que o debate sobre homeschooling não pode ignorar

do ensino. O educador destaca que a padronização pode levar estudantes a ficarem para trás e considera razoável defender que haja maior flexibilidade em relação a métodos e estratégias de ensino-aprendizagem. "Esses não são problemas que inviabilizam a alternativa da escola. No entanto, é justamente essa a lógica do homeschooling: diante desse diagnóstico

Projeto vai monitorar visão de crianças nas escolas

permitir que os nossos estudantes tenham o direito à educação de qualidade garantido, para que todos sejam tratados de forma igual, avançando no fortalecimento da aprendizagem e da educação em Viana", destacou. Exame pode evitar doenças Karine Moyses: diagnóstico | Foto: Divulgação Realizar o exame oftalmológico no ambiente escolar para crianças e adolescentes

Do dado à decisão: jogos são cada vez mais importantes no debate sobre clima na educação

consideraram adequadas as duas versões do jogo sobre mudanças climáticas e desastres: uma online e outra impressa. Entre eles, 80% preferiram o jogo de tabuleiro; 56,9% enxergaram nos jogos uma ferramenta útil para diagnóstico dos conhecimentos prévios, 40% para avaliação formativa e 47,7% para avaliação somativa. Em uma atividade com estudantes da rede municipal

Plataforma transforma microdados do Enem em análises estratégicas para escolas

identificar padrões, acompanhar evoluções ou oscilações e construir diagnósticos que orientem o planejamento pedagógico e a definição de prioridades dentro das escolas. Outro recurso é o assistente de inteligência artificial, que permite explorar os dados por meio de um chat com perguntas diretas, facilitando a interpretação e ampliando o acesso a análises

Como funciona a nova política para alunos superdotados ou com altas habilidades

superior. A existência desse cadastro já estava prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) desde 1996, mas nunca foi colocada em prática. O gerenciamento deste cadastro caberá ao Ministério da Educação. Altas habilidades: criança superdotada exige olhar especial para manter a saúde mental em dia Diagnóstico de TDAH em alta: estamos identificando

Dia do orgulho autista: saiba os direitos dos alunos na escola

"As professoras respeitaram. Ficaram ao lado e seguraram a mão dele. Depois, ele voltou e continuou. Eu achei tão bonito", diz a mãe, a esteticista Rosângela Cardoso, de 50 anos. Lúcio tem diagnóstico de transtorno do espectro autista. Ele frequenta o jardim de infância de uma escola pública no Distrito Federal. Na festa junina da escola na última semana

O desafio de criar modelo para formar uma geração de professores no Brasil

o ensino médio têm proficiência elementar em matemática. Esse problema precisa ser enfrentado com a formação de bons professores. Ao cruzar os dados do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) com os resultados da Prova Nacional Docente e de avaliação dos cursos de licenciatura (Enade), o diagnóstico se torna incontornável: os problemas da educação básica

Opinião | Formação de professores precisa estar no centro do debate educacional

% dos formados presencialmente. O diagnóstico está dado. A pergunta é: o que fazemos com ele? Primeiro, é necessário enfrentar com seriedade o problema da educação a distância nas licenciaturas. O Decreto 12.456/25, que proibiu a formação 100% remota, representa um avanço importante, mas insuficiente. Cabe ao Conselho Nacional de Educação garantir presença real

SNE: cinco frentes que escolas privadas devem encarar

de apoio e protocolos de gestão. A terceira é acompanhar a regulamentação da Avaliação Nacional da Educação Básica e seus possíveis desdobramentos para a rede privada. A quarta é realizar uma leitura preventiva dos futuros padrões nacionais de qualidade, transformando-os em matriz interna de diagnóstico e planejamento. A quinta é superar uma visão meramente

Por que professores estão adoecendo em São Paulo?

físico e emocional provocado pelo trabalho. Acordava já com o peso de saber que chegaria ali e encontraria tudo aquilo que me adoecia. Quando recebi o diagnóstico, fiquei assustado. Imagina: um professor de educação física com depressão Professor na zona sul de SP Em Itapecerica da Serra, na Grande São Paulo, a professora Talita da Silva Vitoriano Leal, 35