Estudantes da rede privada dominam leitura com um ano de vantagem sobre os alunos de escolas públicas

, especialmente ao lidar com crianças. Há também o desafio de validar a ferramenta para uso científico em larga escala. A pesquisa aponta que a IA pode ir além do diagnóstico e auxiliar no desenho e no monitoramento de intervenções pedagógicas que diminuam a diferença e busquem equidade na leitura desde cedo.

Medidas de qualidade de ajuste e de DIF (Differential Item Functioning)

Este artigo revisa algumas medidas de qualidade de ajuste de um modelo TRI e introduz as estatísticas MaxAdif e RMSD baseadas nas proporções esperadas e empíricas por alternativa. Estende estas estatísticas para o DIF entre dois grupos e discute que o item pode ser dicotômico ou politômico. Além disso, indica como calcular as proporções esperadas. A análise...

Os desafios da violência contra e nas escolas

social que se vincula com “a escalada do ultraconservadorismo e extremismo de direita no país e a falta de controle e/ou criminalização desses discursos e práticas, bem como de sua difusão através de meios digitais”. Esse diagnóstico é reforçado por uma pesquisa realizada pela Agência Lupa, em parceria com a Escola de Comunicação, Mídia e Informação da Fundação

Como melhorar e manter a infraestrutura escolar

dos desafios, porém, diz respeito a ações que não dependem de agentes externos à escola, podendo ser enfrentados com ações que envolvam a comunidade escolar. Algumas das soluções deste banco partem exatamente do diagnóstico do que pode ser feito internamente e do que depende de apoio externo. Há também ações que mobilizam os estudantes para ajudar na manutenção

Carlos Chiarelli

A websérie com os ex-ministros de Educação chega ao seu sexto episódio com a entrevista de Carlos Chiarelli, titular da pasta entre março de 1990 e agosto de 1991, no início do governo de Fernando Collor. Chiarelli relata os principais desafios que encontrou em sua passagem pelo MEC, em um contexto político e econômico turbulento. Entre outros temas, ele abo...

Como escolas particulares usam plataformas de IA e apps para melhorar as aulas

Na Start Anglo Bilingual School os ambientes digitais ajudam a traçar diagnósticos com os níveis de proficiência dos estudantes. Foto: Start Anglo Bilingual School/Divulgação Aplicativo que potencializa o raciocínio lógico com gamificação, linguagens de programação que abordam o conteúdo de forma interdisciplinar, storyboards interativos, além

Educação de qualidade exige mais do que investimento

, é uma oportunidade para reformular a estratégia nacional com base em diagnóstico rigoroso, metas realistas e monitoramento contínuo. Mais que prometer universalização, é preciso assegurar equidade. Mais que ampliar o gasto, é necessário vinculá-lo a políticas com impacto demonstrado: escolas de tempo integral, formação docente continuada, reforço escolar individualizado

Mau desempenho no Ideb tem apenas um culpado?

com os resultados dessas escolas. Então, na verdade, é tomar uma decisão em cima de um diagnóstico equivocado. Porque, na verdade, você está penalizando o fato de a escola estar situada em uma determinada região e não, eventualmente, o sucesso ou o insucesso da ação da escola", diz. Aspectos socioeconômicos já são observados em um outro índice. Em 2014, o Inep criou o Inse

Alfabetização: avaliação orienta ensino de leitura e escrita

Diagnóstico direciona prática docente desde os anos iniciais. Thalia Fernandes, pedagoga na Jovens Gênios, afirma que reconhecer padrões previsíveis no processo de alfabetização permite intervenções mais assertivas e resultados consistentes O processo de alfabetização deve ocorrer nos anos iniciais do ensino fundamental, mais especificamente no 1º e 2º ano

Brasil precisa de metas desafiadoras na educação, mas bem embasadas e aderentes à realidade

% dos estudantes estavam alfabetizados, uma volta aos patamares de 2019. Já o Saeb para o 2º ano indica 49%. Essa divergência de diagnóstico pode até ser plausível dada a diferença entre as metodologias das avaliações — enquanto o ICA é feito a partir de avaliações estaduais, censitárias; o Saeb para o 2º ano é uma avaliação federal e amostral —, mas faltam respostas sobre

Alunos com deficiência estão sem transporte escolar

. Ela relata que o excesso de barulho e a superlotação de ônibus convencionais prejudicam principalmente crianças com diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA). Durante uma audiência pública realizada no mês passado pela Comissão de Educação, Ciência e Tecnologia, da Assembleia Legislativa de Minas Gerais (ALMG), a deputada Beatriz Cerqueira (PT) cobrou

As crianças com deficiência rejeitadas por escolas: 'Devolveram a matrícula quando disse que meu filho é autista'

do ensino fundamental e 1,2% do ensino médio foram diagnosticados com autismo. Apesar dos avanços conferidos pela lei, sua aplicação, na prática, é mais complexa. A BBC News Brasil conversou com seis famílias, no Rio de Janeiro e em São Paulo, que tiveram dificuldades e até foram impedidas de matricular seus filhos com algum diagnóstico em diversas escolas

As crianças com deficiência rejeitadas por escolas: 'Devolveram a matrícula quando disse que meu filho é autista'

, na prática, é mais complexa. A BBC News Brasil conversou com seis famílias, no Rio de Janeiro e em São Paulo, que tiveram dificuldades e até foram impedidas de matricular seus filhos com algum diagnóstico em diversas escolas. "Devolveram a matrícula quando souberam do diagnóstico", contou uma delas. "Disseram que não havia recursos e nem funcionários suficientes

Por que a confiança na escola está em recessão?

. A escola vive uma tempestade reputacional. Não é exagero. É diagnóstico. Casos de violência, bullying, sofrimento emocional ignorado e omissão diante de crises se tornaram rachaduras estruturais que abalam a confiança de famílias, alunos e educadores. E confiança, como sabemos, não se reconstrói com tinta nova na fachada. Na Bett Brasil 2025, conduzi o painel

Jornada de Educação Inclusiva discute mudanças para garantir inclusão nas escolas

de todo o Estado para discutir práticas que garantam o direito de aprender com equidade. Durante sua fala, Fernando Lauria reforçou que o cérebro humano possui plasticidade, ou seja, capacidade de mudar ao longo da vida. "Precisamos entender que um diagnóstico ou um laudo jamais será uma sentença ou um rótulo. Se eu entendo que esse cérebro é plástico – ainda

Enem já cobrou reflexões sobre inteligência artificial; você consegue acertar a questão?

As IAs (inteligências artificiais) têm se tornado um dos temas centrais das transformações tecnológicas, sociais e econômicas do século 21. Dos algoritmos que organizam conteúdos em redes sociais a sistemas de diagnóstico médico , seu uso crescente levanta debates sobre ética, privacidade, desigualdade e relações de trabalho. E esse debate também já

Educação e saúde: um novo alcance

para a vida adulta. Programas que integram saúde mental, saúde física e educação geram resultados concretos: melhoram o desempenho e reduzem a evasão escolar. De acordo com o Instituto de Estudos para Políticas de Saúde (IEPS), a taxa de abandono escolar entre estudantes com problemas de saúde mental varia entre 43% e 86%. Além disso, jovens com diagnóstico

Dados são fundamentais para políticas públicas mais equitativas

informações de diagnóstico às redes. Avaliações digitais com resultados em tempo real, de código aberto e com requisitos mínimos de infraestrutura já estão disponíveis e poderiam impulsionar a atuação de gestores das secretarias até professores na sala de aula. Com menos da metade dos estudantes brasileiros alfabetizados ao final do segundo ano (e indicações

Autismo: educação inclusiva pede confiança no olhar docente

Matsudo. O diagnóstico oficial de Nicolas veio só aos 10 anos, porque outras condições misturaram os sintomas — ele teve câncer quando bebê, fez um tratamento agressivo que exigiu isolamentos e provocou perda auditiva. Mas depois de ter clareza do autismo, passar por esse tipo de situação na escola ficou mais tranquilo. "Agora ele se sente mais seguro; antes não

Com mais alunos autistas, escolas seguem sem resposta à diversidade

anos, após uma avaliação profissional. Seu exemplo reflete como muitos casos passaram despercebidos em um passado recente. O avanço nos diagnósticos, de acordo com o cientista, reflete sobretudo avanços na conscientização, no acesso a avaliações e em critérios mais inclusivos, que hoje reconhecem manifestações mais sutis do espectro, especialmente